Пример готового реферата по предмету: Антропология
Содержание
Введение
1.Научно – философские теории о происхождении человека
1.1.Философско – теологические воззрения на происхождение человека
1.2. Зарождение эволюционной теории и роль философии в ее развитии
2. Научные теории происхождения человека и осмысление их в философии
2.1. Эволюционная теория Ч. Дарвина
2.2. Современные научно – философские теории о происхождении человека
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Интерес к теме реферата обусловлен наличием ряда гипотез о происхождении человека, особый интерес представляют предположения и открытия последних веков, связанные с развитием научного знания. А в Коране рассказывается о том, как Бог „начал творение человека из глины, потом сделал потомство его из капли жалкой воды, потом выровнял его и вдул в него от своего духа и устроил вам слух, зрение и сердца» (32:6— 8).
В настоящее время в философии и науке разрабатывается теория аргументации, которая изучает структурные особенности, сущностные характеристики и условия в которых протекает аргументационная деятельность. Дискуссионные приемы и методы, используемые в процессе аргументации, являются условием для доказательства или напротив опровержения получаемого знания. Это определило актуальность нашей работы, а так же ключевую цель. Объектом исследования будет являться процессе аргументации в философии и науке, а предметом роль доказательства и опровержения в этом процессе. Целью работы будет выяснение особенностей и роли этих феноменов в логике философии и науки, что предопределило структурные особенности нашего исследования.
Психология как наука, в первую очередь, рассматривает особенности формирования, развития и проявления психических явлений и процессов, а также качественное и структурное своеобразие психических явлений и процессов (результаты этих исследований имеют активное практическое применение).
Кроме того, в рамках психологии анализируется функционирование психических явлений и процессов, исходя из конкретных (объективных) условий жизни и деятельности людей, исследуются психологические механизмы, лежащие в основе психических явлений, разрабатывается планомерное внедрение научных знаний и представлений психологической науки в практику жизнедеятельности людей, их взаимодействия и понимания, что подразумевает разработку научных и практических методик обучения и воспитания, рационализации процесса труда в различных видах деятельности людей.
Вместе с тем, совершенно очевидно, что связи эти носят глубокий характер, а философия и наука обогащают друг друга в методологическом и содержательном аспектах.В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.
Учёные сегодня не в состоянии воспроизвести процесс возникновения жизни с такой же точностью, как это было несколько миллиардов лет назад. Даже наиболее тщательно поставленный опыт будет лишь модельным экспериментом, лишённым ряда факторов, сопровождавших появление живого на Земле. Трудность методологическая в невозможности проведения прямого эксперимента по возникновению жизни (уникальность этого процесса препятствует использованию основного научного метода).
Скачок в развитии производительных сил вследствие перехода от бронзы к железу, появление товарно-денежных отношений, ослабление родоплеменных структур, возникновение первых государств, рост оппозиции традиционной религии и ее идеологам в лице сословия жрецов, критика нормативных нравственных установок и представлений, усиление критического духа и рост научных знаний – вот некоторые факторы, их которых складывалась духовная атмосфера, благоприятствовавшая рождению философии.
На сегодня есть ряд концепций зарождения жизни на Земле: от божественного происхождения, зарождение через эволюцию неживого вещества до информации в гене Вселенной, которая реализуется в уникальных условиях: сочетание антропоцентристского принципа и внешних условий космического объекта Вселенной.Начиная с античной эпохи, человек начал задавать себе множество вопросов об устройстве мироздания.- как изменялись представления о происхождении жизни;
Среди людей на нашей планете не встретишь двух в точности похожий друг на друга. Теология, философия, психология, естественные и социальные науки — некоторые из течений, в русле которых предпринимаются попытки понять всю сложность человеческого поведения и саму сущность человека.
Сознание — одна из фундаментальных философских категорий, прошедших длинный и сложный путь формирования от первых анимистических представлений до современных научных концепций. Сознание объединяет творческие возможности человека, обеспечивает ценностные ориентации и является средством коммуникации и условием рационального поведения людей, что отличает человека от всех других живых существ.Цель работы: изучить проблему сознания в психологии и философии.
Список литературы
1.Барулин В.С. Социально – философская антропология. – М., 1994.
2.Дерягина М.А. Эволюционная антропология: биологические и культурные аспекты. – М., 2003.
3.Джохансон Д., Иди М. Люси: истоки рода человеческого. – М., 1984.
4.Клакхон К. Зеркало для человека. Введение в антропологию. – Спб., 1998.
5.Степин В.С. Философская антропология и философские науки. – М.. 1992.
список литературы
