Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
Введение
1.Сущность правосознания государственных служащих
2. Духовный мир российского государственного служащего
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Правовое сознание и духовный мир личности российского государственного служащего
Степень изученности проблемы: Еще издревле человечество пыталось постичь тайны музыкального искусства в его специфическом воздействии на человека, что породило в свое время разнообразие философско-эстетических концепций. Начиная с Пифагора в античности этой проблемой занимались Платон, Аристотель и их последователи.
Методологическую основу исследования составляют диалектический метод познания, общенаучные (исторический, системный, функциональный) и специальные методы правовых исследований (историко-правовой, сравнительно-правовой, формально-юридический).
Сознание и душа человека
Актуальность темы курсовой работы заключается во взаимосвязи и согласованности культуры, искусства и спорта,которые являются огромнейшими областями общественной практики, где исполняется социокультурная деятельность, физическое воспитание, спорт, физическая рекреация и физическая реабилитация.
В качестве методов получения информации было проведено социологическое исследование и осуществлен анализ результатов деятельности Управления ЗАГС администрации города Нижневартовска по формированию профессиональной культуры государственного служащего.
Духовный мир отдельно взятого человека развивается под влиянием различных объективных и субъективных факторов. Толчком к развитию, переосмыслению ценностей, изменению взглядов могут служить как различные общественно-полтические и социальные изменения в мире, так и внутренние переживания человека. Будучи тесно связанным с духовной жизнью общества, это понятие характеризует личность с точки зрения ее содержания, ее отношения к окружающему миру, к другим людям, к себе. Человеческая духовность включает в себя три основных начала: познавательное, нравственное и эстетическое. Сердцевиной этих начал является нравственность. Если знание дает нам истину, то нравственное начало предполагает способность и потребность человека выйти за пределы своего эгоистического «Я» и деятельно утверждать добро.
В то же время, несмотря на достаточное количество публикаций, посвященных эстетическому воспитанию, поиск эффективных методов и средств формирования эстетического вкуса детей младшего школьного возраста в современной педагогике и психологии остается актуальным. Это определило проблему исследования: каковы особенности и эффективность педагогических условий формирования эстетического вкуса младших школьников в условиях взаимодействия учителя с родителями.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что как бы ни было велико значение материального фактора в переходную эпоху, на стыке XX-XXI вв. очевидна необходимость обращения к духовности человека, составляющей фундамент правопорядка. Чтобы вести себя правомерно в юридически значимых ситуациях, каждая личность должна обладать свободным, зрелым и здоровым правосознанием, беречь, воспитывать и укреплять его в себе. Для этого она должна быть свободной в строгих рамках права и иметь возможность самостоятельно осуществлять выбор варианта поведения, так как только в свободном исполнении закона проявляется нравственное достоинство личности, ее социальная активность. Современный период развития российского общества характеризуется возрастанием роли сознания в такой его области или сфере, как правосознание, что относится как ко всем гражданам, так и в первую очередь к государственным служащим, а особенно — к работникам правоохранительных органов.
Список используемой литературы
1.Атаманчук Г.В. Сущность государственной службы: история, теория, закон и практика: Монография. – М.: Изд-во РАГС, 2003. – 272 с.
2.Атаманчук Г.В. Новое государство: поиски, иллюзии, возможности. – М.: Изд-во «РАГС», 1996.
3.Бойков В.Э. Профессиональная культура государственной службы // Социс. – 2005 – № 2.
4.Государственная служба: культура поведения и деловой этикет. Учебное пособие / Под общ. ред. Е.В. Охотского. – М.: Изд-во РАГС, 2006.
5.Государственная служба: нравственные основы, профессиональная этика: Учебное пособие / Под общей редакцией В.М.Соколова и А.И. Турчинова. – М.: Изд-во РАГС; Статут, 2006. – 333 с.
6.Игнатов В.Г., Белолипецкий В.К. Профессиональная культура и профессиональная этика государственной службы: контекст истории и современность. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Издательский центр «Март Т», 2000.
7.Ильин А.И. О сущности правосознания. – М., 1992.
8.Соколов В.М. Модельный Этический кодекс государственного служащего РФ. – М., 2009 г.
9.Турчинов А.И. Какой быть государственной службе. // Государственная служба. – 2001. – № 1 (11), с. 87.
10.Указ Президента Российской Федерации от
1. августа 2002 г. N 885 «Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих» с изменениями от
2. марта 2007 г.
11.Федеральный закон от 27.07.2004 № 79–ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
12.Этика государственной службы // Государственная служба. Проблемы профессиональной этики. Зарубежный опыт. Реферативный бюллетень. – 1998. – № 2.
список литературы
