Предупреждение преступности несовершеннолетних в Российской Федерации: комплексный анализ состояния, теории, правовой базы и инновационных подходов в условиях современных вызовов

Проблема преступности несовершеннолетних является одним из наиболее острых и болезненных социальных вызовов, стоящих перед современным обществом. Она не только отражает состояние морально-нравственного здоровья нации, но и выступает индикатором эффективности государственных и общественных институтов в формировании и защите подрастающего поколения. Каждое противоправное деяние, совершенное подростком, — это не просто факт статистики, а сигнал о глубинных сбоях в системе социализации, воспитания и социальной поддержки.

Несмотря на определенные успехи в сокращении общей массы преступлений, совершаемых молодежью, сохраняются тревожные тенденции, свидетельствующие о необходимости постоянного анализа и совершенствования превентивных мер. Цель настоящего исследования — провести всесторонний анализ состояния, теоретических основ, правовой базы и инновационных подходов к предупреждению преступности несовершеннолетних в Российской Федерации. В рамках работы будут последовательно рассмотрены динамика и структура подростковой преступности, ключевые криминологические концепции, нормативно-правовое регулирование, роль формального и неформального социального контроля, а также актуальные проблемы и перспективы развития системы профилактики. Мы стремимся представить не просто набор фактов, а целостную картину, позволяющую глубже понять природу этого явления и определить наиболее эффективные пути его преодоления.

Современное состояние и основные тенденции преступности несовершеннолетних в РФ

Динамика и масштабы преступности несовершеннолетних

Взгляд на статистику последних лет позволяет выделить две основные, казалось бы, противоречивые тенденции в преступности несовершеннолетних. С одной стороны, наблюдается устойчивое снижение общего числа преступлений и количества выявленных подростков-правонарушителей. Так, в период с 2016 по 2020 год общее количество преступлений, совершенных несовершеннолетними, сократилось на 31,6%, а число выявленных лиц, совершивших противоправные деяния, уменьшилось на 44,7%. В 2020 году было выявлено 33 575 несовершеннолетних, совершивших преступления, что является значительным прогрессом по сравнению с предыдущими периодами. Удельный вес преступности несовершеннолетних в общей структуре уголовных деяний в России в среднем составил 2,2% за период 2016–2020 годов, а в 2022 году этот показатель снизился с 3,1% до 2,9%, что свидетельствует о положительной динамике. Даже в 2024 году количество уголовно наказуемых деяний, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии, уменьшилось на 3,4%.

Однако, с другой стороны, за этими обнадеживающими цифрами скрываются тревожные качественные изменения. Несмотря на общее сокращение, в 2022 году отмечен значительный рост числа особо тяжких преступлений, совершенных российскими подростками, — на 22,5%, достигнув 2 256 фактов, что стало самым высоким показателем за последние пять лет. Это указывает на возрастающую жестокость и опасность отдельных проявлений подростковой девиации, что требует особого внимания к глубинным причинам этих изменений. Дополнительно к этому, в 2022 году зафиксировано существенное увеличение в структуре подростковой преступности таких преступлений, как изнасилование (+52,5%, с 99 до 151 случая) и мошенничество (+36,5%, с 724 до 988 случаев). Эти данные свидетельствуют о том, что, хотя количество менее опасных проступков сокращается, более серьезные и социально опасные деяния, напротив, демонстрируют тенденцию к росту, подчеркивая необходимость усиления превентивных мер именно в отношении этих категорий преступлений.

Структура преступности: виды и особенности

Анализ структуры преступности несовершеннолетних позволяет выявить доминирующие виды противоправных деяний. Традиционно значительную часть в этой структуре составляют корыстные и корыстно-насильственные преступления. По данным судебной статистики за 2023 год, подавляющее большинство подростков (78,6%) были осуждены за преступления против собственности. Более детальный анализ показывает, что почти 80% всех подростковых преступлений приходятся на кражи, грабежи и разбои. Например, в 2022 году доля краж составила 57,7% от всех преступлений несовершеннолетних, грабежей – 8,3%, разбоев – 2,2%. Удельный вес несовершеннолетних, совершивших грабеж, разбой, кражу и изнасилование, в 1,5–2 раза выше среднего показателя по всем остальным составам преступлений, что подчеркивает их специфическую «популярность» в подростковой среде.

Особую тревогу вызывает рост числа преступлений, совершаемых несовершеннолетними в сфере незаконного оборота наркотиков (статьи 228 и 228¹ Уголовного кодекса Российской Федерации). В 2022 году количество таких преступлений увеличилось на 11,8% по сравнению с предыдущим годом. Это свидетельствует о вовлечении подростков в опасные криминальные схемы, связанные с распространением психоактивных веществ, что влечет за собой не только уголовную ответственность, но и серьезные риски для здоровья и будущего молодежи, а также указывает на недостаточность существующих программ по борьбе с наркоманией среди подростков.

