Пример готового реферата по предмету: Обществознание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общие сведения о И.Г. Песталоцци 4
2. Педагогическая теория И.Г. Песталоцци 6
3. Значение педагогического творчества И.Г. Песталоцци 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
Содержание
Выдержка из текста
Идеи о данной проблеме разнообразны, следовательно, изучив взгляды известных педагогов, мы сможем применить их педагогическое наследие в воспитательных целях и вырастить нравственно-осознанных
- основы психолого-педагогической детерминации становления и развития личности, основанные на принципах природосообразного воспитания и обучения и концептуальных положениях системы воспитания Я. А. Коменского, Ж.Ж. Руссо, И. Песталоцци, А. Дистверга.
Структура реферата. Реферат состоит из введения, основной части (где рассматриваются и освещаются наиболее важные вопросы по теме исследования), заключения и библиографического списка.
Интерес к игре заметен еще со времен античности. Так, Платон видел единственно правильный путь жизни в игре, пении, танцах. Детскую игру он понимал как подражание действительности взрослых и поэтому считал, что ее нужно поддерживать и развивать.
На современном этапе модернизации высшего образования главной задачей является обеспечение качества общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия потребностям личности. В роли ведущих требований при оценке уровня подготовки студента выступает владение ключевыми компетенциями. Компетентностный подход к образованию ориентирует на самостоятельное участие личности в учебно-познавательном процессе. Однако такое участие зависит от познавательного интереса учащегося к предмету.
Воспитание театром формирует мировоззрение, эстетический вкус, пробуждает самостоятельное и независимое мышление, воображение, фантазию, коммуникативные способности, речевую культуру, заставляет, занимается самопознанием, овладевать собственным телом, умением работать в коллективе и внимательно относиться к окружающим, в этом и заключается особенность данной работы.
Учащиеся, которые занимаются в театральной студии, получают особенный дополнительный стимул к саморазвитию, и, таким образом, вырабатывают уверенность в себе, а также лидерские и организаторские качества, умение держаться на публике.
Учащиеся, которые занимаются в театральной студии, получают особенный дополнительный стимул к саморазвитию, и, таким образом, вырабатывают уверенность в себе, а также лидерские и организаторские качества, умение держаться на публике.
Предмет исследования — м отивация профессиональной педагогической деятельности педагога Исходя и актуальности темы, объекта и предмета исследования, целью дипломной работы является разработка мероприятий по повышению мотивации профессиональной педагогической деятельности педагога колледжа .Г., Виханского О.
Список источников информации
1. Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. – М., 1992.
2. Джуринский А.Н. История педагогики. – М, 2000.
3. Пискунов А.И. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. – М., 2001.
4. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М., 1981.
список литературы
