Пример готового реферата по предмету: Право
Содержание
Введение 3
Политическая философия М.В.Ломоносова 4
Заключение 16
Список литературы 18
Содержание
Выдержка из текста
Пути для этого он видел в более полном использовании природных ресурсов, в развитии крупной промышленности, основанной на применении достижений науки и техники, в росте населения, в облегчении повинностей и рекрутчины.До нас дошло далеко не все литературное наследие Ломоносова, и о его общественно-политических взглядах мы вынуждены судить по его одам, «словам», письмам.Цель реферата — политическая философия М.
В качестве методологической основы исследования использованы принципы анализа художественного текста, заложенные работами М. М. Бахтина, анализа неомифологического текста (Д. Е. Максимов, 3. Г. Минц), методы мотивного анализа (А. Н. Веселовский), анализа символистского текста (С. П. Ильев), элементы структурального анализа (Ю. М. Лотман), принципы рассмотрения эстетических категорий (А. Ф. Лосев), методы историко-литературного анализа текста (С. С. Аверинцев, А. В. Лавров, Л. К. Долгополов, В. А. Келдыш, Д. М. Магомедова, Е. М. Мелетинский, И. С. Приходько и др.).
Объектом данного исследования является кодекс журналиста как часть журналистики, в то время как в качестве предмета исследования выступают конкретные взгляды и положения М.В. Ломоносова и А.Н. Радищева.
Как достойный преемник просветителей М.Ломоносова в культуру.
Грандиозные достижения Ломоносова в развитии наук и культуры – не единственное, что дал миру этот удивительный человек. Пример в ыдающейся личности, показывающий, что ни происхождение, ни связи, ни богатство, ни поддержка родителей не являются необходимым условием для жизненного успеха и достижений, является в наши дни чрезвычайно актуальным.
Важной областью в творческой деятельности Ломоносова представляется мозаичное искусство. Мозаичные смальты Ломоносова, являясь одним из главных достижений учёного, не были делом, заслонившим его исследования в области химии и астрономии.
Логика поставленных цели и задач, предмет и объект исследования определили структуру контрольной работы: введение, две главы, заключение, список источников и литературы. Во введении обосновывается актуальность темы исследования, поставлены цели и задачи, выделены объект и предмет исследования, теоретическая значимость, даётся описание структуры работы. В первой главе рассматриваются оценки отечественной историографией исторических трудов М.В. Ломоносова. Во второй главе отражен анализ исторических работ М.В. Ломоносова. Результаты исследования обобщены в заключении.
Ломоносова и их дальнейшее влияние на развитие педагогической мысли и системы образования в отечественной истории.Проблема исследования: уникальность педагогических воззрений М. Выделить в педагогической деятельности М.
Героический образ родины пройдет через многие произведения Ломоносова. В Оде на взятие Хотина», о которой Белинский сказал, что она положила начало новой русской литературе, Ломоносов сравнивал Россию с бегущим по морю кораблем, со львом, который гонит «стада волков» [1, 18].
М.Проект Московского университета, разработанный М. Ломоносовым, был впоследствии назван в его честь; ему пренадлежит открытие наличие атмосферы у планеты Венера.
При этом, утверждение концепций современной химии связано с деятельностью выдающихся ученых: теоретиков и практиков, оказавшихся готовыми пересматривать существовавшие в то время алхимическую и натурфилософскую парадигмы химии, обосновывая для этой науки не только саму возможность применения, но и единственную верность подхода сугубо материалистического атомистского учения.Целью настоящей работы является исследование опыта становления учения о составе в классической химии на основе теоретических положений, высказанных в трудах великих естествоиспытателей XVII – XVIII веков: Роберта Бойля, Михаила Васильевича Ломоносова, Антуана Лорана Лавуазье.
Список литературы
1. Алексеева Н.Ю. Петербургский немецкий поэт Г.В.Фр. Юнкер // XVIII век. Сб.
22. СПб., 2002.
2. Андреев А.Ю. Российские университеты XVIII — первой половины XIX в. в контексте университетской истории Европы. М., 2009.
3. Андреева Г.А. М.В. Ломоносов и Г.Ф.В. Юнкер // Ломоносов: Сборник статей и материалов. IV. М.; Л., 1960.
4. Грабарь В.Э. Материалы к истории литературы международного права в России (1647– 1917).
М., 2005.
5. Коровин Т.М. Библиотека Ломоносова: Материалы для характеристики литературы, использованной Ломоносовым в его трудах, и каталог его личной библиотеки. М.; Л., 1961.
6. Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений: В 11 т. М.; Л., 1950– 1983.
7. Мартысевич И.Д. Вопросы русского государства и права в трудах М.В. Ломоносова // Вестн. Моск. ун-та. Сер.
10. Право. 1961. № 3.
8. Материалы для истории императорской Академии наук. СПб., 1895.
9. Миллер Г.Ф. Известия о запорожских козаках // Сочинения и переводы к пользе и увеселению служащие. СПб., 1760.
10. Очерки истории политической науки в Московском университете (1755– 1835) / Под ред. А.Ю. Шутова. М., 2009.
11. Пекарский П.П. История Императорской Академии наук в Петербур- ге. СПб., 1870.
12. Поленов Д.В. А.Я. Поленов — русский законовед XVIII века // Русский архив. 1865. № 5– 6.
13. Шлецер А. Энциклопедическое обозрение различных наук вообще, а в особенности политических и исторических наук // Избранные труды профессоров нравственно-политического отделения Московского университета, 1804– 1835. М., 2010.
14. Truillier G. La première école d’administration: l’Académie politique de Louis XIV. P., 1996.
15. Wolff C. Vernünftige Gedancken von dem gesellschaftlichen Leben der Man- schen und insonderheit dem gemeinen Wesen («Deutsche Politik») / Hg. v. H. Hoff- mann. München, 2004.
список литературы
