Пример готового реферата по предмету: Концепция современного естествознания
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ПОНЯТИЕ НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ. ТИПЫ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Одним из важнейших теоретических аспектов основ организации информационных систем является определение сходства и различий между информацией и знаниями. Можно выделить три положения. Во-первых, знание, в отличие от информации, предполагает наличие мнения и убеждения. Знание функция определенной позиции, точки зрения или намерения. Во-вторых, знание, в отличие от информации, подразумевает действие. Это всегда знание «ради какой-то цели». В-третьих, и знание и информация подразумевают значение и имеют зависящий от ситуации и относительный смысл.
Под картиной мира чаще всего имеют в виду научную картину мира, которая содержит систему общих принципов, понятий, законов и наглядных представлений, определяющую стиль научного мышления на данном этапе развития науки и культуры человека.Понятие «научная картина мира» в философии появилась в конце
1. века, но более углубленный анализ его содержания стал проводиться с 60-х годов
2. века. Определений научной картины мира существует множество, до сих пор невозможно дать однозначного толкования этого понятие, скорее всего из-за того, что оно несколько размыто и занимает промежуточное положение между философским и естественнонаучным познанием.
Научный отчет должен включать титульный лист, список авторов, краткий реферат, содержание (оглавление), основную часть работы, список использованной литературы и приложения.
1. Теоретический вопрос по теме «Деньги».2. Теоретический вопрос по теме «Кредит».3. Теоретический вопрос по теме «Финансы».4. Рецензия по отдельно взятой статье.
Работа структурирована и состоит из введения, глав с подпунктами и заключения, списка использованных источников и литературы. В первой главе определяются причины цветных революций на постсоветском пространстве; во второй главе определяются перспективы развития цветных революций в регионе. В заключении приводятся основные выводы по главам.
Работа структурирована и состоит из введения, глав с подпунктами и заключения, списка использованных источников и литературы. В первой главе определяются причины цветных революций на постсоветском пространстве; во второй главе определяются перспективы развития цветных революций в регионе. В заключении приводятся основные выводы по главам.
Всё это в той или другой степени можно расценивать как предпосылки назревающей новой научной революции.Научная революция — это новый этап развития науки , который вбирает в себя радикальное и глобальное изменение процесса и содержания системы научного познания, которое обусловлено переходом к новым теоретическим и методологическим основаниям, к новым фундаментальным понятиям и методам, к новой научной картине мира.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Венцковский Л.Э., Смирнов Г.Е., Фундаментальные и прикладные исследования в развитии наук, М., 1990.
2.Единство научного знания, М., 1988.
3.Кадров Б.М., Научные революции, М, 1980, 68с.
4.Корниенко А.А., Корниенко А.В., Философские вопросы развития науки, Томск, 1990, 230с.
5.Кугель С.А., Социологические проблемы изучения новых научных направлений // Наука и техника. Вопросы истории и теории, Л., 1971.
6.Наука и закономерности ее развития, Томск, 1977, 172с.
7.Новые научные направления и общество, М. — Л., 1983, 236с.
8.Овчинников Н.Ф., Тенденция к единству науки, М., 1988, 272с.
9.Пронский В.М., Комунаров С.М., Философия науки / конспект лекций для аспирантов, 1997, 200с.
список литературы
