Содержание
Оглавление
Введение 3
Особенности методики обучения предметному рисованию 4
Рисование отдельных предметов 9
Заключение 12
Список литературы 13
Выдержка из текста
Введение
Обучение рисованию детей должно быть нацелено во-первых на становление их творческой самодостаточности и активности. А чтобы достичь желаемого результата нужно было воспитывать у детей мастерство видеть вокруг себя вещи и явления, которые послужат содержанием изобразительного творчества, вызывать эстетическое отношение к публичным событиям и природе, развивать эмоциональную отзывчивость детей и вооружать их средствами изображения разных событий и явлений. В предметном рисовании мы стремимся не столько к условно квалифицированному изображению предметов, но и к образной их характеристике, т. е. к выражению чувств и отношения к предмету со стороны рисующего. Потребность данного подтверждается тем, что какие-либо вещи дети с радостью рисуют, они любимые (мать рисуют нарядной), а есть вещи нелюбимые, их дети постараются вообщем не рисовать.
Задача любого занятия рисованием — развитие креативных сил ребят и навыков изображения. Наряду с анализом формы предмета и уточнением знаний о нем педагог обязан обнаружить место детской инициативе, воображению, возможности для ребенка выполнить задание, опираясь на собственный индивидуальный опыт, познания, на собственные эмоции, фантазию. Сочетание обучения и креативного развития требует большого такта, с тем, чтобы 1 сторона не уничтожала другую.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Григорьева Г.Г. Игровые приемы в обучении дошкольников изодеятельности. М,2011
2. Григорьева Г.Г.Развитие дошкольника в изодеятельности, М.,2010
3. Казакова Т.Г. Изодеятельность младших дошкольников. М, 2012
4. Комарова Т.С. Изодеятельность в детском саду. М.,2013
5. Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования. М.,2013
6. Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования. М.,2010
7. Саккулина Н. П., Комарова Т.С. Изодеятельность в детском саду. М., 2011
8. Саккулина Н. П. Рисование в дошкольном детстве. М.,2011
9. Швайко Г. Занятия по ИЗО в средней группе детского сада. М.,2012
10. Уланова С. Л. Занятия предметным рисованием как средство обучения детей младшего дошкольного возраста началам изобраителной грамотности ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имениМ.Е. Евсевьева»г. Саранск