Пример готового реферата по предмету: Медицина
Содержание
Введение 3
1. Понятие органических поражений центральной нервной системы 4
2. Понятие детского церебрального паралича (ДЦП) 8
3. Специфика проявления органических поражений центральной нервной системы у детей с ДЦП в раннем и младенческом возрасте 9
Выводы 17
Список использованной литературы 18
Выдержка из текста
Дети с органическим повреждением ЦНС составляют самую многочисленную группу среди детей с отклонениями в развитии. У этих детей нарушены все стороны развития: социально-эмоциональная, познавательная, моторная и речевая. Последствиями нарушения развития и функционирования высших психических функций является задержка появления, а также качественное своеобразие всех видов детской деятельности и психических новообразований и, самое главное, нарушение формирования предпосылок овладения речью и коммуникативно-речевая функция. Все это негативно отражается на целостности развития личности указанной категории детей.
Изучение данной проблемы осуществлялось: нейрофизиологами — определены закономерности формирования центральной нервной системы и установлено патогенез отклонений на разных этапах онтогенеза (Т.Гасникова, М.Ковалев, С.Семичев и др.); неврологами — разработаны методы диагностики органического повреждения нервной системы у детей на ранних этапах развития (Л.Бадалян, А.Буркова и др.); коррекционными педагогами — разработаны методики психолого-педагогического сопровождения детей первых лет жизни с органическим повреждением ЦНС (О.Архипова, А.Иванова, О.Мастюкова, М.Семаго и др.).
Однако, несмотря на достижения различных отраслей науки, актуальной остается проблема проявления нарушений у детей раннего возраста с органическим повреждением ЦНС, в частности при заболевании ДЦП.
Цель работы: изучить проявления органического поражения ЦНС у детей раннего и младенческого возраста;
Объект: органические нарушения у детей раннего и младенческого возраста.
Предмет: специфика органических нарушений у детей раннего и младенческого возраста.
Список использованной литературы
1. Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом (доречевой период).
- М., 1989
2. ВласоваТ.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С.Певзнер. — М.,1993.- С.74-81.
3. Журба Л. Т., Мастюкова Е. М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. — М.: Медицина, 1981. — 272 с.
4. Клиническое обоснование принципов коррекционно-педагогической работы с детьми дошкольниками, страдающими ДЦП и ЗПР: Методические рекомендации / сост. Э.С.Калижнюк. М., 1973. — 22 с.
5. Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания: метод. пособие для педагогов / Е.А Стребелева, Ю.Ю. Белякова, М.В. Браткова и др.; под. ред. Е.А. Стребелевой; Ин-т коррекц. педагогики РАО. – Изд. 2-е. – М.: Экзамен, 2004. – 127 с.
6. Коррекционно-педагогическая работа в школе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата //Под ред. И.А.Смирновой. -СПб.: ИСПиП, 2000.-99с.
7. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте./В.В.Лебединский.-М.:Академия,2003.-144с.
8. Лильин Е. Т., Иваницкая И. Н. Совpеменные пpедставления об этиологии детского цеpебpального паралича // Рос. педиатр. журн. — 2002. — № 3. — С. 35 — 39.
9. Мастюкова Е. М.Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция.—М.: Просвещение, 1992.— 95 с
10. Москвина Н.В., Москвин В.А. Нейропсихология й нейропедагогика //1 Международная конференция памяти А.Р. Лурия: Тезисы докладов / Н.В. Москвина, В.А. Москвин. — М, 1997.-317 с.
11. Никитина М.Н. Детский церебральный паралич/ М.Н.Никитина — М.: Медицина, 1979. — 263 с.
12. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. — М.: Просвещение, 1967
13. Скворцов И.А. Детство нервной системы, М., 1995. — 345 с.
14. Скворцов И.А. Развитие нервной системы у детей. Учебное пособие. — М.: Тривола, 2002. — 33 с.
15. Физическая реабилитация инвалидов с поражением опорно-двигательной системы. — М., 2010. — Часть II. Физическая реабилитация детей, страдающих детским церебральным параличом. Глава
4. Клинико-функциональная характеристика детского церебрального паралича. С. 253-254.
