Многие студенты считают, что научный руководитель читает два раздела особенно внимательно: введение и заключение. И это правда. Введение — это не просто формальность, а своего рода «дорожная карта» вашего реферата. Именно оно демонстрирует, насколько глубоко вы понимаете тему, умеете ли вы выстраивать логику и четко формулировать мысли. Качественно написанное вступление сразу настраивает проверяющего на позитивный лад, ведь он видит, что перед ним осмысленная работа, а не набор случайных фактов. Более того, проработанное введение невероятно упрощает написание основной части, поскольку вы уже определили все ключевые шаги.
Теперь, когда мы понимаем, почему введение так важно, давайте разберем его на составные элементы и научимся конструировать каждый из них шаг за шагом.
Шаг 1. Формулируем актуальность, чтобы доказать значимость вашей темы
Актуальность — это прямой и честный ответ на вопрос: «Почему эта тема важна именно сейчас?». Избегайте общих фраз, которые можно вставить в любую работу. Рассмотрим типичный пример из методички: «Данным фактором, собственно предопределен как интерес к вопросу изучения данного феномена (органов государства), так и актуальность вопроса настоящей работы». Эта фраза не несет никакой конкретики.
Чтобы сделать ее сильной, нужно связать тему с реальными процессами. Подумайте, что происходит в стране прямо сейчас?
- Идет реформа государственного аппарата? Упомяните это.
- Происходит цифровизация госуслуг и меняются функции отдельных органов государства? Это отличный повод.
- Обсуждаются поправки в законодательство, меняющие полномочия ветвей власти? Это и есть ваша актуальность.
Сильная формулировка могла бы звучать так: «Актуальность темы обусловлена продолжающейся административной реформой, направленной на оптимизацию структуры и функций государственного аппарата. В этих условиях детальное изучение признаков и классификации органов государства приобретает особое значение для оценки эффективности проводимых преобразований».
Шаг 2. Разделяем объект и предмет, чтобы сфокусировать исследование
Это классическая задача, которая ставит в тупик многих студентов. Чтобы понять разницу, используйте простую метафору: представьте, что вы исследователь.
- Объект — это вся большая «территория», которую вы изучаете. Это широкое явление. Например, государственный аппарат России в целом.
- Предмет — это ваш конкретный «маршрут» по этой территории. Это та часть объекта, те его свойства, которые вы будете изучать. Например, принципы взаимодействия законодательной и исполнительной ветвей власти.
Проанализируем пример из выдержки: Объект работы составляют органы государственной власти... Предмет... те общественные отношения, которые возникают в сфере деятельности органов государства. Здесь все логично. Орган государства — это широкое понятие, целая система. А общественные отношения, которые возникают в процессе его работы, — это более узкий, конкретный аспект, то есть предмет исследования. Вы не изучаете материальную базу или кадровую политику этих органов, вы фокусируетесь только на отношениях.
Еще один пример:
- Объект: Судебная ветвь власти в РФ.
- Предмет: Полномочия и порядок формирования Конституционного Суда РФ.
Как видите, предмет всегда уже объекта и находится внутри его границ.
Шаг 3. Как поставить единую и достижимую цель работы
Цель — это логическое продолжение вашего предмета. Фактически, это ваш предмет, к которому вы добавили глагол действия, обозначающий, что именно вы собираетесь с ним сделать.
Формула проста: Цель = Глагол («изучить», «проанализировать», «систематизировать», «выявить») + Предмет исследования.
В нашем примере из текста это показано идеально: если предмет — «общественные отношения, которые возникают в сфере деятельности органов государства», то цель звучит как «рассмотрение тех общественных отношений, которые возникают в сфере деятельности органов государства». Связь очевидна. Цель прямо говорит, какой результат вы хотите получить в конце работы. Она должна быть одна — большая и ясная.
Важно не ставить слишком широких целей (например, «изучить все государство») или слишком узких (например, «перечислить статьи закона»). Цель должна быть достижима в рамках объема вашего реферата.
Шаг 4. Декомпозиция цели, или как задачи формируют структуру реферата
Большая цель может показаться пугающей. Чтобы сделать ее выполнимой, мы разбиваем ее на задачи. Задачи — это конкретные шаги, которые нужно предпринять для достижения цели. Самое главное правило: каждая задача — это будущий параграф или глава вашего реферата. Это ваш план действий.
