Предметно-пространственная среда для математического развития детей 2

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ 1. ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

1.1. Основные принципы построения предметно- пространственной развивающей среды в дошкольных учреждениях

1.2. Компоненты предметно-пространственной развивающей среды для математического развития детей

ЧАСТЬ 2. РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

2.1. Обоснование модели предметно-пространственной среды для математического развития детей

2.2. Модель предметно-пространственной среды для математического развития детей среднего дошкольного возраста

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Выдержка из текста

Предметно-пространственная среда для математического развития детей

Список использованной литературы

"ЛИТЕРАТУРА

1.Белошистая А.В. Развитие математических способностей дошкольников: вопросы теории и практики. — М.; Воронеж, 2004.

2.Боряева Л.Б. Организация пространственно-развивающей среды // Формирование элементарных математических представлений у дошкольников.- М.:Просвещение, 2002.

3.Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология. — М., 2003.

4.Дошкольник 4-5 лет в детском саду. Как работать по программе «Детство» / Т.И. Бабаева и др. — СПб.: «Детство-Пресс», 2006.

5.Концепция дошкольного воспитания //Дошкольное воспитание, № 5. — М: Просвещение, 1989. — С. 10-23.

6.Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. — М., 1974.

7.Марецкая Н.И. Предметно-пространственная среда в ДОУ как стимул интеллектуального, художественного и творческого развития дошкольника. — М.: «Гном-Пресс», 2005.

8.Математическое развитие дошкольников: Учебно-методическое пособие / Сост. З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, Р.Л. Непомнящая, А.М. Вербенец.– СПб: Детство-Пресс, 2000.

9.Михайлова З.А. и др. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2008.

10.Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. //Под ред. А.Столяра. – М.: ""Просвещение"", 1988. — С.124 – 134.

11.Щербакова Е.И. Теория и методика математического развития дошкольников. — М.: МПСИ, 2005.

С этим материалом также изучают

«Проблемные ситуации, как средство развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста» 2

... Репина, ГЛ. Математическое развитие дошкольников: Современные направления / Г.А. Репина. - М. : ТЦ Сфера, 2008. - 128 с. 23. Семаго Н.Я. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и ...

Развитие пространственного мышления у детей дошкольного возраста 2

... коррекции и развития зрительного восприятия и пространственного мышления у детей младшего школьного возраста. М.: Генезис, 2003. – 96 с.18.Щербакова. Е.И Теория и методика математического развития дошкольников». М.: ...

раннее развитие и физическое воспитание детей в детском дошкольном учреждении курсовая

... ДОУ. Рассмотреть задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Провести исследование уровня физического развития детей дошкольного возраста. Для успешного физического воспитания детей дошкольного возраста необходимо максимально учитывать ...

Нарушение развития связной речи у детей дошкольников с общими недоразвитиями речи

... 1982. 39.Тихеева Е.Н. Развитие речи детей. – М., 1981. 40.Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду: РАОНЦ семьи и детства. – М.: Сфера, 2001. ...

раннее развитие и физическое воспитание детей в детском дошкольном учреждении курсовая 2

... достаточно важной для достижения главной цели – формирование гармонически развитой личности, как со стороны физического, так и непосредственно духовного развития ребенка. Именно в дошкольном возрасте ...

Развитие пространственных представлений у дошкольников средствами моделирования как тема дипломной работы

Изучите полный образец дипломной работы, посвященной развитию пространственных представлений у дошкольников через моделирование. Рассмотрены психолого-педагогические основы, структура введения, теоретической и практической глав, а также формулировка выводов для успешной защиты.

Развитие пространственной ориентировки у умственно остсталых детей дошкольного возраста на уроках конструирования

... 2001.11.Мусейибова Т.А. Генезис отражения пространства и пространственных ориентаций у детей дошкольного возраста. // Теория и методика развития элементарных математических представлений у дошкольников: Хрестоматия в 6 частях. Ч. ...

Развивающие игры в развитии пространственных представлений старших дошкольников

... и математика для дошкольников: методическое пособие /авт.-сост. Е.А.Носова, Р.Л.Непомнящая. – СПб.: «Акцидент», 1996. - 79 с. 14. Михайлова, З.А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста ...

Теоретические основы и практическое применение дидактических игр для развития количественных представлений у детей дошкольного возраста

Всесторонний анализ роли дидактической игры в формировании элементарных математических представлений. В статье рассматриваются теоретические концепции Выготского и Пиаже, а также практические методики и примеры игр для развития детей дошкольного возраста.

Похожие записи