Групповая преступность остается одной из характерных черт подростковых правонарушений. В период 2016–2020 годов 45,7% от общего числа несовершеннолетних преступников совершили преступления в составе группы. Хотя общее число несовершеннолетних, совершивших преступление в составе группы, сократилось на 28,6% за тот же период, вызывает обеспокоенность рост преступлений, совершенных в составе организованной преступной группы и преступного сообщества – на 37,4%. Это говорит о более глубокой криминальной интеграции отдельных подростков, что требует особого внимания со стороны правоохранительных органов. В 2022 году число преступлений, совершенных несовершеннолетними в группе, составило 13 416 случаев.

Характеристика личности несовершеннолетнего преступника и гендерные особенности

Традиционно в структуре преступности несовершеннолетних доминируют юноши. По данным на 2022 год, их доля среди несовершеннолетних преступников составляла порядка 89-90%, в то время как доля девушек колебалась в пределах 10-11%. Однако, несмотря на относительно невысокие абсолютные показатели, отмечается рост темпов преступности среди несовершеннолетних женского пола. В 2022 году их количество выросло на 2,3%. Это требует более глубокого изучения специфических факторов, влияющих на девиантное поведение девушек, и разработки адресных профилактических программ, поскольку их мотивы и паттерны поведения могут существенно отличаться от мужских.

Проблема «омоложения» подростковой преступности также заслуживает пристального внимания. Значительное число преступлений совершается лицами, не достигшими 16 лет, то есть теми, кто находится на начальной стадии уголовной ответственности. В 2022 году лица в возрасте 14-15 лет совершили 48,9% от общего числа преступлений несовершеннолетних, что указывает на высокую долю преступлений, приходящихся на более младший возраст в подростковой группе. Это подтверждает необходимость ранней профилактики и своевременного вмешательства, начиная с дошкольного и младшего школьного возраста, чтобы предотвратить формирование девиантных установок.

Что касается рецидивности, то, по сравнению со взрослой преступностью, рецидив среди несовершеннолетних ниже (примерно в два раза). Тем не менее, в 2020 году 8 683 несовершеннолетних ранее совершали преступления, а 3 415 были ранее судимы, что говорит о необходимости более эффективных программ ресоциализации и постпенитенциарного сопровождения. Кроме того, наблюдается повышение количества преступлений, совершаемых с применением огнестрельного и холодного оружия, а также психотропных веществ, что усугубляет тяжесть последствий и требует усиления контроля и профилактических мер. В 2022 году число преступлений, совершенных несовершеннолетними с применением оружия, выросло на 17,9%. Также остается актуальной проблема вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность взрослыми: в 2022 году количество таких лиц составило 3481 человек.

Основные понятия и теоретические подходы к предупреждению преступности несовершеннолетних

Дефиниции и терминология

Для глубокого понимания феномена преступности несовершеннолетних и мер ее предупреждения необходимо четко определить ключевые термины.

Несовершеннолетний — это лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет. В контексте уголовного права Российской Федерации, под уголовной ответственностью понимается лицо, достигшее 14-летнего возраста за ряд преступлений и 16-летнего возраста за все остальные. Таким образом, в более узком смысле под несовершеннолетним преступником понимается человек, достигший 14, но не достигший 18 лет.

Преступность несовершеннолетних — это совокупность преступлений, совершенных лицами в возрасте от 14 до 18 лет. Она является органичной частью преступности в целом, но обладает специфическими особенностями, обусловленными возрастными психофизиологическими характеристиками подростков, их социальным статусом, неустойчивым положением в обществе и формирующейся личностью.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних — это комплексная система социальных, правовых, педагогических и иных мер. Их цель — выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних. Важнейшим компонентом этой системы является индивидуальная профилактическая работа, направленная на конкретного подростка и его окружение.

Девиантное поведение (отклоняющееся поведение) — это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых социальных норм. Оно может быть как негативным (ведущим к социальным санкциям), так и позитивным (например, гениальность, самопожертвование). Когда девиантное поведение противоречит правовым нормам и влечет за собой уголовную ответственность, оно называется делинквентным. Понимание этих дефиниций является фундаментом для построения эффективной системы предупреждения.

Криминологические теории: от классики до современности

Криминологическая наука на протяжении десятилетий стремилась осмыслить причины и механизмы преступного поведения, в том числе и среди несовершеннолетних. Множество теорий, от классических до современных, предлагают свои объяснения, каждая из которых вносит вклад в общую картину.