Посмотрим на пример из выдержки:
...рассмотрение понятия органов государства и их признаков;...выделение классификаций.
Этот список задач напрямую превращается в структуру основной части работы:
- Глава 1. Понятие органа государства и его ключевые признаки.
- Глава 2. Классификация органов государства.
Формулируя задачи, вы, по сути, пишете оглавление. Это очень удобно. Для большинства рефератов по государственному праву подойдет универсальная структура задач:
- Дать определение ключевому понятию (например, «Раскрыть понятие и ключевые признаки государственного органа«).
- Рассмотреть его структуру или виды («Изучить существующие подходы к классификации органов государства«).
- Проанализировать конкретную проблему или аспект («Проанализировать особенности правового статуса правоохранительных органов»).
Шаг 5. Методологическая основа как набор инструментов для юриста
Не пугайтесь этого словосочетания. Методы исследования — это просто «инструменты», которые вы использовали для написания работы. Их можно разделить на две группы:
- Общенаучные: те, что применяются в любой науке. Это анализ (когда вы разбираете целое на части), синтез (когда собираете из частей целое), индукция и дедукция.
- Частнонаучные (специальные): те, что характерны именно для юриспруденции. Главные из них — формально-юридический (анализ текстов законов) и сравнительно-правовой (сравнение законов разных стран или разных исторических периодов).
Фраза из примера — «совокупность общенаучных и частнонаучных методов научного познания» — является абсолютно стандартной. Вы можете смело использовать ее в качестве шаблона, например: «Методологическую основу исследования составили общенаучные методы (анализ, синтез), а также специальный формально-юридический метод, позволивший проанализировать нормы действующего законодательства по теме исследования».
Шаг 6. Финальная сборка, или как должен выглядеть идеальный текст введения
Теперь, когда все «кирпичики» готовы, давайте соберем их в единый, логичный и убедительный текст. Вот как может выглядеть итоговый вариант введения для реферата на тему «Орган государства: понятие и виды».
Актуальность темы исследования обусловлена продолжающейся административной реформой, направленной на оптимизацию структуры и функций государственного аппарата. В этих условиях детальное изучение признаков и классификации органов государства приобретает особое значение для оценки эффективности проводимых преобразований.
Объектом исследования выступают органы государственной власти как элементы государственного аппарата. Предметом исследования являются ключевые признаки, определяющие правовой статус государственного органа, и существующие подходы к их классификации.
Цель работы — систематизировать теоретические знания о понятии, признаках и видах органов государства.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- Раскрыть понятие «орган государства» и выделить его основные признаки.
- Рассмотреть основные классификации органов государства в юридической науке.
Методологическую основу исследования составила совокупность общенаучных методов познания (анализ, синтез) и частнонаучных методов, в частности формально-юридического.
Как видите, все элементы логично вытекают один из другого. Актуальность доказывает важность темы. Объект и предмет четко очерчивают границы. Цель прямо вытекает из предмета. А задачи полностью раскрывают цель и станут вашими будущими главами. Именно такая структура делает введение убедительным и профессиональным. Финальный совет: обязательно перечитайте введение после того, как напишете всю работу, — возможно, вы захотите внести небольшие корректировки, чтобы оно максимально точно отражало содержание реферата.
Список использованной литературы
- Конституция Российской Федерации. Норма-М. М., 2015.
- Брыксина Г.С. Проблемы теории правового режима органа государственной власти: дис. … канд. юрид. наук. М., 2005. С. 61-62.
- Гомеров И.Н. Государство и государственная власть: предпосылки, особенности, структура. — М., 2010. — 830 с.
- Дыльнов Г.В. Законодательная власть в правовом государстве. М., 2005.
- Корельский В.М., Перевалов В.Д. Учебник для вузов. Теория государства и права М.: НОРМА.-2010-616с.
- Теория государства и права: Учебник для вузов. 2-е изд., изм. доп. / Под ред. Корельского В.Н. и проф. Перевалова В.Д. — М.: 2010. — 616 с.
- Морозова Л.А. Теория государства и права: Учебник. — М. 2008. — 414 с.
- Петров К.М. Теория государства и права. Ростов-на-Дону 2008.
- Романенкова Е.Н. Теория государства и права. — М.: 2009.
- Теория государства и права: курс лекций / под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2002. С. 99.