Содержание
Введение
1. Древний Египет: смерть как продолжение жизни
1.1. Отношение к жизни в Древнем Египте
1.2. Дуат: смерть как вступление в вечную жизнь
1.3. Заупокойный культ: в поисках бессмертия
1.4. Идея загробного суда: вера в воздаяние
1.5. Отношения между живыми и мертвыми
2. Древняя Греция: «человек, веселись беззаботно…, ведь жизнь у тебя однодневна»
2.1. Отношение к жизни и смерти в Древней Греции
2.2. Тема смерти в античной философии: доводы в пользу бессмертия
2.3. Аид: загробный мир в представлениях древних греков
2.4. Миф о смерти — Танатос
2.5. Погребальные обычаи и обряды в Греции
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Сопоставительный анализ дает возможность расчленить произведение на отдельные элементы с рассмотрением каждого из них в отдельности. Затем синтез объединяет все данные, полученные в результате анализа.
Важным психическим новообразованием детей дошкольного возраста является умение оперировать в уме представлениями о предметах, обобщенных свойствах этих предметов, связях и отношениях между предметами и событиями. Понимание некоторых зависимостей между явлениями и предметами порождает у детей повышенный интерес к устройству вещей, причинам наблюдаемых явлений, зависимости между событиями, что влечет за собой интенсивное увеличение вопросов к взрослому: как? зачем? почему? На многие вопросы дети пытаются ответить сами, прибегая к своего рода опытам, направленным на выяснение неизвестного. Если взрослый невнимателен к удовлетворению познавательных запросов дошкольников, во многих случаях дети проявляют черты замкнутости, негативизма, упрямства, непослушания по отношению к старшим. Иными словами, нереализованная потребность общения со взрослым приводит к негативным проявлениям в поведении ребенка.
Представление о жизни и смерти у представителей различных проффесиональных групп ( на примере психологов и сотрудников службы спасиения)
Объект исследования: женщины в возрасте от 20 до 45 лет с терминальной стадией хронической почечной недостаточностью и условно-здоровые женщины. Исследования проводились в ГУЗ СО медицинский центр Диализ.
Русская нация отличается огромной жизнеспособностью и замечательным упорством. Готовность ее представителей идти на жертвы во имя выживания и самосохранения стала следствием специфики социального и культурного развития страны. На формирование характера русского человека большое влияние оказала географическая среда. С момента зарождения российского государства его территория постоянно расширялась за счет освоения все новых и новых земель. Это выработало в русских легкость к перемене мест, быстрое привыкание к этнически чуждой среде.
Список литературы
1.Волкова А.Н., Горнев В.С., Данильченко Р.Н. История философии. — М.: Приор, 2007. — 464 с.
2.Губин В.Д., Сидорина Т.Ю., Филатов В.П. Философия. — М.: ТОН, 2001. — 704 с.
3.Гуревич П.С. Основы философии. – М.: Гардарики, 2000. – 438 с.
4.Драч Г.В. История мировой культуры (мировых цивилизаций). — Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 544 с.
5.Маркова А.Н. История мировой культуры. — М.: ЮНИТИ, 2000. — 600 с.
6.Митрошенков О.А. Философия. — М.: Гардарики, 2002. — 655 с.
7.Монтэ П. Египет Рамсесов. — М.: Наука, 1989. — 380 с.
8.Морэ А. Цари и боги Египта. – М.: Алетейа, 1998. — 239 с.
9.Титаренко И.Н. История культуры Древнего Востока. – Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2010. – 222 с.
10.Фролов И.Т. Введение в философию. — М.: Республика, 2003. — 623 с.
список литературы