Одной из наиболее влиятельных является теория социального научения. Она утверждает, что агрессивное и девиантное поведение не является врожденным, а приобретается в процессе социализации через наблюдение и имитацию моделей поведения окружающих. Альберт Бандура, один из ключевых разработчиков этой теории, показал, что дети способны копировать агрессивные действия взрослых. Важно, что эта теория делает акцент на социальных условиях, в которых проявляется агрессия, что придает ей оптимистический характер в контексте профилактики: если поведение усваивается, значит, оно может быть и изменено через обучение и изменение среды.

Теория стигматизации (или теория навешивания ярлыков) предлагает иной взгляд на проблему. Она фокусируется не столько на причинах изначального отклонения, сколько на реакции общества на это отклонение. Согласно этой теории, общество, чрезмерно определяя проступок подростка как злостное нарушение и навешивая на него ярлык «преступника» или «девианта», может фактически стимулировать дальнейшее развитие девиантного поведения. Этот ярлык становится частью идентичности подростка, формируя его самовосприятие и восприятие со стороны окружающих, что затрудняет возвращение к нормативной жизни и может подталкивать к дальнейшим правонарушениям, усиливая социальную изоляцию.

Концепция аномии Эмиля Дюркгейма, развитая Робертом Кингом Мертоном в его теории структурного функционализма, описывает состояние дезорганизации общества, при котором традиционные ценности и нормы становятся неустойчивыми или теряют свою значимость. Это приводит к отсутствию четких ориентиров и росту различных форм девиации. Мертон предложил классификацию поведенческих реакций на разрыв между социально одобряемыми целями и доступными институциональными средствами их достижения. Одной из таких реакций является «инновация», когда индивид принимает цели общества (например, материальный успех), но при этом отвергает или игнорирует социально одобряемые средства их достижения, прибегая к преступным методам. В чем же практическая выгода понимания этой концепции? Она подчеркивает, что борьба с преступностью требует не только наказания, но и создания равных возможностей для достижения социально одобряемых целей легальными путями.

Теория социального контроля (Трэвис Хирши) утверждает, что преступление и девиация более вероятны, когда связь индивида с обществом слаба или разорвана. Эта связь формируется четырьмя основными элементами: привязанностью (эмоциональные связи с другими), обязательством (инвестиции в конвенциональную жизнь, которые могут быть потеряны при девиации), вовлеченностью (занятость в социально одобряемой деятельности) и убеждениями (принятие моральных норм общества). Чем сильнее эти связи, тем меньше вероятность девиантного поведения.

Исторически существовали и биологизаторские концепции, например, работы Чезаре Ломброзо, который пытался объяснить преступное поведение врожденными физиологическими особенностями. В современной криминологии эти подходы не являются доминирующими и признаны упрощенными. Однако, это не означает полного отрицания биологических факторов. Современная криминология рассматривает их как часть мультифакторной модели, где генетические предрасположенности (например, к импульсивности, агрессии) взаимодействуют с социальными, психологическими и средовыми условиями. Например, наследственные факторы могут создать уязвимость, но их реализация в девиантное поведение зависит от качества воспитания, семейной среды, доступности образования и других социальных условий. Какова здесь практическая выгода? Понимание этого позволяет разрабатывать более гибкие и индивидуализированные программы профилактики, учитывающие как биологические, так и социальные риски, а не полагаться исключительно на однофакторные объяснения.

Помимо перечисленных, к важным криминологическим теориям также относятся теории культурного конфликта (объясняющие преступность столкновением норм различных культурных групп), теории подкрепления (основанные на принципах бихевиоризма и рассматривающие преступное поведение как результат обучения через подкрепление) и теории рационального выбора (предполагающие, что преступник действует рационально, взвешивая выгоды и издержки преступления).

Психологические причины девиантного поведения подростков часто связаны с возрастными психофизиологическими особенностями: это и эмоциональная неустойчивость, и перепады настроения, повышенное самолюбие, резкость суждений, а также застенчивость и неуверенность в себе, которые могут приводить к поиску самоутверждения через девиантные формы поведения. Понимание этих теоретических подходов позволяет формировать комплексные и научно обоснованные стратегии предупреждения преступности.

Правовая и организационная основа системы профилактики в РФ: новые горизонты

Законодательное регулирование и принципы

Фундаментальным документом, определяющим правовые и организационные основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Российской Федерации, является Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Этот закон стал краеугольным камнем в формировании системного подхода к защите прав и интересов детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Законодательство в этой чувствительной сфере не является изолированным актом. Оно базируется на незыблемых положениях Конституции Российской Федерации, которые гарантируют каждому человеку право на жизнь, достоинство, защиту семьи, материнства и детства. Кроме того, в своей основе оно опирается на общепризнанные нормы международного права, такие как Конвенция ООН о правах ребенка, что подчеркивает приверженность России высоким гуманистическим идеалам. Помимо федеральных законов, система регулируется иными нормативными правовыми актами РФ, а также законами и нормативными правовыми актами субъектов РФ, что позволяет учитывать региональную специфику.

Деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних строится на нескольких ключевых принципах, которые обеспечивают ее этическую и правовую направленность:

• Законность: Строгое соблюдение действующего законодательства всеми субъектами профилактики.
• Демократизм: Участие гражданского общества, органов местного самоуправления и общественных объединений в профилактической работе.
• Гуманное обращение: Прио��итет защиты прав и достоинства несовершеннолетних, отказ от карательных мер в пользу воспитательных и реабилитационных.
• Поддержка семьи: Признание семьи основным институтом социализации и оказание ей всесторонней помощи.
• Индивидуальный подход: Учет специфических особенностей каждого подростка и его ситуации.
• Конфиденциальность: Защита персональных данных и личной информации несовершеннолетних.
• Государственная поддержка органов местного самоуправления и общественных объединений: Создание условий для их активного участия в профилактической деятельности.

Основными задачами системы профилактики являются:

• Предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних.
• Выявление и устранение причин и условий, способствующих этим негативным явлениям.
• Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
• Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.
• Выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.

Стратегические документы и последние изменения

Система профилактики не стоит на месте, она постоянно развивается и адаптируется к меняющимся социальным условиям. Важным стратегическим документом, утвержденным в 2017 году, стала Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2025 года. Этот документ задает долгосрочные ориентиры и определяет ключевые направления совершенствования работы всех субъектов профилактики.

Наряду с концептуальными документами, принимаются и конкретные нормативные акты, направленные на усиление прокурорского надзора. В 2021 году был принят Приказ Генпрокуратуры России № 744 «Об организации прокурорского надзора за исполнением законодательства о несовершеннолетних, соблюдением их прав и законных интересов». Этот приказ ставит первостепенной задачей предупреждение нарушений прав детей и профилактику преступлений среди подростков, обеспечивая системный и своевременный надзор, ежедневный мониторинг и незамедлительное реагирование на факты нарушений.

Однако одним из наиболее значимых и инновационных изменений стало принятие Федерального закона от 25 декабря 2023 года N 640-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Этот закон ознаменовал собой новый этап в развитии системы профилактики, внедрив несколько ключевых нововведений:

1. Государственная информационная система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (ГИС ППН): Это принципиально новая цифровая платформа, призванная значительно улучшить координацию и эффективность работы всех субъектов профилактики. ГИС ППН позволит создать единое информационное пространство для обмена данными о несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, о проводимых профилактических мероприятиях, их результатах. Это должно минимизировать дублирование функций, повысить оперативность реагирования и обеспечить персонализированный подход к каждому подростку.
2. Институт наставничества: Закон предусматривает создание реестров наставников и организаций на базе единой информационной системы в сфере добровольчества. Наставничество рассматривается как один из эффективных инструментов индивидуальной профилактической работы, позволяющий подросткам получить поддержку опытных взрослых, приобрести позитивные жизненные ориентиры и успешно интегрироваться в общество.
3. Привлечение к деятельности добровольческих и общественных организаций: Новые положения закона позволяют активно вовлекать несовершеннолетних, находящихся на индивидуальной профилактической работе, к участию в мероприятиях благотворительных, добровольческих организаций, а также Российского движения детей и молодежи. Это открывает дополнительные возможности для их социальной адаптации, формирования законопослушного поведения и вовлечения в социально полезную деятельность.

Эти нововведения демонстрируют стремление государства к модернизации и повышению эффективности системы профилактики, делая ее более технологичной, скоординированной и ориентированной на индивидуальные потребности подростков.

Роль и взаимодействие формального и неформального социального контроля: механизмы эффективности

Эффективная система предупреждения преступности несовершеннолетних невозможна без слаженного взаимодействия двух ключевых уровней социального контроля: формального (институционализированного) и неформального (неофициального). Каждый из них выполняет свои уникальные функции, а их синергия создает прочную основу для профилактической работы.

