Пример готового реферата по предмету: Психология
Политика в управлении сферой образования
?
Содержание
Введение
1. Структура управления системой образования в РФ
2.Некоторые подходы к решению проблемы качества управления образованием
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость исследования определяется разработанными мероприятиями и предложениями по реализации новых управленческих технологий в образовательных учреждениях ГИМС МЧС России, что даст возможность улучшить не только подготовку персонала, но также повысить уровень результативности деятельности рассматриваемой структуры. В целом, предлагаемые в работе рекомендации могут быть применены в образовательных учреждениях и позволят повысить эффективность их функционирования.
В первой главе «Теоретические аспекты реализации региональной социальной политики государства в области образования» определена специфика региональной государственной социальной политики в области образования; выявлены основные сферы при разработке и реализации социальной политики в регионе; рассмотрены нормативно-правовое обеспечение реализации региональной государственной социальной политики в области образования.
Однако, несмотря на столь значительный пласт исследований, посвященный вопросам государственной политики в сфере образования, разработанность различных вопросов в рамках этой проблематики, в Российской Федерации практическая ситуация с развитием образования остается крайне неоднозначной, и в значительной степени это является ответственностью именно несовершенства образовательной политики, осуществляемой федеральными органами государственной власти. Если постараться определить основной недостаток проводимой политики и управления, то необходимо определить его следующим образом: декларируемые цели развития образования и государственной политики и управления в Российской Федерации формулируется не на основе реальных общественных потребностей, а затем, при их реализации, также не разрабатываются действенные механизмы их достижения.
Государственное управление сферой образования в ленинградской облсласти
В настоящее время в экономической науке достаточно четко сформировались и выделились в отдельную сферу экономических исследований проблемы муниципальных образований. Используемые в исследовании термины «муниципальный» и «местный», и все словосочетания с этими терминами, применяются в отношении управления муниципальным образованием, его имущественным комплексом и различными объектами его собственности, целевое назначение которых для власти или населения связано с осуществлением функций местного управления, то есть может реализоваться путем формирования различных систем муниципального управления.Целью написания данной курсовой работы является разработка направлений совершенствования финансовой кредитной политики муниципального образования.
Государственное управление сферой образования
Существует масса определений образования . Вот наиболее применимые: Образование — результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков; обучение и просвещение в связи с воспитанием (в каком-либо учебном заведении).
Образование — это становление человека путем вхождения в культуру; благодаря ее присвоению он и становится ее субъектом. Поэтому и целью образования может считаться только homo moralis — человек моральный, духовный, а не просто homo loguens — человек говорящий. [4]
С переходом России к рыночной экономике обострилась жилищная проблема (снижение объемов жилищного строительства, несоразмерно низкое, по сравнению с необходимым уровнем затрат, финансирование жилищно-коммунального хозяйства, дефицит жилищного фонда для бесплатного предоставления, отсутствие правовой базы, позволяющей решать жилищные проблемы в новых условиях), что обусловило необходимость проведения жилищной реформы и создания механизма реализации гражданами конституционного права на жилище.
Среди авторов, занимающихся формированием информационной политики в корпорациях и проблемами транспорентности российских компаний можно выделить: Вавулина Д.А., Волкова О.Ю., Станкевич Н.М. Гуляева К.А., Ахмеда И.И., Бекшокова А.А. Герасимова В.В., Мартюшева С.М, Домнич В.Г., Медведева М.В., Назарук А.А. Петрову Н.Н.
- создание государством условий для реализации права граждан на работу, на защиту от безработицы, на помощь в трудоустройстве и материальную поддержку в случае потери работы в соответствии с Конституцией Украины.
Изученность темы. В последнее время возрос интерес к исследованию различных аспектов государственного управления. Исследователями рассмотрены проблемы государственного управления при анализе структурных и циклических кризисов; при осуществлении общенациональной образовательной политики.
Список литературы
1.Подобед В.И. Региональная структура управления образованием / В.И. Подобед // Педагогика. — 2005. — № 9. — С. 22 — 27.
2.Полунина Т.А. Национально-региональные аспекты управления сис-темой образования: дисс. канд. пед. наук : 25.03.2006 / Т.А. Полунина. – Тюмень: Тюменский пед. университет, 2006. — 156 с.
3.Проблемы инспектирования общеобразовательных школ: сб. научных трудов. — М.: АПН, 2007. — 94 с.
4.Реализация комплексного проекта модернизации образования. [Электронный ресурс]
www.komobr-eao.ru. – 20.04.2011.
5.Сергеева С.И. Управление образовательными системами: учеб. пособие / СИ. Сергеева. — Ставрополь: Сервисшкола, 2000. — 135 с.
6.Симонов В.П. Педагогический менеджмент: учеб. / В.П. Симонов. — М.: Педагогическое общество России, 2007. — 430 с.
7.Стандартизация образования и творчество педагога. Федеральный и национально-региональный компоненты государственных образовательных стандартов. – Якутск: Феникс, 2005. — 398 с.
8.Сырых В.М. Введение в теорию образовательного права / В.М. Сырых. — М.: Готика, 2002. – 752 с.
9.Третьяков П.И. Анализ управленческой деятельности руководителя школы / П.И. Третьяков // Советская педагогика. — 1993. — № 2. — 51 с.
10.Фишман Л.И. Модель образовательного менеджмента в России: ценности и стереотипы: учеб. пособие / Л.И. Фишман. – Самара: Инсайт, 2007. — 172 с.
список литературы
