Содержание

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение3

1. Платон – краткая биография.4

2. Идеалистическое учение Платона5

3. Теория познания по Платону8

4. Идеальное государство Платона10

Заключение12

Список использованной литературы:13

Выдержка из текста

Введение

В начале V в. до н.э. против материалистических взглядов и представлений выступали пифагорейцы, которые основой и сущностью всего существующего считали числа. В учении пифагорейцев о числе содержалась рациональная мысль о количественной стороне природных явлений. Однако в дальнейшем числа в их построениях превратились в нечто таинственное, образующее основу всех вещей. Наиболее крупными идеалистами Древней Греции были Сократ (469-399 до н.э.) и его ученик Платон (427-347 гг. до н.э.), создавшие целую систему объективного идеализма.

Платон (427-347 г.г. до н. э.) — один из самых известных философов древности. В этом с ним конкурировал только Аристотель, его же ученик. Последний многим был обязан Платону, хотя и критиковал его.

Настоящее имя Платона — Аристокл. Имя “Платон” (Platos по гречески означает широкий) было дано ему за атлетическое телосложение (высокий рост, широкие плечи). Он был великолепным гимнастом и отличался в таких видах спорта, как борьба и верховая езда. Есть сведения, что за успехи в борьбе он получил первую премию на Истмийских и Пифийских играх. Платон уважал физическую культуру притом, что был идеалистом до мозга костей.

Он известен прежде всего своим учением об идеях и учением об идеальном государстве.

Список использованной литературы

Список использованной литературы:

1.Ильин В.В. История философии. М., 2005.

2.История философии. Учебник для высших учебных заведений. // Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. — Ростов-на-Дону, 2002.

3.Мареев С.Н., Мареева Е.В. История философии (общий курс): Учебное пособие. — М., 2004.

4.Орлов С. В. История философии. — СПб., 2009.

5.Рассел Б. История западной философии // http://www.philosophy.ru/library/russell/01/01a.html

6.Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. — М., 2003.

Похожие записи