Пример готового реферата по предмету: История
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1.1. Предпосылки вовлечения женщин во врачебную деятельность. Врачевательницы Античности (VIII в. до н.э. – VI в. н. э.) и Средневековья (VII – начало XVI вв. н.э) 6
1.2. Развития женского медицинского образования. Женщины-врачи в XVII-XIX вв. н.э. 10
1.3. Женщины-врачи и современность (XX-XXI вв н.э.) 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 20
Выдержка из текста
В наше время женщина-врач никого не удивляет, но когда-то женщине приходилось отстаивать свое право заниматься медициной. На сегодняшний день в России насчитывается более 80% докторов-женщин. Несмотря на тот факт, что древние изображения говорят нам о существенном вкладе женщин в оказание первой помощи больным, накоплении и передаче знаний, официальный статус женщина-врач обрела лишь в XI-XII веках.
«Femina nihil pestilentius» или «Нет ничего пагубнее женщины» — эта фраза, которую приписывают Гомеру, долгие века являлась квинтэссенцией отношения мужского сообщества к женщинам в целом и роли их в отдельных отраслях деятельности в частности. История борьбы женщин за место в современной медицине неразрывно связана с мировым женским движением и тяжесть, с которой проходила эта борьба в первую очередь отражается на списке первых женщин-врачей. В нем мы увидим не более
1. имен женщин, которые имели медицинскую практику или заканчивали медицинские школы до 1862 года. Причем, некоторые страны допустили женщин к медицине только в XX веке – это все страны Африки (кроме Египта, где первой женщиной-врачом считается Мерит Птах, практиковавшая в 2700 г до н.э.), подавляющее большинство стран Азии (исключение – Япония, Палестина и Сирия, где представительницы женского пола в медицине были известны на 10-20 лет раньше) и Океании (кроме Австралии, где женщины в лице Констанс Стоун приступили к медицинской деятельности в 1890 году) .
В России сегодня законодательно запрещена дискриминация по половому признаку, в том числе и в трудовой деятельности. Статья 3 ТК РФ гласит, что «…никто не может быть ограничен в трудовых правах и свободах или получать какие-либо преимущества в зависимости от пола…, а также от других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работника…».
Вместе с тем, как в отечественной, так и в зарубежной практике существуют целые области медицины, где представительство женщин очень слабое. Лишь
1. нобелевских лауреатов в области медицины из 201 существующих на сегодняшний день – это женщины. Даже в XXI веке не все страны в равной мере предоставляют права заниматься медициной и женщинам и мужчинам.
Таким образом, можно предположить, что даже в современном развитом мире проблема гендерного неравенства в медицине является актуальной проблемой современной науки.
Целью своей работы я хочу поставить вопрос «Существует ли половая дискриминация в современном профессиональном медицинском сообществе и в чем ее причина?». Для достижения этой цели я воспользуюсь ретроспективным методом исследования и рассмотрю историю женского движения в медицине, начиная с самых ранних период развития цивилизации и вплоть до наших дней. Кроме того, будут проанализированы статистические данные и нормативно-правовые акты, которые, по моему мнению, отражают суть изучаемого вопроса.
Как зарождалось женское движение в медицине? Какие переломные моменты в истории дали возможность этим хрупким созданиям занять свое место возле пациента? Каково положение женщин в медицине на сегодняшний день? Каковы перспективы женского движения в медицине? Существуют ли ограничения в профессиональной медицинской деятельности для женщин и в чем их причины? Эти и другие вопросы я рассмотрю, чтобы достичь главной цели своей работы.
Исходя из всего вышесказанного, в своей работе мне необходимо решить ряд задач:
1. Предпосылки вовлечения женщин во врачебную деятельность. Первые упоминания о женщинах-медиках.
2. Положение женщин-врачей на протяжении истории в античный период, Средние века и Новое время.
3. Достижения женщин-врачей в современной медицине и их положение в современном профессиональном медицинском сообществе.
Список использованной литературы
1. Бякина В.П., Качалова В.Г. «Образованные медички»: к изучению истории женского медицинского образования в России // Новый исторический вестник. – М.: ООО «Издательство Ипполитовна», 2014. – № 41. – С. 137-149.
2. Женщины в медицине. – [Электронный ресурс].
– URL: http://ljwanderer.livejournal.com/274877.html (дата обращения – 23.11.2016).
3. Женщины-медики в Великой Отечественной Войне. – [Электронный ресурс].
– URL: http://ruspodvig.ru/zhenshhiny-mediki-v-velikoj-otechestvennoj-vojne (дата обращения – 23.11.2016).
4. Кубланова А.А., Сапаргалиева А.А., Ермолаева Е.В. Развитие женского медицинского образования в России // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – Саратов: ООО «Наука и инновация», 2015. – № 12. – С.1508.
5. Лицицин Ю.П. История медицины: учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.
6. Ревенкова Е. А. Женщины в медицине // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – Саратов: ООО «Наука и инновация», 2015. – № 5. – С.555.
7. Шабанова А. Н. Очерк женского движения в России // Женщина в российском обществе. – Иваново: ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», 2008. – № 4. – С.3-26.
8. Kate Campbell Hurd-Mead. A history of women in medicine from the earliest times to the beginning of the nineteenth century. – AMS Press, 1977. – 569 p.
9. Monica H. Green. The Trotula A Medieval Compendium of Women's Medicine. – Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2001. – 170 р.
