Социальный статус и социальная роль — все, что нужно знать для вашего реферата

Каждый день мы играем множество ролей и занимаем разные позиции в обществе, даже не задумываясь об этом. Утром вы — член семьи, в транспорте — пассажир, в университете — студент, а в магазине — покупатель. Все это — проявления вашего социального статуса. Это не абстрактная социологическая теория, а фундаментальный элемент, который организует и упорядочивает жизнь общества, определяя, кто мы есть в глазах других. Формально, социальный статус — это положение, которое индивид или социальная группа занимают в структуре общества. Этимологически это слово происходит от латинского status, что означает «состояние» или «положение». В этой статье мы последовательно разберем, какие бывают статусы, из чего они состоят, как неразрывно связаны с нашим поведением и как их изучают современные социологи.

Как мы получаем свой статус. Предписанные и достигаемые позиции

Фундаментальное различие между социальными статусами заключается в способе их получения. Одни позиции даются нам автоматически, другие требуют целенаправленных усилий. В социологии принято выделять три ключевые категории.

  1. Предписанный статус. Это социальная позиция, которую человек получает при рождении, независимо от его личных усилий, воли или талантов. Она «приписывается» ему обществом. Классические примеры включают пол, расу, национальность, а также семью происхождения. В более ранних обществах сюда же относились наследственные дворянские титулы.
  2. Достигаемый статус. Это позиция, которую человек приобретает благодаря собственным усилиям, выбору, способностям и целеустремленности. Этот статус является результатом личных достижений. К достигаемым статусам относятся профессия (врач, инженер, программист), полученное образование (магистр, профессор), спортивные или творческие звания (олимпийский чемпион, народный артист).
  3. Смешанный статус. Реальность часто оказывается сложнее бинарного деления, поэтому существует и третья, гибридная категория. Смешанные статусы обладают чертами как предписанных, так и достигаемых. Например, статус человека с инвалидностью может быть врожденным (предписанным) или приобретенным в течение жизни (достигаемым). Аналогично, гражданство можно получить по праву рождения или через процедуру натурализации.

Такое разделение помогает понять, какие аспекты нашего положения в обществе находятся вне нашего контроля, а какие являются зоной нашей личной ответственности и выбора.

Из чего состоит социальный статус. Главные роли, престиж и авторитет

Социальный статус — это не монолитная характеристика. Каждый человек обладает целым набором статусов, которые образуют сложную иерархию. Чтобы разобраться в ней, социологи выделяют несколько ключевых элементов.

Прежде всего, статусы делятся на главные и эпизодические. Главный (или интегральный) статус — это та позиция, которая определяет основное положение человека в обществе и через которую его воспринимают окружающие. Для большинства взрослых людей в современном мире главным статусом является профессия или должность. В то же время у нас есть множество эпизодических статусов: мы становимся пешеходами, пациентами, клиентами банка или зрителями в кинотеатре. Эти статусы временны и не определяют нашу личность в целом.

Кроме того, важно различать объективную позицию и ее субъективную оценку. Здесь на первый план выходят понятия престижа и авторитета.

  • Престиж — это общественная оценка значимости самой социальной позиции (статуса), вне зависимости от того, кто ее занимает. Например, статус профессора, судьи или космонавта считается в обществе престижным.
  • Авторитет — это, напротив, оценка личных качеств конкретного человека, занимающего ту или иную позицию. Конкретный профессор может быть гениальным и уважаемым ученым, то есть обладать высоким авторитетом, а может быть посредственным специалистом с низким авторитетом, хотя престиж его должности остается высоким.

Социальная роль как динамическое проявление статуса

Если статус — это статичное положение человека в социальной структуре, то как оно проявляется в реальной жизни? Ответ на этот вопрос дает концепция социальной роли. Связь между этими двумя понятиями можно описать простой метафорой:

Если социальный статус — это название вашей должности, то социальная роль — это ваша должностная инструкция.

Социальная роль — это модель поведения, набор действий и норм, которые общество ожидает от человека, обладающего определенным статусом. Это динамическая характеристика статуса. Например, от человека со статусом «врач» ожидают, что он будет ставить диагнозы, назначать лечение, проявлять сочувствие и соблюдать врачебную тайну.

Важно понимать, что одному статусу почти всегда соответствует не одна, а несколько ролей. Эта совокупность называется ролевым набором. Так, статус «учитель» предполагает исполнение ролей преподавателя (объяснение материала), наставника (помощь в личностном развитии), воспитателя (прививание ценностей) и контролера (проверка знаний). Каждый статус накладывает на нас целый комплекс поведенческих обязательств.

Эти обязательства формируются на основе ролевых ожиданий — представлений общества о том, как именно должен вести себя носитель данного статуса. Соответствие этим ожиданиям, как правило, поощряется социумом, в то время как отклонение от предписанной роли может вызвать санкции — от легкого недоумения до формального осуждения и наказания.

Как социологи измеряют и анализируют социальный статус

Чтобы превратить теоретические концепции в инструмент для анализа реального общества, социологи разработали различные методы измерения социального статуса. Их можно разделить на несколько основных групп.

  • Объективные методы. Они основаны на анализе измеряемых показателей, которые не зависят от мнения самого человека. К таким показателям чаще всего относят уровень дохода, уровень образования, профессию и занимаемую должность. Эти данные позволяют построить объективную картину социальной стратификации.
  • Субъективные методы. Этот подход основан на самооценке людей. Исследователи просят респондентов самостоятельно определить свое положение в обществе, например, отнести себя к высшему, среднему или низшему классу. Этот метод показывает, как люди сами воспринимают социальную иерархию и свое место в ней.
  • Интерпретационные методы. Здесь главную роль играет исследователь, который на основе глубокого анализа различных косвенных признаков (стиль жизни, круг общения, потребительские привычки) делает вывод о социальном статусе человека или группы.

На практике часто используются комплексные индексы, которые объединяют несколько объективных и субъективных показателей для получения наиболее полной и достоверной картины. Одним из примеров такого подхода является компьютеризованный показатель статуса Коулмана (Coleman’s computerized status indicator).

Заключение

Мы прошли путь от базового определения социального статуса до сложных механизмов его реализации в обществе. Мы увидели, что статусы делятся на предписанные и достигаемые, имеют сложную внутреннюю структуру, включающую главный статус, престиж и авторитет, и находят свое динамическое воплощение в социальной роли — ожидаемой модели поведения. Наконец, мы узнали, как социологи измеряют эти явления с помощью объективных и субъективных методов.

Понимание системы социальных статусов и ролей — это ключ к анализу любого общества. Это не просто набор ярлыков, а фундаментальный механизм, который определяет наши права, обязанности, жизненные шансы и траектории. Именно эта система лежит в основе социального порядка, неравенства и определяет логику поведения людей.

Список литературы

  1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Издательство Московского Университета, 1980. — 195с.
  2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 2002. – 324 с.
  3. Соковнин В. М. Общение и его средства // Сознание и общение. Фрунзе, 1968. – 210 с.
  4. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации. СПб., 2002
  5. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс. 1969. – 535 с.

Похожие записи