Содержание
Введение
Цель
Определение «Культура Речи»
Правописание частиц не и ни в предложении
Значение частицы, её морфологические признаки и синтаксическая функция
Раздельное и слитное написание частиц не и ни в предложении
Правописание не с именами существительными
Правописание не с именами прилагательными
Правописание не с именами числительными
Правописание не с глаголами
Правописание не с причастиями
Правописание частицы ни в предложении
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность данной работы не оставляет сомнений. Наблюдая за общением в социальных сетях, мы можем увидеть снижение уровня грамотности в целом и в данном конкретном случае. Также заметно снижение интереса к классической литературе среди молодежи. Построение такой связи между правилом русского языка и литературным произведением позволит не только повысить уровень грамотности, иллюстрируя теорию «живыми» яркими примерами, но и возбудить интерес к прочтению произведения целиком, а тем самым повысить уровень культуры и кругозор.
Еще одним отличительным признаком публицистики является наличие в ней слов с эмоциональной оценкой и экспрессивностью, носящих социальный, а не авторски-индивидуальный характер. В публицистическом стиле встречаются:
1. адъютант 2. арьергард 3. безъязыкий 4. безъядерный 5. двухъярдовый 6. двухъярусный 7. дизъюнкция 8. изъезженный 9. изъян 10. инъекция 11. конъюнктура 12. контратака 13. контрудар 14. контръярус 15. межобластной 16. межэтажный 17. межъядерный 18. межъярусный 19. мышьяк 20. объединение 21. объект 22. объемлемый 23. объятия24. объективность25. панъяпонский 26. подъезд 27. подьячий 28. постъядерный 29. предъюбилейный 30. предъявить 31. разъем 32. съемка 33. сэкономить 34. съябедничать 35. сверхъестественный 36. сверхэкономный 37. секьюрити 38.субъект 39. суперэкспресс 40. суперъяхта 41. трансъевропейский 42. трансъямальский 43. трехэлементный 44. трехъязычный 45. фельдъегерь 46. четырехорудийный 47. четырехпалубный 48. четырехъярусный
Проблемы в данной области образования не имеют аналогов по сложности, остроте и динамичности: эти проблемы связаны с новыми требованиями рыночной экономики, с лидирующим информационным обществом, с большим количеством программ, которые реализуются в практической деятельности учащихся начальныхпрограммы: «Школа 2100», «Начальная школа XXI века», «Гармония» и другие служат основой для языкового образования и соответствуют требованиям ФГОС для начальной школы.: Несмотря на то, что раздел программы по изучению частей речи в начальных классах самый большой, служебные части речи изучаются в минимальном объеме: правописание предлогов, сравнение предлогов и приставок, правописание частицы «не» с глаголами, союзная связь однородных членов в простом предложении и между частями сложного предложения.
Проблемы в данной области образования не имеют аналогов по сложности, остроте и динамичности: эти проблемы связаны с новыми требованиями рыночной экономики, с лидирующим информационным обществом, с большим количеством программ, которые реализуются в практической деятельности учащихся начальныхпрограммы: «Школа 2100», «Начальная школа XXI века», «Гармония» и другие служат основой для языкового образования и соответствуют требованиям ФГОС для начальной школы.: Несмотря на то, что раздел программы по изучению частей речи в начальных классах самый большой, служебные части речи изучаются в минимальном объеме: правописание предлогов, сравнение предлогов и приставок, правописание частицы «не» с глаголами, союзная связь однородных членов в простом предложении и между частями сложного предложения.
Список источников информации
1.Беликов В. Национальная идея и культура речи//http://www.strana-oz.ru/?numid=23&article=1035
2.Виноградов С.И. ,Платонова О.В.Культура русской речи.- М., 1999
3.Головин Б. Н. Основы культуры речи. М., 1988
4.Розенталь Д.Е. Справочник по правописанию и литературной правке, 5-е изд., испр.- М. :Книга, 1989
5.Культура речи как наука// http://langrr.narod.ru/stil/page1.htm
6.Значение частицы// http://www.traktat.com/language/book/chast/zc.php
7.Справочная служба русского языка// http://www.rusyaz.ru/pr/od07.html
список литературы