Субъекты формального контроля

Формальный социальный контроль осуществляется государственными органами и учреждениями, деятельность которых регламентирована законодательством. Основными субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в России являются:

• Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДНиЗП): Эти комиссии являются центральным координирующим звеном на муниципальном уровне. Они рассматривают дела о правонарушениях несовершеннолетних, применяют меры воздействия, организуют индивидуальную профилактическую работу, а также координируют деятельность всех субъектов системы профилактики на своей территории.
• Органы управления социальной защитой населения: Отвечают за выявление семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, оказывают им социальную, материальную и психологическую помощь, организуют работу социально-реабилитационных центров.
• Органы управления образованием: Школы, колледжи и другие образовательные учреждения являются фронтлайном профилактики. Они выявляют подростков с девиантным поведением, оказывают педагогическую и психологическую поддержку, организуют внеурочную деятельность и через «советы профилактики правонарушений» комплексно решают проблемы подростков.
• Органы опеки и попечительства: Осуществляют защиту прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей, контролируют условия их содержания, воспитания и образования.
• Органы управления здравоохранением: Оказывают медицинскую помощь несовершеннолетним, проводят профилактические осмотры, выявляют случаи употребления психоактивных веществ, осуществляют медико-психологическую реабилитацию.
• Службы занятости: Помогают несовершеннолетним в профессиональной ориентации, получении образования и трудоустройстве, что является важным фактором профилактики девиаций.
• Органы внутренних дел (полиция): Выполняют основной объем работы по непосредственному предупреждению преступлений несовершеннолетних. Сотрудники подразделений по делам несовершеннолетних занимаются выявлением подростков, склонных к правонарушениям, ведут индивидуальную профилактическую работу, выявляют причины и условия, способствующие преступлениям, а также пресекают факты вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность.
• Прокуратура: Осуществляет системный и своевременный надзор за исполнением законодательства о несовершеннолетних, соблюдением их прав и законных интересов, организует ежедневный мониторинг и незамедлительно реагирует на факты нарушений, инициируя проверки и привлекая виновных к ответственности.

Координацию действий всех этих ведомств на федеральном уровне осуществляет Межведомственная комиссия по делам несовершеннолетних при Правительстве Российской Федерации, что обеспечивает единство государственной политики в этой сфере.

Субъекты неформального контроля

Неформальный социальный контроль реализуется через институты, которые не обладают официальными властными полномочиями, но оказывают мощное влияние на формирование личности подростка:

• Семья: Безусловно, семья признается ведущим институтом социализации детей и подростков. Именно в семье закладываются основы нравственности, формируются ценности и нормы поведения. Неблагополучные семьи, находящиеся в группе социального риска (например, с недостатком материального обеспечения, отсутствием родительского внимания, насилием), требуют особого внимания и социально-правовой, социально-педагогической и медико-психологической помощи. Разрушение семейных связей или деструктивное поведение родителей являются мощнейшими криминогенными факторами.
• Образовательные учреждения: Помимо формального обучения, школы и колледжи играют ключевую роль в воспитании и профилактике. Через «советы профилактики правонарушений» и работу социальных педагогов они помогают комплексно решать проблемы подростков, формировать единый подход к проблемам профилактики, защищать права и осуществлять социальную реабилитацию, вовлекая учащихся в спортивные секции, творческие кружки и иную социально полезную деятельность.
• Общественные организации, добровольческие движения и волонтерство: Эти структуры являются важными элементами системы неформального контроля. Они способствуют поддержке молодежи, их вовлечению в социально полезные занятия, формированию гражданской активности и предоставлению альтернативных форм досуга. Примеры такой работы включают организацию досуговых программ, наставничества, оказание помощи семьям.

Совершенствование взаимодействия

Эффективность всей системы предупреждения преступности несовершеннолетних напрямую зависит от тесного и скоординированного взаимодействия между формальными и неформальными субъектами профилактики. Четкое разграничение воспитательной и профилактической компетенции между государственными социальными службами, правоохранительными органами и общественными объединениями позволяет избежать дублирования функций и «слепых зон» в работе.

Значительным шагом в улучшении этого взаимодействия стало внедрение Государственной информационной системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (ГИС ППН), предусмотренной Федеральным законом от 25.12.2023 N 640-ФЗ. Эта система призвана создать единую цифровую платформу для обмена данными между различными субъектами профилактики, как формальными, так и неформальными (например, через реестры наставников и организаций). Такой межведомственный обмен информацией и координация действий являются ключевыми для построения комплексной и по-настоящему эффективной системы, способной своевременно выявлять риски, оперативно реагировать и оказывать адресную помощь каждому подростку, нуждающемуся в поддержке.

Основные меры профилактики, реабилитации и ресоциализации несовершеннолетних: системный подход

Система предупреждения преступности несовершеннолетних в Российской Федерации представляет собой многоуровневый и многоаспектный комплекс мер, направленных как на предотвращение первых правонарушений, так и на возвращение к нормативной жизни уже оступившихся подростков. В криминологической литературе традиционно выделяют три вида предупреждения преступности.

