Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 2
1. Физическая подготовка школьников 5-9 классов на занятиях футболом 4
2. Условия, методы и формы совершенствования физической подготовленности на занятиях футболом 12
Выводы 16
Список использованной литературы 17
Выдержка из текста
В деле воспитания подрастающего поколения важная роль принадлежит занятиям физической культурой и спортом в учреждениях образования. Это наиболее массовый по охвату молодежи способ передачи основ здорового образа жизни и приемов укрепления и поддержания физической формы. Полифункциональный характер этой сферы проявляется в том, что она обеспечивает развитие физических, эстетических и нравственных качеств человеческой личности, способствует организации общественно полезной деятельности, досуга, профилактике заболеваний, воспитанию поколения, физической и психоэмоциональной рекреации и реабилитации, а также обладает свойствами зрелища, укрепляет коммуникативные связи между людьми.
Многие исследователи отмечают значительные возможности решения проблемы физической подготовки при помощи методик и технологий спортивной тренировки. Специалисты предлагают расширить возможности физической подготовки детей и молодежи посредством занятий избранным видом спорта. При этом они не ставят вопрос об особенностях правильного построения тренировочного процесса для максимального эффекта и результативности.
Футбол на данный момент завоевал значительную популярность по всему миру. Этот вид спорта смог трансформироваться в общественное и социальное влияние, которое растет с каждым годом, с каждым годом все больше волнуя, сохраняя и усиливая своё влияние на миллионы людей.
Футбол завоевал свою популярность также среди детей и их родителей, поскольку это не только удачный метод воспитания, но он также служит удачным способом приобщения их к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни. Игра в футбол вплотную связана с гармоничным разносторонним физическим развитием детей. Основным инструментом такого развития является непременное предъявление высоких требований к сердечно-сосудистой системе, нервно-мышечному аппарату, ко всем сторонам психики.
Огромный плюс футбола с точки зрения педагогических подходов состоит в его командном характере, который воспитывает у юных футболистов дух коллективизма, и является способом проявления творчества. Игрокам предоставляются многочисленные возможности для воплощения собственных идей и целей в процессе командного развития в рамках своего футбольного коллектива.
Специфика этой игры предъявляет значительные требования к физической подготовке игроков, поэтому поиск одаренных, перспективных детей, которые могут в дальнейшем достичь высоких спортивных результатов является одним из направлений совершенствования системы подготовки. Это в сочетании с ростом требований к подготовленности начинающих футболистов указывает, что программа физической и технической подготовки нуждается в совершенствовании с учетом существующих методических подходов на этом этапе многолетнего совершенствования.
Итак приобретает актуальность определения оптимального методического подхода к физической и технической подготовки футболистов на этапе начальной подготовки.
Цель данной работы: выявить основные педагогические условия совершенствования физической подготовленности у школьников 5-9 классов на занятиях футболом
Объект: физическая подготовка у школьников 5-9 классов на занятиях футболом.
Предмет: особенности построения тренировочного процесса у школьников 5-9 классов на занятиях футболом.
Список использованной литературы
1. Андреев С.Н. Футбол в школе. Книга для учителя /С.Н. Андре-ев- М.: Просвещение, 1986. — 144 с.
2. Арестов Ю. М. Подготовка футболистов высших разрядов: учеб. пособ. для слушателей ВШТ / Ю. М. Арестов, М. А. Годик. — М : — 1980. — 128 с.
3. Варюшин В.В. Тренировка юных футболистов. – Учебное пособие, Физическая культура, 2007. 112 с.
4. Вершинин М. А., Корзун Д. Л., Москвичёв Ю. Н. Сравнительный анализ технико-тактических действий юных футболистов // Фундаментальные исследования- 2013.-№ 6-4 С.976-981.
5. Дмитриев, C.B. Проектно-технологическое моделирование двигательных действий дидактические основы /C.B. Дмитриев // Физическое воепитание студентов творческих специальностей / ХГАДИ (ХХПИ).
Харьков, 2008,-№ 2.-С. 17-32.
6. Журавин М. Л. Особенности развития координации движений и силы у юных гимнастов 9-10 лет на начальном этапе обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.04 "Теория и методика физ. воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физ. культуры" / Журавин Михаил Леонидович; ГОЛИФК им. П.Ф. Лесгафта. — Ленинград, 1976. — 21 с.
7. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена / В.М. Зациорский. — М.:ФиС, 1975.-252 с.
8. Качалин Л. Тренировка футболистов / Л . Качалин, Л . Горенский . – М.: Спорт, Словацкое физкультурное издательство — Братислава, 1984. – С. 22.
9. Коваль С. С. Исследование взаимосвязи скоростных качеств и технико-тактических действий юных футболистов 8-12 лет / Коваль С. С. // Слобожанський науково-спортивний весник. — Х.,2009. — № 1. — С. 99-102.
10. Козловский В. И. Подготовка футболистов/ В.И Козловский.-М.: Физкультура и спорт, 1987.-173 с.
11. Костюкевич В.М. Управление тренировочным процессом футболистов в годичном цикле подготовки. / В.М. Костюкевич. – Винница: Планер, 2006. – 684 с.
12. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина. – 4 – е изд., стереотип. – М.: Советский спорт, 2010. — С. 106 – 197.
13. Лапшин О.Б. Теория и методика подготовки юных футболистов. – М.: Человек, 2010. – 176 с.
14. Максименко И. Г. Структура тренировочных нагрузок, физической, технической и игровой подготовленности юных футболистов на этапе специализированной базовой подготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук.: спец. 13.00.04 "Теория и методика физ. воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физ. культуры"/ Максименко Игорь Георгиевич;
- М., -2001.-19 с.
15. Матвеев, Л.П. К проблеме содержания образования по физической культуре в контексте требований стандарта второго поколения / Л.П. Матвеев, Ю.И. Разинов // Теория и практика физической культуры. 2009. — № 6.-С. 53-55.
16. Монаков Г. И. Подготовка футболистов : теория и практика / Г. В Монаков. — М: Советский спорт, 2005. — 288 с.
17. Общая и специальная физическая подготовка футболистов в учебно -тренировочном процессе / сост. В. А. Шальнов. — Ульяновск : УлГТУ, 2009.-22 с.
18. Подготовка молодого футболиста. М.: Физкультура и спорт, 1973. — 214 с.
19. Полишкис М.С. Подготовка юных футболистов: учеб. пособие для студентов институтов физической культуры / М.С. Полишкис. – М.: Физкультура и спорт, 1997. – 171 с.
20. Сиренко Д.В. Методика развития скоростных способностей у юных футболистов с учётом их игрового амплуа: автореф. дис. . . канд. пед наук / Д.В.Сиренко. Волгоград, 2008. — 23 с.
21. Сочетание физических нагрузок разной направленности у футболистов //Вестник серия Начальная школа и физическая культура. — 2008, № 1(16).
- С.64-66.
22. Управление процессом подготовки футболистов с учетом объемов нагрузок / Под ред. Славина C.JI, 2008, № 1-2.С.41-44.
23. Футбол : типовая учебно-тренировочная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва [Текст]
/ Российский футбольный союз. – М. : Советский спорт, 2011. – 160 с.
24. Чирва Б. Г. Футбол. Методика тренировки техники реализации стандартных положений / Б. Г. Чирва, С. В. Голомазов. — 2001. — 116 с.
25. Шамардин В. II. Футбол / В. Н. Шамардин, В. Г. Савченко// Д.: Пороги, 1997.-235 с
