Пример готового реферата по предмету: Психология менеджмента
Оглавление
Введение 2
1. Понятие и предпосылки глобализации 3
2. Представления о доверии и глобализация 10
Заключение 12
Литература 13
Содержание
Выдержка из текста
В качестве общей гипотезы исследования я выдвигаю следующее положение: сформированные в младшем школьном возрасте понятия о добре и зле, зависят от представлений понятий о добре и зле, наблюдаемых ребенком в СМИ.
По последним представлениям, что после того как
1. млрд.Целью написания реферата является изучение современных представлений о пространстве и времени.• Рассмотреть современные представления о пространстве и времени.
Предмет исследования: социальные представления о профессии и карьере людей в возрасте поздней зрелости Выявить психологические особенности социального представления о профессии и карьере у представителей современного поколения молодежи Анализ научной литературы про проблематике социального представления о профессии и карьере;
Роланд Бехманн писал: «Если бы нам пришлось возводить готические соборы средствами, располагавшими их строителями, и с использованием технических приемов, применявшихся ими, мы не смогли бы решить эту задачу, а точнее, у нас не хватило бы смелости это сделать» .Этой оценке современного архитектора, попытавшегося выявить совокупность факторов, благодаря которым строители готических соборов решили стоявшую перед ними задачу, соответствует целый ряд предположений и теорий, содержание которых можно объединить под общепринятым понятием «тайна соборов».Цель данной работы – рассмотреть готические соборы как средство исследования представлений о боге и мире в эпоху средневековья.
Ведийская мифология вобрала в себя мифологические представления ариев того время, как были созданы веды. В них входят брахмы, соответствующие определенным ведам (важные сведения о проведении разных ритуалов, их тайные смысловые характеристики и символы, сопутствующие им мифы и легенды); араньяки (данные веды, связанны с брахманами); упанишады.Цель данной работы рассмотреть ведийские представления о Вишну и Шива.
Ощущения и восприятия — это процессы непосредственного отражения действительности. Ощущать и воспринимать можно те свойства и предметы внешнего мира, которые непосредственно действуют на анализаторы. Каждый анализаор состоит, как известно, из трех частей: периферического рецептора (глаза, уха, кожи и т. д.), нерва-проводника и центра в коре головного мозга. Исследования академика И. П. Павлова и его школы обнаружили корковый характер процессов ощущений и восприятий и коренным образом изменили наши представления о сущности и развитии этих процессов. Если раньше зрительные восприятия рассматривали как зеркальное, аналогичное фотографии отражение объекта на сетчатке глаза, го теперь мы рассматриваем зрительный образ как комплекс условных связей, как некоторый динамический стереотип, возникающий в результате анализа и синтеза многократно повторяющихся изменчивых раздражителей.
Различные социальные представления о религии и конфессиональные стереотипы у российских и китайских студентов на сегодняшний день очевидны.Цель дипломной работы – выявить, каковы социальные представления о религии и конфессиональные стереотипы у российских и китайских студентов. Составить анкету «Социальные представления о религии и конфессиональные стереотипы у российских и китайских студентов».
Объект исследования: представление о маскулинности и фемининности.Предмет исследования: представление о маскулинности и фемининности у подростков.Целью исследования является изучение представлений о маскулинности и фемининности у подростков.
Традиционная система гендерного порядка постепенно разрушается, но гендерное неравенство в современном российском обществе все еще не преодолено: социальные представления о мужественности – женственности чрезвычайно устойчивы и сравнительно медленно модифицируются под воздействием сегодняшних социально-экономических и социокультурных реалий. Постоянно воспроизводясь науровне социального взаимодействия, они консервируют сложившуюся систему гендерной асимметрии, гендерной иерархии, гарантируя стабильностьсоциальных норм и соответствующего общественного порядка. В условияхсовременного реформирующегося общества традиционные гендерные стереотипы оказывают сдерживающее, инерционное воздействие на его развитие, динамику модернизационных процессов, протекающих во всех его подсистемах. Инновационные гендерные установки
каждой культуре присутствуют характерные гендерные стереотипы или социальные представления о том, как должны выглядеть и вести себя мужчины и женщины, имеется регламентированная гендерная стратификация и распределение труда, гендерные различия в отношении к власти и другим социальным институтам.Особенность таких представлений заключается в том, что они формируются с раннего детства и зачастую воспринимаются как жесткофиксированные представления о «женском» и «мужском» гендерного порядка постепенно разрушается, но гендерное неравенство в современном российском обществе все еще не преодолено: социальные представления о мужественности – женственности чрезвычайно устойчивы и сравнительно медленно модифицируются под воздействием сегодняшних социально-экономических и социокультурных реалий.
Список источников информации
1. Агапова Т.А., Макроэкономика.– 3-е изд./– М.: «Дело и Сервис”, 2013.
2. Антиглобализм: теория и практика «антиглобалистского» движения / Под ред. Бузгалина А.В.. М.: Едиториял, 2013.
3. Барлыбаев Х.А., Общая теория глобализации и устойчивое развитие. – М.: Гос. думы, 2012.
4. Борзых С.В., Понятие глобализации: новое прочтение // Век глобализации, 2011. –№ 2.
5. Бузгалин А.В., Альтерглобализм как феномен современного мира // Полис. 2011. № 2.
6. Бункина М.К., Национальная экономика.– М.: Дело, 2013.
7. Гидденс Э.Т., Навстречу глобальному веку / Пер. с англ. Баньковской С.П.// Отечественные записки, − 2012. – № 6.
8. Глобализация экономики и внешнеэкономические связи России / под ред. Фаминского И.П.. – М.: Республика, 2011.
9. Зотов В.Д. Глобальная экологическая политика – категорический императив ХХI века // Социально-гуманитарные знания. 2012 № 6.
10. Киселева Е.А. Макроэкономика. – М.: КНОРУС, 2008.
11. Курс экономической теории: учебное пособие / под ред. Чепурина М.Н., – М.: СО «Антип”, 2011.
12. Львов Д.С. РФ в глобализирующемся мире: Стратегия конкурентоспособности – М.: Наука, 2012.
13. Макроэкономика. Теория и Российская практика. / под ред. Грязновой А.Г.. – М.:КНОРУС, 2009.
14. Сенгачева В.К. Экономическая безопасность РФ, 2-е изд. – М.: Дело, 2012.
15. Уткин А.И., Глобализация: процесс и осмысление. М.: Логос, 2010.
16. Чумаков А.Н., Глобализация. Монография. М., Экономика, 2011.
17. Шишков Ю.В. Глобализация и антиглобализм в современном мире // Россия в окружающем мире: 2010 (Аналитический ежегодник).
М.: Изд-во МНЭПУ, 2010.
18. Экономическая теория / под ред. Камаева В.Д.– М.: Гуманит. ВЛАДОС, 2011.
19. Экономическая теория: Под ред. Бардовский В.П., — М., Форум, Инфра-М, 2010.
20. Экономическая теория: Под ред. Симкина Л.Г. — Спб, Питер, 2010.
21. Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. — М.: «Экономика», 2011.
список литературы