Виды предупреждения преступности

1. Общее (общесоциальное) предупреждение: Это наиболее широкий уровень профилактики, направленный на создание благоприятных социальных условий для благополучного развития и социализации всех детей и подростков. Оно включает в себя меры по реализации их прав и законных интересов, а также коррекцию негативных социальных процессов в ключевых сферах жизнедеятельности:
   • Семья: Поддержка института семьи, оказание помощи молодым родителям, программы по повышению родительской компетенции.
   • Образование: Обеспечение доступности и качества образования, формирование системы дополнительного образования, развитие наставничества. Например, в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» реализуются меры по расширению доступности дополнительного образования и формированию системы наставничества, что способствует реализации общесоциальных мер профилактики.
   • Труд и занятость: Создание условий для получения профессионального образования и трудоустройства молодежи.
   • Досуг: Организация массовых спортивных, культурных и творческих мероприятий, развитие молодежных центров, клубов.
2. Специальное предупреждение: Этот вид профилактики более целенаправлен и ориентирован на группы риска и потенциальных правонарушителей. Оно делится на три подвида:
   • Ранняя профилактика: Направлена на выявление и устранение причин и условий, способствующих преступности, на самых ранних стадиях. Это работа с неблагополучными семьями, детьми, проявляющими первые признаки девиантного поведения.
   • Непосредственная (индивидуальная) профилактика: Фокусируется на оказании помощи уже дезадаптированным подросткам, которые находятся в «группе риска» или уже совершили незначительные правонарушения. Включает в себя психолого-педагогическую коррекцию, социальную поддержку, вовлечение в социально одобряемую деятельность.
   • Профилактика рецидива: Представляет собой комплекс мер по социальной помощи и контролю над несовершеннолетними, уже совершившими преступления и отбывшими наказание, с целью предотвращения повторных правонарушений.
3. Индивидуальное предупреждение: Наиболее адресный вид профилактики, заключающийся в выборочном воздействии на конкретных несовершеннолетних, которые наиболее подвержены риску совершения преступлений. Цель — оказание им целенаправленной помощи в изменении социальной микросреды, коррекции ценностных ориентаций и поведенческих моделей.

На практике правоохранительные органы активно применяют оперативно-профилактические операции, такие как ежегодная операция «Подросток», которая, как правило, проводится в летний период во всех регионах России. Ее цель — выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также взрослых, вовлекающих подростков в противоправную деятельность. Помимо этого, проводятся специализированные рейды, направленные на выявление подростков в ночное время, в местах массовых скоплений или в потенциально опасных зонах. В школах проводятся лекции по профилактике преступлений, вреде наркомании, токсикомании и алкоголизма. Эти лекции являются частью комплексной работы, включающей также психологическое консультирование, социально-педагогическую поддержку и вовлечение подростков в спортивные секции и творческие кружки. Применяется также постоянный контроль со стороны правоохранительных органов за потенциальными местами совершения преступлений (пустынные территории, подвалы) и наблюдение за подозрительными лицами.

Социальная реабилитация и ресоциализация

Для несовершеннолетних, уже совершивших преступления, особое значение приобретают процессы социальной реабилитации и ресоциализации, направленные на их возвращение в общество как законопослушных граждан.

Процесс ресоциализации несовершеннолетних осужденных традиционно проходит в два этапа:

1. Пенитенциарный этап: Осуществляется в условиях лишения свободы (в воспитательных колониях). Здесь основной акцент делается на воспитательной работе, получении образования, профессиональной подготовке, психокоррекции и формировании социально приемлемых навыков поведения.
2. Постпенитенциарный этап: Начинается после освобождения несовершеннолетнего из мест лишения свободы. Это критически важный период, поскольку подросток сталкивается с вызовами адаптации к свободной жизни.

Для повышения эффективности ресоциализации после освобождения из воспитательных колоний необходимо создание комплексных программ по профессиональной ориентации, обеспечению жилья, трудоустройству и предоставлению других социальных гарантий. В ряде регионов реализуются пилотные проекты по постинтернатному сопровождению несовершеннолетних, освободившихся из воспитательных колоний, включающие помощь в получении образования, трудоустройстве и адаптации в обществе. Важным показателем эффективности межведомственного сопровождения освобожденных несовершеннолетних является снижение количества повторных правонарушений.

Специализированные учреждения для социальной реабилитации несовершеннолетних играют ключевую роль в этом процессе. К ним относятся:

• Социально-реабилитационные центры: Оказывают экстренную помощь, предоставляют временное убежище, проводят психолого-педагогическую реабилитацию.
• Специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа: Предназначены для подростков с девиантным поведением, требующих особых условий воспитания и обучения, в том числе по решению суда.

