Пример готового реферата по предмету: Логистика
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОТОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА 4
1.Типы организации производственного процесса 4
2. Поточное производство: виды, формы и особенности организации 7
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА 12
2.1. Определение типа производства 12
2.2. Основные параметры поточной линии 13
2.3. Стандарт-план работы поточной линии 14
2.4. Величина межоперационных оборотных заделов на поточной линии 16
2.5. Прямые затраты по статьям калькуляции себестоимости продукции 18
2.6. Величина косвенных затрат по статьям калькуляции себестоимости 19
2.7. Капитальные вложения в основные фонды 21
2.8. Годовой объем прибыли, годовой экономический эффект и срок окупаемости капитальных вложений 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
Содержание
Выдержка из текста
Эффективность поточных методов выражается в повышении производительности труда, увеличении выпуска продукции, сокращении продолжительности производственного цикла, улучшении использования производственных площадей, сокращении числа цеховых кладовых, экономии материалов, снижении себестоимости продукции и т.д.
Практическое применение полученных результатов, заключено в закрепле-нии теоретических знаний по изучаемой дисциплине, получении навыков проектирования поточного швейного производства.
Под поточной линией следует понимать систему машин или рабочих мест, расположенных в порядке последовательности технологических операций по обработке объектов производства, которые выполняются одновременно в определенном заданном ритме.
Среди главных проблем российской экономики многие экономисты выделяют дефицит денежных средств на предприятиях для осуществления ими своей текущей и инвестиционной деятельности. Однако при ближайшем рассмотрении данной проблемы выясняется, что одной из причин этого дефицита является, как правило, низкая эффективность привлечения и использования денежных ресурсов, ограниченность применяемых при этом финансовых инструментов, технологий и механизмов. Поскольку финансовые инструменты и технологии всегда опираются на разработки финансовой науки и практики, то их применение особенно актуально при недостатке финансовых ресурсов.
Однако методический инструментарий педагога до сих пор не имеет четких критериев и практической системы формирования комм-уникативной успешности детей (за исключением, вероятно, системы развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова).
В современной общеобразовательной практике чаще всего используются две общие организационные формы: фронтальная и индивидуальная. Дифференцированный подход в обучении при фронтальной форме организации учебного процесса фактически не осуществим. При индивидуальной работе применение дифференцированного подхода затруднено, т. к. наполняемость класса 27— 32 человека (в условиях городской школы), не позволяет осуществить это. Гораздо реже на практике применяются групповая и парная формы обучения.
Проблема успешности коммуникативной деятельности достаточно разработана педагогической психологией. В педагогических публикациях часто обсуждается учебный процесс с точки зрения раскрытия и реализации его потенциальных возможностей.
Проблема успешности коммуникативной деятельности достаточно разработана педагогической психологией. В педагогических публикациях часто обсуждается учебный процесс с точки зрения раскрытия и реализации его потенциальных возможностей.
Список источников информации
1. Аксенов, А.П. Экономика предприятия: Учебник / А.П. Аксенов, И.Э. Берзинь, Н.Ю. Иванова; Под ред. С.Г. Фалько. — М.: КноРус, 2013. — 350 c.
2. Баскакова, О.В. Экономика предприятия (организации): Учебник / О.В. Баскакова, Л.Ф. Сейко. — М.: Дашков и К, 2013. — 372 c.
3. Быстров, С.А. Экономика и организация бизнеса: Учебное пособие / С.А. Быстров. — М.: Форум, 2011. — 464 c.
4. Волков, О.И. Экономика предприятия: Учебное пособие / О.И. Волков, В.К. Скляренко. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 264 c.
5. Грибов, В.Д. Экономика предприятия: Учебник. Практикум / В.Д. Грибов, В.П. Грузинов. — М.: КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 448 c.
6. Жиделева, В.В. Экономика предприятия: Учебное пособие / В.В. Жиделева, Ю.Н. Каптейн. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2012. — 133 c.
7. Генеральный директор. Электронный журнал – «Стратегическое управление в условиях внешних изменений». – февраль 2014 г.
8. Федеральная служба государственной статистики: Официальный сайт [Электронный ресурс]
/ Федеральная служба государственной статистики. – Электрон. дан.– Режим доступа: . — (Дата обращения: 12.03.2016)
9. Электронно-библиотечная система «ZNANIUM» / Электронно-библиотечная система «ZNANIUM». – Электрон. дан. –http://znanium.com. — (Дата обращения: 12.03.2016)
10. Энциклопедия экономиста: Официальный сайт [Электронный ресурс]
/ Энциклопедия экономиста. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.grandars.ru. — (дата обращения: 12.03.2016).
11. Электронная библиотечная система «Grebennikon» // http://grebennikon.ru
список литературы
