Содержание
Практическая работа 1.
Задача № 1.
На выходные Вы можете поехать в горы покататься на лыжах. Поездка и оплата за катание стоят 80 ден. ед., но Вы готовы заплатить 100 ден. ед.
a) поедете вы в горы?
b) ваш друг предлагает отремонтировать его компьютер за 30 ден. ед. вы настолько любите собирать компьютеры, что согласились бы помочь другу бесплатно. Поедете ли Вы в этом случае в горы?
c) Вы работаете по выходным в ресторане и можете заработать 100 ден.ед. Эта работа вам не нравится, поэтому Вы не будете её выполнять меньше, чем за 90 ден. ед. Поедете ли Вы в этом случае в горы?
d) если Вы не поедете в горы, то сможете посетить выставку робот известного художника. Вход для студентов бесплатный, но Вы так мечтали об этом, что готовы заплатить 15 ден. ед. Поедете ли Вы в этом случае в горы?
Ответ:
Задача № 2.
Построите кривую производственных возможностей (КПВ) условной страны по следующим данным.
Вид продукции А Б В Г Д Е
Инвестиционные товары, млн. шт. 0 1 2 3 4 5
Потребительские товары, млн. шт. 15 14 12 9 5 0
1. Может ли экономика страны изготовлять 2 млн. шт. инвестиционных товаров и 15 млн. шт. потребительских товаров?
2. Может ли экономика страны изготовлять 4 млн. шт. инвестиционных товаров и 3 млн. шт. потребительских товаров?
Решение:
Задача № 3.
Смещение кривой производственных возможностей из положения А в положение В характеризует
1) рост возможности производства Х и Y
2) сокращение возможностей производства Х и Y
3) рост возможностей производства Y
4) рост возможностей производства Х
Тестовое задание по теме
«История экономических учений»
1. Кто из названных экономистов является основателем экономической теории:
а) Аристотель;
б) А. Смит;
в) Д. Рикардо;
г) К. Маркс.
2. Какая из шкал экономической теории была исторически первой:
а) маржинолизм
б) меркантилизм
в) физиократы
г) марксизм
3. Какое из перечисленных положений принадлежит сторонникам кейнсианской школы:
а) источником богатства является превышение продукта произведенного над потребленным в сельском хозяйстве
б) необходимо государственное вмешательство в развитии рыночной экономики.
в) Минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции.
4. Представители меркантилизма считали:
а) Богатство создастся только в торговле.
б) Богатство отождествляется с накоплением денег и золота.- Государство должно проводить политику протекционизма в международной торговле.
в) Государство должно расширять международную торговлю.
г) Совокупность перечисленного.
5. Кто был создателем и главой шкалы физиократов?
а) У. Петти:
б) А. Смит:
в) Ф. Кэне:
г) Б. Ойкен;
д) В. Вальрас.
6. В чем главное содержание учения физиократов:
а) источники богатства сельскохозяйственный труд.
б) минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции
в) необходимо государственное вмешательство в развитие рыночной экономики.
7. Родоначальником институционально-социологического направления является:
а) Мейнард Кейнс
б) Франсуа Кенэ
в) Торстейн Веблен
г) Карл Meнгер
8. Основоположники классическом политической экономии:
а) Мейнард Кейнс и Франсуа Кенэ
б) Адам Смит и Давид Рикардо
в) Торстейн Веблен и Карл Meнгер
9. Фраза: «Земля — мать богатства, а труд — отец богатства» принадлежит:
а) К Марксу
б) Ф.Кенэ
в) У. Петти
г) А.Смит
10. Зарождение экономических идей относится:
а) к 13-14 векам
б) ко времени зарождения человечества
в) к 17-18 векам
Список использованной литературы
—