Введение
Глава 1 История экономической психологии
Глава 2 Экономическое сознание
Глава 3 Детерминанты экономического поведения
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Таким образом, целью данной работы будет изучение особенностей сознания и поведения людей при стихийных действиях.Объект работы: психика человека, предмет работы – особенности сознания и поведения людей при стихийных бедствиях.-систематизировать и обобщить информацию по особенностям сознания и поведения человека при стихийном бедствии.
Общение проникает во все сферы жизнедеятельности человека и обуславливает его психическое, личностное и социальное развитие, является важным фактором процесса социализации и самореализации личности.В процессе общения происходит обмен информацией и эмоциями между его участниками, результатом общения становится побуждение к деятельности, установление контактов и укрепление уже имеющихся социальных связей. Благодаря общению формируется общественное мнение, складывается система общественных норм и ценностей, накапливается и передается из поколения в поколение культурный и научный опыт и т.
Под толерантностью всегда имеется в виду нечто большее, нежели просто отказ от насилия, когда от людей требуется попросту «потерять их ненависть, их предрассудки… Если мы просим людей быть толерантными, то мы просим о чем-то гораздо более сложном. Им будет нужно утратить что-то — их желание подавить или уничтожить иное верование; но они также что-то и сохранят, а именно приверженность тем своим представлениям, которые и породили это желание.». В этом и заключается суть проблемы: с одной стороны, имеется то, что кажется нам морально ошибочным, а с другой — мы как субъекты морали должны допускать существование этого ошибочного.
Методологическую основу исследования составляют диалектический метод познания, общенаучные (исторический, системный, функциональный) и специальные методы правовых исследований (историко-правовой, сравнительно-правовой, формально-юридический).
Актуальность. Осуществляемые в стране правовые реформы, направленные на создание основ демократического правового государства, предъявляют высокие требования к действующей правовой системе. Большинство исследователей отмечают ключевую роль правосознания в сфере права. Рассмотрение правового сознания как формы общественного сознания наряду с религией, моралью, политикой и другими формами общественного сознания является традиционным для современной философской и юридической теории. При этом исследуются элементы правосознания (нормы, идеи, чувства, взгляды), его стороны (правовая идеология и правовая психология, теоретическое и обыденно-практическое правосознание), функции.
Достижения естествознания и медицины сыграли важную роль в формировании взглядов на сознание. Они позволили увидеть в сознании прежде всего способность человека иметь знание о собственных умственных и волевых актах, а также выделить материальный носитель сознания – мозг (Гиппократовская школа). «Люди должны знать, что именно отсюда (из мозга), и ниоткуда больше, возникают удовольствие и радость, смех и шутки, печали и огорчения, неудовольствие и плач. Именно мозгом мы соображаем, видим и слышим, распознаем безобразное и прекрасное, плохое и неприятное» [3].
Список источников информации
Бункина М. К., Семенов А. М. Экономический человек: В помощь изучающим экономику, психологию, менеджмент: Учеб. пособие. – М.: Дело, 2000. – 176 с.
2. Дружинин В. Н. Психология. Учебник для экономических вузов/ Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2002. – 672 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
3. Китов А. И. Экономическая психология. – М.: Экономика, 1987. – 303 с.
список литературы