Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………………3
1.Духовная наука Штайнера в труде «Философия Свободы»……………..4
2.Воспитание ребёнка с точки зрения духовной науки……………………8
Заключение……………………………………………………………………12
Список литературы……………………………………………………………13
Выдержка из текста
Введение
Данная работа посвящена духовной науке у Р. Штайнера. Основные его идеи были изложены в труде «Философия свободы».
Говоря о “Философии свободы”, Р. Штайнер всегда в первую очередь подчеркивал, что ничто не имеет такого значения для ее понимания как “самостоятельное мышление”, более того без этого не возможно постичь то, что в ней заложено. Не мозг должен автоматически мыслить, а должно включаться свободное сознание, свободное от навязанных правил, терминов и их комбинаций, которые не зависимо от нас возникают в нашем мозгу и дают шаблонные оценки происходящему вокруг.
В основу композиции книги легло евангельское изречение: “Познайте истину, и истина сделает вас свободными”. Каждая из обеих частей книги отражает поступенчатость самого изречения: “познайте истину” – “Наука свободы”, и “истина сделает вас свободными” – “Действительность свободы”.
Список использованной литературы
Литература
1.Зильберберг Илья Иосифович. Рудольф Штайнер- Жизнь, Деятельность.http://www.aenigma.ru/php/content.php?razdel=author&file1=7
2. Антропософия. Психософия. Пневматософия. 12 лекций в Берлине (по стенограмме, с предисловием Марии Штайнер)
http: // www. anthroposophy. ru/index. php? go=Files&in=view&id=10
3. Рудольф Штайнер. Общее учение о человеке как основа педагогики.
Учебный курс лекций для преподавателей Свободной вальдорфской школы, прочитанный 21. VIII-5. IX 1919 г. в Штутгарте. Перевод с немецкого Д.М. Виноградова. «Парсифаль». Москва-1996
4. Рудольф Штайнер. Антропософские руководящие положения. Путь познания антропософии. Мистерия Михаила. «Антропософия» Москва-1996
5 .Ф. Карлгрен. Воспитание к свободе. Педагогика Рудольфа Штейнера. Издательство Московского Центра вальдорфской педагогики. Москва-1993.
6. Печатается по изданию: Рудольф Штайнер. Очерк тайноведения. Пер. Т.Г. Трапезникова. Издательство «Духовное знание» Москва, 1916. Издательство «НОЙ» 1992 г.
7. Рудольф Штайнер. Воспитание ребёнка с точки зрения духовной науки.
R. Steiner Die Erziehung des Kindes, vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft (Aufsatz 1907)
Перевод с немецкого Д. Виноградова
8. Рудольф Штейнер. Эзотерическая антропология.
С этим материалом также изучают
Содержание Все науки ищут истину, но все они, исключая философию, ищут истину в чем-то отличным от истины. Философия ищет истину об истине. Она является наукой об истине, теорией истины. Такого мнения ...
... М.: Проспект, 2003 3. Докучаев И. И. Проблема истины в философии дуализма // Вестник технологического университета. – 2000. ... Воронеж, 2005. 9. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2002. 10. Философия науки: Учебное пособие / Под редакцией ...
... невозможно. Целью данной работы является рассмотрение понятия истины в философии и науке через выявление многомерности проблемы истины в философии, освещение взаимного влияния философского и научного ...
... натуральная», нравоучительная», «логическая».5.Познание.6.Проблема истины в философии. Что такое истина?Выдержка из текстаПроисхождение философии – одна из удивительных ... мифа, безошибочно отличающая его от науки, заключается в том, что миф объясняет ...
... 1. Понятие истины..……………………….……………………...4 Глава 2. Подход Канта к проблеме истины……………………….......8 Глава 3. Проблема истины в философии Хайдеггера ……………...10 ... своих знаний не только в области искусства или науки , но и в изучении информации о самом ...
... рамках данной работы будут рассмотрены духовные основы любви в философии древнегреческого мыслителя Платона. Таким образом, ... целью данной работы выступает исследование духовных основ любви в философии Платона. Список использованной литературы Список ...
Узнайте, почему недоверие к «великим нарративам» в философии и фокус на «человекоразмерных» системах в науке являются частью одного процесса. Анализируем идеи Лиотара и Степина, синергетику и конструктивизм, чтобы показать их параллельное развитие, общие принципы и современную актуальность.
Глубокий сравнительный анализ философии 17 века. Узнайте, как индуктивный метод Бэкона, основанный на опыте, и дедуктивный метод Декарта, построенный на силе разума, заложили фундамент научного мышления Нового времени.
... другой наукой. Все науки ищут истину, но все они, кроме философии, ищут ее в чем-то отличном от истины. Философия ищет истину об истине. Она является наукой об истине, теорией истины. ...
... 3. Лакатос И. Философия. – М.: Медиум, 2012. 4. Найдыш В.М. Философия. – М.: Гардарики, 2013. 5. Небел Б. Философия. – М.: ... мерилом деяний и самой жизни человека – его служение истине, добру и красоте. Первая олицетворяет ценность знания, вторая – ...
