Пример готового реферата по предмету: Социология общая
План
Введение
1. Социальная интеграция в эпоху постмодерна
2. Основные направления постмодернистского подхода к социальной интеграции
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Общество переходного периода выступает одним из значительных феноменов социального переустройства любого социума. В связи с этим важен системный процесс анализа всей системы социальных связей и отношений, которые испытывают ныне свою активную трансформацию, выражаясь в значительных структурных изменениях компоновки ее стержня — социальной структуры общества, комбинаторных блоков, входящих в них социальных групп, классов, слоев, отрядов, страт, других социальных образований. Особнностью изучаемого периода выступают интенсивные тенденции деформации стабильных, устойчивых, даже откровенно стагнационных в недалеком прошлом социальных образований. Некоторые из них, будучи в недалеком прошлом престижными и, казалось бы, незыблемыми по своим социальным статусам и ролям в сфере социальных связей и отношений, в кризисные периоды исчезают, либо занимают малозначительные, аутсайдерские позиции.
Активен рост принципиально новых для прежнего общества социальных образований и структур. Спецификой развивающегося общества выступает очевидная и скрытная констелляция различных социально-экономических укладов как прошлого псевдосоциалистического строя, так и новых рыночных реалий. Причем эти взаимоисключающие друг друга системы в транзитный период общества представляют уникальный, противоречивый симбиоз сложных по протеканию, порой непредсказуемых социальных явлений. В такой очень ограниченный по масштабам отрезок социального времени происходит активное реформирование отношения индивидов, целых групп, слоев переходного общества не только к своим прежним и новым социально-профессиональным статусным и ролевым позициям, но и к сферам мотивационно-потребительских, ценностных отношений, престижу, образу жизни, трудовых, политических, духовных, психологических и других стереотипов поведения и мышления. Переходное общество значительно стимулировало стратификационные и мобильностные тенденции в расслоении и перемещениях в социальной структуре общества. Стали менее жесткими ограничения на переходы из одной социальной группы, класса в другую страту, появилась система принудительного, маргинального перехода с вышестоящих на нижестоящие позиции. То есть, социальная структура активно меняется, в связи с чем и требуется серьезный теоретико-социологический анализ всей совокупности социальных связей и отношений, которые являются ее базовой основой.
- организация образовательного процесса основана на создании условий для формирования у обучаемых опыта самостоятельного решения познавательных, коммуникативных, организационных, нравственных и иных проблем, составляющих содержание образования.
Степень изученности данной темы достаточно высокая, что обусловлено интересом к ней со стороны ученых-социологов, экономистов, правоведов, политиков, государственный и общественных деятелей, философов и историков.
В научной литературе существуют различные толкования понятия, места, роли, значения конфликта в жизни общества. Этот сложный феномен изучается различными социальными дисциплинами: философией, психологи-ей, социальной психологией, политологией. Большой вклад в понимании проблем внесено социологией.
В числе основных социальных проблем современной цивилизации называют нарастающую напряженность между планетаризацией и индивидуализацией сознания человека, экзистенциальный разрыв между видом (человечеством) и индивидом (человеком), великий разрыв между уровнем развития науки и уровнем массовой культуры, огромный разрыв в доходах между богатыми и бедными людьми (и странами), социальные пределы роста и т.д. А. Вебер пишет: «Социальные пределы обусловлены прогрессирующим ростом социальных издержек массового производства и массового потребления. Все большая интенсивность и «плотность» производственной и потребительской деятельности сказывается на физическом и психическом состоянии людей. Прогресс техники обгоняет адаптационные способности человека»
12. По мнению У. Бека, современная цивилизация становится индустрией мегарисков
13. Исходя из этих социальных прогнозов, мы вводим понятие «цивилизационный императив» для обозначения совокупности социокультурных требований, эколого-этических и социально-психологических ограничений, нарушение которых чревато катастрофическими последствиями для человеческой цивилизации.
