Оглавление
Введение
1.1.Понятие и основные подходы к изучению «психологической готовности к материнству»
1.2.Структура понятия «психологическая готовность к материнству»
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что у женщин, находящихся в возрасте до 20 лет и женщин более 25 лет имеются различия в отношении к беременности и свойственных ее эмоциональных состояниях, а именно:
Гипотеза исследования: особенность формирования психологической готовности современной женщины к материнству определяется структурой ее установок и ценностей; существует взаимосвязь между психологической готовностью женщины к материнству и ее карьерными установками, а именно: чрезмерная фиксация женщины на карьерных установках негативно влияет на психологическую готовность к материнству.
Особенности отношения женщины к карьере, ее установки и ценности, связанные с профессиональной самореализацией, оказывают влияние на особенности психологической готовности к материнству. Приоритетность этих установок откладывает отпечаток на дальнейшее ее общение с ребенком.
Гипотеза исследования. У беременных женщин имеется взаимосвязь ценностных ориентаций и состояния мотивационно-потребностной сферы в целом, а также динамики готовности к материнству, что выражается кон-кретно в следующем:
Взаимосвязь психологической готовности к материнству и карьерных установок
1) Определение понятия психологической готовности к школьному обучению;3) Провести психологическую диагностику особенностей готовности к школьному обучению детей шести-семи лет разного пола.
Теоретической основой исследования явились фундаментальные исследования зарубежной и отечественной психологии личности (А. Маслоу, К. Роджерс, А.Г. Асмолов, Ф.Т. Михайлов, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн); культурно-историческая концепция формирования личности (Л.С. Выготский), теории развития личности (Э. Эриксон, Б.Н. Ананьев, В.С. Мухина); концепции культурно-исторической обусловленности материнства (Э. Эриксон, М. Мид, В.А. Рамих, И.С. Кон, М.С. Радионова и др.); психологические концепции материнства (Д.В. Винникотт, Д. Пайнз,
— изучить определение понятия «психическая готовность к материнству» и характеристика ее составляющих;- провести исследование готовности женщин к материнству.Предметом исследования является психологическая адаптация к материнству.
этого, данное иссле-дование имеет целью проверить гипотезу о влиянии определенных социально-психологических факторов, как негативных, так и позитивных либо нейтральных, на формирование психологической готовности к материнству. проблем, связанных с семьей в современных условиях, явный недостаток специальных исследований по названным вопросам и малое число подобных центров психологической подготовки будущих матерей в российской провинции позволяет считать наше исследование весьма акту-альным.
Методики, используемые для диагностики психологической готовности к школе: 1) «Беседа», позволяющая выявить уровень мотивационной готовности к школе (разработана Т.А. Нежновой); 2) методика Н.И. Гуткиной, предназначенная для выявления познавательного или игрового мотива ребенка; 3) «Графические фигуры», позволяющая осуществить диагностику произвольности действий и поведения (представлена в методическом пособии Е.В. Кирейчевой); 4) методика «Последовательность событий» (представлена в книге Н.И. Шевандрина), с помощью которой определяется уровень развития словесно-логического мышления.
Список литературы
1.Васягина Н. Н. Представленность образа матери в ментальном пространстве / Н. Н. Васягина // Известия Уральского государственного университета. – 2010. – № 1 (71). – С. 105-110.
2.Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству // Вопросы психологии, 2000, №5.- С.18-27.
3.Мухамедрахимов Р.Ж.Мать и младенец: психологическое взаимодействие. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. — 288 с.
4.Филиппова Г. Г.Психология материнства: Учебное пособие. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 240с.
5.Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода. / Сост. А.Н.Васина. – М.: Изд-во УРАО, 2005. – 328 с.
список литературы