Новый Федеральный закон от 25.12.2023 N 640-ФЗ также расширяет возможности для ресоциализации, предусматривая возможность привлечения подростков, находящихся на индивидуальной профилактической работе, к мероприятиям благотворительных и добровольческих организаций, а также Российского движения детей и молодежи. Это создает дополнительные каналы для их позитивной социализации, развития социальных навыков и формирования п��осоциальных установок.

Совершенствование профилактики также предполагает гуманизацию превентивной практики с преобладанием защитных мер над карательными, профессионализацию кадров, усиление медико-психологической помощи и признание семьи ведущим институтом социализации с четким разграничением компетенций между субъектами.

Проблемы и перспективы совершенствования системы предупреждения преступности несовершеннолетних в современной России

Актуальные проблемы и вызовы

Несмотря на положительную динамику в снижении общего числа преступлений, совершаемых несовершеннолетними, современная система предупреждения сталкивается с рядом серьезных вызовов и проблем, требующих неотложного решения.

1. Сохраняющиеся негативные тенденции в структуре преступности: Как было отмечено ранее, на фоне общего снижения числа правонарушений, сохраняется тревожный рост особо тяжких преступлений, изнасилований, мошенничества и преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. В 2022 году число преступлений, совершенных несовершеннолетними в группе, составило 13 416 случаев, что подчеркивает необходимость усиления борьбы с организованной подростковой преступностью.
2. Семейное неблагополучие как ключевой криминогенный фактор: Многочисленные исследования подтверждают, что кризисная неблагополучная семья (отсутствие родительского внимания, насилие, недостаток материального обеспечения) является наиболее криминогенным фактором, формирующим личность, способную совершать преступления. Дети из таких семей чаще других попадают в поле зрения правоохранительных органов и сталкиваются с проблемой девиантного поведения.
3. Проблема «омоложения» подростковой преступности: Значительная доля преступлений совершается лицами в возрасте 14-15 лет. В 2022 году лица этой возрастной группы совершили 48,9% от общего числа преступлений несовершеннолетних. Это свидетельствует о том, что профилактическая работа должна начинаться еще раньше, с младшего подросткового возраста, и быть более интенсивной.
4. Системные недостатки в координации и ресурсном обеспечении: Одной из проблем является недостаточная координация между различными ведомствами, что приводит к дублированию функций или появлению «слепых зон» в профилактической работе. Кроме того, наблюдается дефицит квалифицированных специалистов (социальных педагогов, психологов) в воспитательных колониях и специализированных учреждениях. По данным, в некоторых воспитательных колониях обеспеченность психологами и социальными педагогами составляет менее 70% от штатной численности, что критически снижает качество реабилитационной работы.
5. Недостаток эффективных программ ресоциализации и ограниченный контакт с семьей: После освобождения из воспитательных колоний подростки часто сталкиваются с трудностями в адаптации. Исследования показывают, что только около 30-40% несовершеннолетних имеют регулярный контакт с членами семьи, что существенно снижает эффективность их ресоциализации. Отсутствие комплексных программ по профессиональной ориентации, обеспечению жилья и трудоустройству усугубляет проблему рецидива.
6. «Кризис» криминологической теории в условиях цифровизации: Криминологическая теория сталкивается с «кризисом» в понимании преступности несовершеннолетних. Существующие подходы не всегда адекватно объясняют новые формы подростковой преступности, такие как преступления в сфере IT-технологий (например, мошенничество, распространение запрещенного контента в сети), и не всегда предлагают эффективные методы воздействия на современную молодежь. Часто недооценивается влияние новых медиа и цифровой среды на формирование девиантного поведения, а также роль агентов социального и государственного контроля в новых условиях.

Перспективы и направления совершенствования

Преодоление этих проблем требует комплексного и стратегического подхода. Можно выделить несколько ключевых направлений совершенствования системы предупреждения преступности несовершеннолетних:

