Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

История графологии 4

Основные методы изучения почерка 5

Анализ индивидуальных особенностей человека по почерку и подписи 8

Основные этапы анализа 10

Заключение 13

Список литературы 14

Содержание

Выдержка из текста

В ходе письма (в случае если, естественно, вы не постараетесь умышленно поменять собственный почерк) вы не задумываетесь про то, КАК вы пишете. А значит, полностью естественно, что между почерком и психическим (физическим) состоянием человека существует конкретная зависимость. Хотя более крепкие чувственные переживания, искренние болезни и сильные воздействия находящейся вокруг среды оседают в подсознании и выливаются характерные конфигурации в движениях рук.

При изучении вышеназванных вопросов применялись методы научного познания, такие как: общенаучные методы (анализ российской литературы и российского законодательства, синтез теорий и освещение этих теорий в курсовой работе, формулирование выводов и предложений), методы эмпирические (в основном, описание современных тенденций и т.д.).

Криминалистическое исследование почерка и письменной речи

В свете того, что каждое поколение требует новых реалий и новых правил, само право необходимо перестраивать под потребности каждого из поколений, поскольку каждое поколение отличается по тому, какие личности живут в данный период времени. Оно должно обеспечивать законность действий и решений, принимаемых в государстве и в то же время максимально отражать все потребности личности в данном обществе.

Конечно же, в различных философских и психологических концепциях понятие «личность» трактуется по-разному.Главная цель работы – рассмотреть основные подходы к понятию «личность» и «индивидуум» в философии и психологии. Рассмотреть главные подходы к исследованию личности в философии и психологии и охарактеризовать их суть.

Краткое содержание работы. Контрольная работа состоит из введения, заключения, списка использованной литературы и двух глав. Первая глава посвящена изучению особенностям формирования личности человека. Вторая глава описывает природные и социальные факторы формирования личности человека.

Важнейшую роль в деятельности человека играют его личностные особенности, а понять поведение человека, личности, индивида невозможно без глубокого проникновения в человеческую психологию, без зна¬ний характера действий механизмов и мотивов социально-психологических процессов.Цель работы – исследовать проблему взаимоотношения, взаимосвязи и взаимодействия личности и общества.- рассмотреть взаимодействие современной культуры и личности.

Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы студентами при подготовке к лекционным и семинарским занятиям, а также к экзаменационной аттестации или зачету по дисциплинам: «Психология личности», «Педагогическая психология», «Возрастная психология», «Психология управления».

В последнее время дискуссия в данной области вновь актуализировалась, что связано с обнаружившимся противоречием между традиционным пониманием сущности личности и государства и теми новейшими выводами, которые требуют внесения весьма серьезных изменений в эту трактовку. В силу этого, важное значение приобретает выделение таких элементов сущностной характеристики взаимоотношений личности и государства, с помощью которых возможно определение их реального места в системе правовых отношений.

Участие личности в делах общества, её возможности объединяться с другими организациями в государстве обеспечивает право. Ведь именно оно позволяет влиять на содержание принимаемых государственными органами политических решений, законов и актов управления.

государство и личность

Список литературы

1. Выготский Лев Семенович. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — Издательство ‘Лабиринт’, М., 1999. — 352 с.

2. Исаева Е.Л.: Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку Рипол Классик 2010. 256с

3. Леонтьев А.Н. Графология // Большая Советская Энциклопедия. М.: АО «Советская энциклопедия», 1930, т. 18, с. 852—856 (совместно с А. Сурковым).

4. Леонтьев А.Н. Л. С. Выготский // Советская психоневрология, 1934, № 6, с. 188—190.

5. Лурия А. Р. Язык и сознание./ Под редакцией Е. Д. Хомской . –– М: Изд-во Моск. ун-та, 1979 — 320 с

6. Сара Д. «Тайны почерка» М.: Вече, Персей, АСТ, 2010

список литературы

Похожие записи