Содержание
Содержание
1.Введение
2.Предмет познания химической науки
3.Проблемы химической науки
4.Заключение
5.Список литературы
Выдержка из текста
1.Введение
Согласно общепринятому определению,
•химия – это наука о веществах и их превращениях, или, как вариант, наука о химических элементах и их соединениях.
Она изучает как природу и свойства различных химических связей, так и энергетику химических реакций, свойства катализаторов, реакционную способность веществ и т.д.
В этих определениях подразумевается структурный уровень изучения вещества и, так сказать, «разделение полномочий» между физикой и химией. Физика изучает строение атома и мир элементарных частиц (атомный и нуклонный уровень микромира), с одной стороны, и проявление физических свойств веществ, пребывающих в разных агрегатных состояниях, – с другой (классические механика и электродинамика, теплофизика как изучение явлений макромира). Химия же рассматривает процессы «сборки» молекул из атомов, традиционно называемые «химическими реакциями», а также проявление химических свойств веществ, то есть способность веществ вступать в химические реакции определенного вида.
Таким образом, структурный уровень вещества, изучаемый в химии, оказывается помещенным между двумя «физическими» уровнями структуры вещества, а «химические» явления происходят на границе микромира и макромира.
Химия – полноправный представитель семейства точных естественных наук, то есть химическое научное знание сформировано из теорий, законов и закономерностей, формулировки которых исключают множественное толкование и которые многократно подтверждены и проверены на практике. И, как для любой естественной науки, для химии имеют большое значение проверяемость, достоверность и воспроизводимость результатов, доказательность знания, соответствие научных теорий и наблюдаемых фактов.
Список использованной литературы
5. Список литературы
1.Глинка Н.Л. Общая химия. — М.: ИНТЕГРАЛ-ПРЕСС, 2002.
2.Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003
3.Грушевицкая Т. Г., Садохин Б. П. Концепции современного естествознания. – М., 2003.
4.Игнатова В. Б. Естествознание. – М.: Академкнига, 2002.
5.Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
6.Концепции современного естествознания. Под редакцией Л. А. Михайлова Издательство: Питер, 2008 г.; 336 стр.
7.Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. Химия. Ответы на вопросы. — М.: I Федеративная книготорговая компания, 1997.