Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Память и другие психологические процессы 4
2.Развитие процессов памяти в различные периоды жизни 8
Заключение 15
Список использованных источников 16
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы исследования. Как известно, те образы, которые возникают в коре головного мозга, не могут исчезнуть бесследно. След оставленный от образов может оставаться на долгое время.
Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение личностью ее опыта и составляет сущность процесса памяти. Именно благодаря памяти удается расширить познавательные возможности человека.
В качестве основного предназначения памяти можно указать возможность актуализации прошлого опыта для выработки решений возникающих проблем. Память способствует созданию связи между прошлым состоянием психики, настоящим и будущими действиями и психическими процессами человека, обеспечивает связность и устойчивость его жизненного опыта, непрерывность существования сознания и самосознания личности.
Если в какой-то момент времени человек теряет память, то это говорит о том, что он теряет свою личность. Человек не может определить кто он, где его семья, какой сегодня день. Он также не сможет сделать те действия, которые каждый делает ежедневно. Память позволяет накапливать впечатление об окружающем мире, служит в качестве основы для приобретения знаний, навыков и умений. Учитывая ее значение в становлении человеческого познания, можно сказать, что память – основа всего сознания.
Благодаря памяти человеку удается реагировать на сигналы и ситуации, которые перестали непосредственно действовать на него. В рамках данного исследования хотелось бы более подробно остановиться на рассмотрении памяти и ее связи с иными психологическими процессами.
Цель исследования. Рассмотреть память и ее взаимодействие с другими процессами
Задачи исследования.
- Дать определение понятию памяти
- Указать психологические процессы, связанные с памятью
- Рассмотреть процессы памяти в различные периоды жизни
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Гуревич, П.С. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / П.С. Гуревич. — М.: Юрайт, 2013. — 479 c.
2. Денисова, О.П. Психология и педагогика: Учебное пособие / О.П. Денисова. — М.: Флинта, МПСУ, 2008. — 240 c.
3. Котова, И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. — М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. — 480 c.
4. Макарова, И.В. Общая психология: Краткий курс лекций / И.В. Макарова. — М.: Юрайт, 2013. — 182 c.
5. Маклаков А.Г. Общая психология. [электронный ресурс]
URL: http://all-psychology.ru/skachat/maklakov.html
6. Немов Р. Психология. т. 1. [электронный ресурс]
URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov 1/
7. Андреева Г.М. Психология социального познания: учеб. пособие. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2005. — 302 с.
8. Знаков В.В. Психология понимания: проблемы и перспективы. — М.: Институт психологии РАН, 2005. — 467 с
9. Сергеенкова О. П. Общая психология. [электронный ресурс]
URL: http://uchebnikionline.ru/psihologia/zagalna_psihologiya_-_sergyeyenkova_op/harakter-2.htm
10. Немов, Р.С. Общая психология. В 3-х т.Общая психология: Учебник / Р.С. Немов. — М.: Юрайт, 2012. — 2472 c.
11. Петровский А.В. Психология: учебник. — 4-е изд., стереотип. — М.: Academia, 2005. — 501 с. —
