Пример готового реферата по предмету: ОБЖ
Оглавление
Введение
Поведение и защита людей при аварии на транспорте
Поведение и защита людей при автомобильных авариях
Поведение и защита людей в железнодорожных авариях
Поведение и защита людей в общественном транспорте
Поведение и защита людей в салоне самолета
Основные правила безопасности в метро
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Вместе с тем бурное развитие атомной промышленности и атомной энергетики, расширение сферы применения источников радиоактивности обусловили появление радиационной опасности и риска возникновения радиационных аварий с выбросом радиоактивных веществ и загрязнением окружающей среды. Радиационная опасность может возникать при авариях на радиационно-опасных объектах (РОО).
РОО — объект, на котором хранят, перерабатывают, используют или транспортируют радиоактивные вещества и при аварии, на котором или его разрушении может произойти облучение ионизирующим излучением или радиоактивное загрязнение людей, сельскохозяйственных животных и растений, объектов народного хозяйства, а также окружающей природной среды.
Задача современного общества заключается в том, чтобы совместить конституционную модель с невсегда укладывающейся в нее реальностью и обеспечить необходимые гарантии защиты прав и свобод человека и гражданина. Мало провозгласить права и свободы, главное – материализовать их, уйти от ситуации, когда право есть, а блага нет, закон действует, а цели его не достигаются.
Подобная обыденность создает опасный стереотип полной безопасности транспорта, но на самом деле это далеко не так. Запомнить эти правила и в соответствии с ними строить свое поведение не представляет большого труда [3].
Последствия радиационных аварий и, прежде всего, радиоактивные загрязнения окружающей среды имеют сложную зависимость от исходных параметров радиационно-опасных объектов (типа объекта; типа и мощности ядерной или радиоизотопной установки, ядерного боеприпаса; характера радиохимического процесса и т. и метеоусловий.
С ними люди могут встретиться на работе, учебе, улице и даже дома. Особо важное внимание следует уделить химически-опасным объектам, при аварии на которых появляется серьезная угроза для всего населения.
На сегодняшний день очень важна и актуальна тема связанная со взрывами. В последние годы в наше стране и в мире всё больше происходит взрывов и аварий связанных со взрывами. Гибнут тысячи людей по причине взрывов и именно поэтому эта тема является одной из главной в наше время.
Аварийно химически опасное вещество (АХОВ) — химическое вещество, применяемое в народнохозяйственных целях, которое при выливе или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими концентрациями.
При взрывах ударная волна не только приведет к разрушениям, но и к людским потерям. Степень и характер разгромов во многом зависит от технологического состояния сооружений, характера застройки и данной местности.
Предмет исследования: использование методов активного обучения на уроках ОБЖ, при изучении раздела авария на Радиационно опасных объектах.Гипотеза: знания и умения действий при аварии на Радиационно опасных будут сформированы на более высоком уровне, если: Разработать конспекты уроков с использованием методов активного обучения на уроках ОБЖ при изучении темы Радиационно опасные объекты и аварии на них.
1) K7 = 0/0,3 при t= -10оС, 2) K7 =0/0,8 при t=
0 оС,
За последние четыре десятилетия атомная энергетика и использование расщепляющих материалов прочно вошли в жизнь человечества.
Особенности восстановительных работ при авариях на водопроводных сетях и трубопроводах
В соответствии с п.
2. Положения [17]
был введен раздел проектной документации «Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности». Данный раздел является одним из основных разделов проектной документации. Выполнение мероприятий, заложенных в этом разделе, направлено на обеспечение безопасности, защиту жизни и здоровья людей и защиту имущества при пожаре.
Личные не материальные блага и их защита
Первые попытки связать психические процессы с определенными участками мозга ученые предпринимали уже в средние века, однако по настоящему глубокие исследования проблемы взаимосвязей мозга и психических функций начали проводиться только в XIX в.В результате работ многих ученых к настоящему времени сложилось четыре основных подхода к пониманию взаимосвязей психических функций и мозга.
Такой механизм включает в себя технологию мыслительных аспектов деятельности человека, технологию консультационной деятельности, психологический и социологический аспекты восприятия перемен организацией, самоорганизацию сотрудников в виде кружков качества и т.Цель настоящей работы заключается в изучении принципов рационализации и их использования при преобразовании организации.охарактеризовать основные принципы рационализации и область их использования в деятельности предприятия;
Список литературы
1.Айзман Р.И., Кривощеков С.Г., Омельченко И.В. Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи // Р.И. Айзман, С.Г. Кривощеков, И.В Омельченко: Сибирское университетское издательство, 2004 – 276с.
2.Гринин А. С., Новиков В. Н. Безопасность жизнедеятельности [текст]/ А. С. Гринин, В. Н. Новиков:
- М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002 – 288 с.
3.Калыгин В. Г., Бондарь В. А., Дедеян Р. Я. Безопасность жизнедеятельности. Промышленная и экологическая безопасность, безопасность в техногенных чрезвычайных ситуациях [текст]
/В. Г. Калыгин, В. А. Бондарь, Р. Я. Дедеян:
- М: КолосС Химия, 2006 – 520с.
4.Русак О.Н., Малаян К. Р., Занько Н. Г. Безопасность жизнедеятельности [текст]/ О. Н. Русак, К. Р. Малаян, Н. Г. Занько:
- М.: Лань, 2006 – 448с.
5.Ситников В.П. Основы безопасности жизнедеятельности [текст]
/В.П. Ситников:
- М.: АСТ, 1997 — 448 с.
6.Правила дорожного движения Российской Федерации. Иллюстрированное издание. – М: ООО «Мир Автокниг», 2011. – 64с.
список литературы