Бюрократия обязана стать классом профессиональных управленцев, которые смогут правильно реализовывать политические решения, что повысит доверие населения к правительству и обеспечит высокое политическое участие.Таким образом, проблема бюрократии, безусловно, является актуальной для современной науки и требует подробного исследования.
Акмеологический подход к исследованию технологий влияния в деловом общении
остановиться на одной из центральных проблем современной психологической науки — соотношении биологического (физиологического) и социального в детерминантах развития и понимания личности. И не смотря на то, что типологический подход исследования личности в основном ориентируется на биологические основы и биологические предпосылки развития личности и в недостаточной мере уделяет внимание социально-культурным аспектам, а также межличностным отношениям как факторам и условиям формирования личности отдельного человека, он по-прежнему является фундаментальной основой психологического познания личности, точкой отсчета или идеализированной моделью, раскрывающей различные аспекты сложного понятия личности, помогает найти общие закономерности и взаимосвязи физиологический подход к исследованию
В этой связи, мной для решения поставленных в работе задач, были использованы материалы периодических изданий и научных публикаций, данные, полученные в ходе практической деятельности автора. В работе использованы табличный, графический, индексный методы, в качестве инструментов использовались задача линейного программирования, сетевое планирование.
Теоретическими основами исследования являются идеи, заложенные в работах по лингвокультурологии: Вежбицкая А., Слышкин Г. Г. Стернин И.А., когнитивной лингвистике: Карасик В.И., Колесов В.В., Попова З.Д., Стернин И.А., психолингвистики: Фрумкина Р.М.
Методологические подходы к исследованию социально — экономических процессов
Список источников информации
1.Абрахамсон П. Социальная эксклюзия и бедность // Общественные наук и и современность. 2001.№ 2.
2.Алейник Р. М. Образ человека в философской постмодернистской литератур. Автореф. диссертации на соискание ученой степени доктора философских наукСпециальность 09.00.13. Москва Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, 2007.
3.Бевзенко Л.Д. Социальная самоорганизация. Синергетическая парадигма: возможности социальных интерпретаций. К.: Институт социологии НАН Украины, 2002.
4.Бодрийяр Ж. Система вещей. М., 1995.
5.Бранский В.П., Пожарский С.Д. Глобализация и синергетический историзм. – СПб.: Политехника, 2004.
6.Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. М.: Изд-во «Весь мир», 2004.
7.Зыкова Г.Н. Постмодернистская культура и социальное познание // Философия и общество. 2001. № 4. С. 156-175.
8.Иванов Д. Постиндустриализм и виртуализация экономики // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Т.1. Вып. 1. 83-93.
9.Капустин Б.Г. Посткоммунизм как постсовременность: российский вариант // Полис. 2001. № 5.
10.Королько В., Танчер В. Новые повороты в социологической теории: неофункционализм, теория конфликта, неомарксизм, постмодернизм // Социологическая теория сегодня. К., 1994.
11.Костюк К. Социальная этика в постидеологическую эпоху // Политическая и экономическая этика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.
12.Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. СПб., 1998.
13.Мамонова В.А. Глобализация в пространстве культуры: векторы развития // CREDO NEW теоретический журнал. 2006. № 1 http://credo-new.narod.ru/current/html/index.htm
14.Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998.
15.Силичев Д. А. Деррида: деконструкция или философия в стиле постмодерн // Философские науки.1992, № 3.
16.Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск, Изд-во НГУ, 1995.
17.Цурина И.В. Проблемы социального порядка: на стыке модерна и постмодерна (Сводный реферат)// Современные социологические теории общества. — М, 1996. С. 141-161
18.Эссе «Постмодернизм» // Терминологический словарь. Учебные материалы по курсу социологии. М. Химический факультет МГУ http://www.chem.msu.su/rus/teaching/sociology/postmodern.html
19.Friedman J. Order and disorder in global systems: A sketch // Social research. N.Y., 1993. Vol.60, № 2. P.205-234.
список литературы
