Выдержка из текста
Говоря о лидерах необходимо обратить внимания на тождественные на первый взгляд понятия лидера и руководителя в их соотношении, сходствах и различиях. Для славянских языков характерно употребление слова «руководитель», в английском же чаще употребляется слово «лидер». Разница между ними определяется, прежде всего, возникновением власти либо можно сказать авторитета у субъектов, в отношении которых применяются данные понятия. Если лидер выдвигается всегда «снизу кверху», то руководитель наоборот выдвигается «сверху вниз», как правило, посредством назначения.
Однако такой подход к различиям между лидером и руководителем не всегда поддерживался советскими учеными. Видимо это противоречило базовым законам устройства советского общества, где, по меньшей мере, негативно воспринималась возможность альтернативного выдвижения снизу вверх, если оно не согласовывалось с вышестоящими инстанциями.
Соответственно лидеры в советской науке рассматривались с точки зрения психологических отношений возникающих в определенной группе людей, и данные отношения, в конечном итоге, рассматривались как институт господства и подчинения (власти и подчинения). Понятие руководителя определялось через деятельность по организации и координации деятельности группы. По данной концепции, к сфере влияния лидера относятся личные (межличностные) отношения внутри группы, руководитель же регулирует официальные отношения группы как определенной организации.
И, тем не менее, даже советские ученые признавали, что основное отличие лидера и руководителя заключалось в том, что лидерство возникает стихийно, а возникновение руководства определяется искусственными факторами и заключено в определенные рамки, нормы.
Раскрывая суть понятия «лидер», учитываются три фактора:
а) феномен лидера
б) принцип лидерства
в) и институт лидерства.
Феномен лидера состоит в признании природных качеств человека, его особенностей, отличий. Здесь могут учитываться психофизические свойства, уровень умственного развития, организаторский талант, ораторское искусство и т.д.
С этим материалом также изучают
Глубокий анализ для курсовой работы, раскрывающий, как конкретные управленческие функции — от планирования и контроля до HR-стратегий — напрямую формируют профессиональный имидж руководителя. Исследуем связь между действиями менеджера, его репутацией и эффективностью организации.
... лидера-руководителя, которые необходимо знать и изучать. Что же касается особенностей отечественных лидеров-руководителей, как ... деятельности (как в производственных, так и в непроизводственных целях), как ... СПб: Издательская группа «Евразия», ...
Детальный разбор внешней политики Советской России 1920-1923 годов как основа для вашей курсовой работы. В статье представлен глубокий анализ ключевых событий, от Генуэзской конференции до Рапалльского договора, и раскрыта двойственность советской дипломатии.
... много. Что же касается особенностей отечественных лидеров-руководителей, как в их идеальном представлении, сформированном в ... выделить следующие основные особенности современных российских лидеров-руководителей и создаваемой ими системы управления: - ...
... группы являются межличностные отношения, понимаемые как субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний людей в ходе совместной деятельности ...
... группы являются межличностные отношения, понимаемые как субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний людей в ходе совместной деятельности ... отношений зависит от многих факторов, ...
... литературыПриложенияСодержание Выдержка из текста Социально-психологические факторы достижения взаимопонимания руководителя и подчиненных в ходе совместной деятельности Теоретическая база исследовании. Теория самоактуализации личности ...
... деятельности культурных учреждений клубного типа. Охарактеризовать понятие и сущность праздника. И полезность маркетинга с каждым моментом все возрастает.Далеко не все руководители ... многом определяется ... рыночных отношений ... исследований, как в ...
... -психологических факторов достижения руководителя и подчиненных в ходе совместной деятельности 2.1. ... 608 с. 59.Смирнов Этика деловых отношений. М.: Проспект, 2008. – 184 ... H. Социально-психологический климат коллектива как фактор воспитания – 1998- с. 18. ...
... Н. И. Доронина и др. Войну в Афганистане как крупнейший военно-политический феномен отношений Советского Союза со странами «третьего мира» изучали Г. И. ...
