Оглавление
Введение 3
1. Цветы красноречия 4
1.1Метафоры и сравнения 5
1.2 Антитеза 5
2. Отличие юмора от остроумия 6
2.1 Юмор к самому себе 6
2.2 Как научиться остроумию? 8
Заключение 9
Список использованной литературы 10
Содержание
Выдержка из текста
Теоретико-методологическую основу исследования составляют труды И.М. Сеченова и И.П. Павлова, Б.Г.Ананьева, А.Н. Леонтьева, Н.А. Менчинской, С.Л. Рубинштейна, И.М. Соловьева, Б.М. Теплова, П.А. Шеварева, Л.А. Венгер, Т.С. Комарова, Э.И. Кубышкина, Г.П. Новикова, Н.П. Сакулина
Современные наблюдения дают основания ученым сделать вывод, что колористическая безграмотность современного работника приводит к практической необходимости одолеть барьер на пути к качеству в разных областях промышленности. Часто непреодолимой преградой во многих направлениях производства является чисто физическая слепота к цвету, его тональности, насыщенности оттенка. В связи с этим академик С.В. Вавилов писал: «Владение цветным видением чрезвычайно повышает ценность зрительного восприятия. Цветное видение дает возможность очень быстро и по-новому различать предметы и элементы среды».
Г.Г.Григорьева отмечала, что составными частями опыта художественного восприятия являются умение наблюдать и дифференцировать свойства предметов (цвет, форма) и явлений, осмысливать и обобщать художественный материал; опыт ценностно-ориентационной направленности (доминирующие мотивы выбора ценностей); опыт оценочной деятельности (способность оценить степень совершенства тех или других аспектов языка художественного произведения путем анализа композиционной структуры и средств образного выражения (цвет, линия, пластика, умение дифференцированно обнаружить их характеристику)11,56.
Красноречие, как отмечали античные философы, — это способ познания, толкования сложных явлений, оно несет людям знания. Оно оперирует фактами, цифрами, событиями, укладывает их в некоторую систему. Риторика пользуется достижениями и открытиями многих наук. Она опирается на психологию, логику, философию, этику, эстетику и иные науки. Риторика — это наука, обучающая рассуждать, обобщать, логически мыслить. Большинство ораторов были крупными учеными, политическими деятелями своего времени. Этим и объясняется актуальность выбранной темы.
Я считаю, что в ораторской речи должна соединяться наука и искусств и вместе они должны представлять собой две стороны. Ведь ораторская речь- это живое словесное общение. Когда наука начинает взаимодействовать с искусством, то происходит процветание той части культуры, которая и называется ораторским искусством.
Выдающимися русскими ораторами судебного красноречия были: П.А. Александров, С.А. Андреевский, К.К. Арсеньев, В.Н. Герард, А.В. Лохвицкий, П.Г. Миронов, Ф.Н. Плевако, В.Д. Спасович, Е.И. Утин, А.И. Языков.
Исходным логическим основанием анализа судебной речи в наиболее значимые исторические периоды является, во-первых, соотношение судебной речи с теми или иными правовыми стереотипами, во-вторых, с теми риторическими требованиями, которые сформулированы в культуре того или иного исторического периода. Судебная речь должна восприниматься и, следовательно, изучаться в общем контексте культуры, понимаемой как исторически обусловленный уровень развития общества.
Литературные деятели последних лет республики и начала империи относились к нему, правда, сдержанно: характер цицероновского красноречия был для современников связан с его компромиссной политической позицией, и личность Цицерона со всеми ее недостатками еще слишком жива была в памяти. Но уже для следующего поколения эти моменты потеряли остроту, и Цицерон был признан величайшим мастером римской прозы, имя которого стало синонимом красноречия.
В последние 15-30 лет появилось некоторое количество работ о языке права и речи юриста. Научные статьи (Н.В.Соловьев, В.В.Девяткина, Н.Н.Ивакина), публикуемые в журналах «Российская юстиция», «Правоведение» (Т.В.Губаев, Е.Сидоров), монографии (А.А.Леонтьев, Н.Н.Ивакина, Н.Г.Михальская и другие), а также учебные пособия (Г.С.Бояринцева, Н.Н.Ивакина, В.Ю.Яблонский).
Список использованной литературы
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. — Ростов — н/Д, 2000г.
2. Золотой фонд Энциклопедия «Русский язык» М.: Дрофа 2003г
3. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие для студентов гуманитарных факультетов вузов. — М.: Издательский центр «Академия», 2003г
список литературы