Предпосылки и условия становления военной психологии как науки

Оглавление

Введение 2

1.Предпосылки и условия становления военной психологии как науки 3

2.Формирование ситемы военной психологии в России 9

Заключение 17

Литература 18

Содержание

Выдержка из текста

Как никогда ранее, в настоящее время, к военной психологии устремлены надежды руководителей всех уровней и военных специалистов. Эти ожидания связаны с особой — прикладной ролью военно-психологической науки в обеспечении результативности жизнедеятельности войск как в военное, так и в мирное время.Целью данной работы рассмотрение предпосылки и условия становления военной психологии как науки.

В условиях современной действительности вряд ли стоит вопрос о том, необходимы ли психологические знания для жизни человеческого общества и успешного существования и развития в нем личности. Однако, внимательное изучение любого предмета и области знаний невозможно без знания его истории, что подтверждает актуальность данной темы.

— рассмотреть процесс становления психологии как науки;- проанализировать предмет, объект и задачи психологии, как отличительные особенности науки;

В процессе работы над исследуемой темой были использованы следующие информативные источники: авторские издания, учебная литература, научные статьи в периодических журналах по исследуемой проблематике и специализированные веб-сайты.

Переживание рождается из поступков, в кот завязываются и развязываются отношения м/у людьми, так и сами поступки (особенно существенные для жизни ч-а) рождаются из переживаний. Переживание — результат и предпосылка дей-я, внешнего и внутреннего.

Объект исследования: зарождение и становление психологии, как науки.Актуальность проблемы: Психология, которая берет начало задолго до оформления как самостоятельной науки, продолжает развиваться и становится необходимой во многих сферах человеческой деятельности.

Социальная психология так же, как и другие науки, делится на теоретическую социальную психологию, эмпирическую (а том числе экспериментальную) и практическую (прикладную) социальную психологию.Цель работы – изучение социальной психологии как науки и учебной дисциплины.4) Описать проблемы социальной психологии как учебной дисциплины в рамках образовательного процесса.

Мышление выступает, главным образом, как решение задач, вопросов, проблем, которые постоянно выдвигаются перед людьми жизнью. Решение задач всегда должно дать человеку что-то новое, новые знания. Поиски решений иногда бывают очень тяжелыми, потому умственная деятельность, как правило, – деятельность активная, требующая сосредоточенного внимания, терпения. Реальный процесс мысли – это всегда процесс не только познавательный, но и эмоционально волевой.

Литература

1. Барабанщиков А.В., Психология воинского коллектива. 5-ое изд., – М.:Воениздат, 2011.

2. Броневицкий Г.А., Основы военно-морской психологии. 8-ое изд. – М.:Воениздат, 2010.

3. Военная педагогика и психология / Барабанщиков А.В., 4-ое изд., — М.: Воениздат, 2011.

4. Военная психология и педагогика. /Под общ. ред. Кулакова В.Ф.; Министертво обороны РФ. — М. : Совершенство, 2010.

5. Военная психология. /Под ред. Шеляга В.В., 6-ое изд., — М.:Воениздат, 2010.

6. Григорович Л.А., Введение в профессию «психолог». 2-ое изд., – М.:Гардарики, 2012.

7. Еникеев М.И., Общая и социальная психология. 5-ое изд., – М.:Проспект, 2012.

8. Карандышев В.Н., Психология: Введение в профессию.

2-ое изд., – М. : Академия, 2013.

9. Караяни А.Г., Прикладная военная психология. 2-ое изд., — СПб.:Питер, 2012.

10. Караяни А.Г., Введение в профессию военного психолога. 2-ое изд.,– М.:Академия, 2012.

11. Коупленд Н.П., Психология и солдат. 2-ое изд., – М.:Воениздат, 2011.

12. Локалова Н.П., Психология. Введение в профессию. – СПб. : Питер, 2010.

13. Маклаков А.Г., Общая психология. 4-ое изд.,– СПб.: Питер, 2013.

14. Максименко С.Д., Общая психология. – М.: Академия, 2011.

15. Психология и педагогика. Военная психология. / Под редакцией Маклакова А. Г. – СПб.: Питер, 2014.

16. Психология и педагогика. Военная психология. 2-ое изд., — Спб.: Питер, 2013.

17. Рудской И. И., Общая и военная психология. 2-ое изд., – М.: Граница, 2014.

18. Сидоров П.И., Психология катастроф.4ое изд., — М.:Аспект Пресс, 2012.

19. Синилов Г.К., Введение в оперативно-розыскную психологию.2-ое изд., — М.:НОРМА, 2012.

20. Современная военная психология: Хрестоматия / Тарас А.Е..— Минск : Хаpвест, 2013.

21. Солдат и война: Проблемы морально-политической и психологической подготовки советских воинов.7-ое изд., — М.:Воениздат, 2011.

22. Соснин В.А., Психология современного терроризма.— М.:Форум, 2012.

23. Феденко Н.Ф., Психология личности воина-пограничника в условиях воинской деятельности по охране государственной границы СССР. 5-ое изд., – М.:Пограничник, 2012.

24. Шмелева И.А., Введение в профессию: психология. 2-ое изд., – М. : Эксмо, 2012.

список литературы

Похожие записи