Содержание
Екатерина II родилась 21 апреля 1729 г. в Штеттине. Урожденная Софья Фредерика Августа Ангальт — Цербстская происходила из бедного немецкого княжеского рода. Её мать была двоюродной сестрой отца Петра III, а брат матери был женихом Елизаветы Петровны, но скончался до бракосочетания. Отец Екатерины, принц Ангальт–Цербстский, был прусским фельдмаршалом, но это звание было пожаловано ему королём Фридрихом II только затем, чтобы доставить удовольствие императрице Елизавете, покровительствовавшей родственникам своего племянника, Петра III.
В Штеттине Екатерина II провела и детство. Впоследствии Екатерина с уважением вспоминала учителя немецкого языка Вагнера и гувернантку Кардель, умную и добрую, по словам Екатерины, “знавшую многое, ничему не учившись”. Под влиянием Кардель воспитанница познакомилась с французской литературой.
Несмотря на недостаточное образование, Екатерина II на многих производила впечатление развитой и многообещающей девочки. Свои богатые природные дарования ей пришлось проявить вскоре по приезде в Россию, и она вполне сумела расположить к себе всех, кому приходилось встречаться с ней.
Когда Елизавета Петровна выбрала Екатерину невестой для своего племянника Петра Фёдоровича, ей было всего 14 лет. 21 декабря 1743 года её мать получила от Брюммера письмо с приглашением, от имени Елизаветы, приехать с дочерью в Петербург.
Выдержка из текста
Екатерина II является одной из наиболее значимых фигур в истории России. Её царствование – одно из замечательнейших в русской истории; и светлые и тёмные стороны его имели огромное влияние на последующие события, особенно на умственное и культурное развитие страны. Реформы, проведённые Екатериной II, имели большое значение в развитии России, а сильная внешняя политика и огромные военные успехи укрепили Российскую Империю как великую державу. Недаром её назвали Екатериной Великой.
Екатерина II оказалась яркой и незаурядной личностью. Период её правления характеризуется как период «просвещённого абсолютизма». Екатерина II создавала образ мудрой государыни – «матушки», заботящейся о благе подданных. Хорошо образованная, знакомая с сочинениями французских просветителей, она вела оживлённую переписку с Вольтером и Дидро.
Список использованной литературы
1)История России: учебник / А.С.Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 4-е издание, перераб. и доп. – Москва: Проспект, 2011. – 528с.
2)История России с древнейших времен до конца XIX века / Лысак И.В. — Таганрог: ТРТУ, 2001 — 160 с.
3)Отечественная история (до 1917 г.) / Дворниченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. — Москва.: УИЦ "Гардарики", 2002. — 445с.
4)Роман императрицы. Екатерина II. / Казимир Валишевский — СП «Квадрат»; Москва; 1994.-480с.
5)Романовы. Исторические портреты (В 2-х томах). Том 2 — 1762-1917. Екатерина II — Николай II / под ред. А.Н. Сахарова — М.: 1997. — 862с.