1. Гуманизация превентивной практики и профессионализация кадров: Необходимо усиление защитных мер над карательными, переориентация на раннее выявление и индивидуальную работу. Крайне важна профессионализация воспитательно-профилактической деятельности, повышение квалификации специалистов, работающих с подростками, а также привлечение молодых, мотивированных кадров.
2. Усиление медико-психологической помощи: Крайне важно усиление роли медико-психологической помощи и поддержки в коррекции отклоняющегося поведения и реабилитации несовершеннолетних. Это включает расширение сети психологов в образовательных учреждениях, создание доступных центров психологической помощи и разработку индивидуальных программ психокоррекции.
3. Комплексная поддержка семьи: Признание семьи в качестве ведущего института социализации требует осуществления комплексных мер социально-правовой, социально-педагогической и медико-психологической помощи семьям группы социального риска. Это могут быть программы по поддержке молодых родителей, курсы по воспитанию, а также кризисные центры для семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
4. Развитие информационного пространства и учет региональных особенностей: Необходимо развивать информационное пространство, обеспечивающее формирование законопослушного поведения, распространение позитивных ценностей и альтернативных форм досуга. При разработке программ профилактики крайне важно учитывать социально-экономические, нравственно-этические и этнические особенности регионов.
5. Экономическая и социальная поддержка молодежи: Создание условий для снижения числа правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, напрямую связано с формированием в подростковой среде навыков здорового образа жизни, а также с усилением экономической и социальной поддержки молодых людей. Организация их трудовой занятости, реализация досуговых программ толерантного, патриотического и межконфессионального цикла помогут отвлечь подростков от девиантных соблазнов.
6. Адаптация криминологической теории к новым вызовам: Криминологическая наука должна активно реагировать на «кризис» в понимании новых форм преступности, особенно в IT-сфере. Необходимо разрабатывать новые теоретические подходы и методики, учитывающие влияние цифровой среды, социальных сетей и новых технологий на формирование девиантного поведения подростков.

Заключение

Предупреждение преступности несовершеннолетних — это многогранная и непрерывно развивающаяся задача, требующая консолидации усилий государства, общества и каждого гражданина. Проведенный анализ показал, что Российская Федерация обладает значительной правовой и организационной базой для осуществления этой деятельности, примером чему служит Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ и недавние нововведения, в частности, Федеральный закон от 25.12.2023 N 640-ФЗ, который вводит ГИС ППН и институт наставничества. Эти инициативы являются важными шагами к повышению эффективности межведомственного взаимодействия и индивидуализированной профилактической работы.

Однако, наряду с достижениями, были выявлены и существенные проблемы: сохранение роста особо тяжких преступлений и мошенничества, проблема «омоложения» преступности, дефицит квалифицированных кадров в системе ресоциализации, а также «кризис» криминологической теории в контексте новых вызовов цифровой эпохи. Удастся ли нашей системе предотвратить дальнейшее «омоложение» и ужесточение преступности, если не будут предприняты более решительные меры по поддержке семей и адаптации профилактических программ?

Достижение поставленных целей исследования — понимание, анализ и систематизация информации — позволило не только представить текущее состояние проблемы, но и обозначить пути ее решения. Очевидно, что дальнейшее совершенствование системы предупреждения преступности несовершеннолетних требует комплексного междисциплинарного подхода. Это означает не только продолжение развития правовой базы и организационных структур, но и усиление медико-психологической помощи, всестороннюю поддержку семьи, активное вовлечение общественных организаций, а также постоянную адаптацию криминологической теории к быстро меняющимся социальным условиям и технологическим реалиям. Только через системное и гуманистически ориентированное воздействие можно обеспечить защиту прав и интересов несовершеннолетних, способствуя их успешной социализации и формированию законопослушного поведения.

Список использованной литературы

1. Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (последняя редакция).
2. Приказ Генпрокуратуры России от 13.12.2021 N 744 «Об организации прокурорского надзора за исполнением законодательства о несовершеннолетних, соблюдением их прав и законных интересов».
3. План мероприятий на 2021-2025 годы по реализации Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2025 года.
4. В МВД обсудили рост числа особо тяжких преступлений среди подростков // Ведомости. 2023. 28 июля. URL: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/07/28/987515-mvd-obgovorili-rost-chisla-osobo-tyazhkih-prestuplenii-sredi-podrostkov (дата обращения: 17.10.2025).
5. МВД России публикует статистическую информацию о состоянии преступности в Российской Федерации за 2024 год. URL: https://мвд.рф/news/item/42493393/ (дата обращения: 17.10.2025).
6. С начала года подростки совершили 1600 преступлений: 13 октября 2025 — BAQ.KZ. URL: https://baq.kz/ru/s-nachala-goda-podrostki-sovershili-1600-prestuplenii-13-oktyabrya-2025-07-28 (дата обращения: 17.10.2025).
7. В РФ в 2022 году отмечен рост особо тяжких преступлений с участием подростков // Интерфакс. 2022. 27 июля. URL: https://www.interfax.ru/russia/913619 (дата обращения: 17.10.2025).
8. Zehr, H. Changing Lenses/ A New Focus for Crime and Justice. Herald Press, 1990.
9. Антонян, Ю.М. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве и предупреждение преступлений. – М.: ВНИИ МВД СССР, 1983.
10. Забрянский, Г.И. Предупреждение преступности несовершеннолетних в системе социального контроля // nadzor.vvsu.ru. URL: http://nadzor.vvsu.ru/ (дата обращения: 17.10.2025).
11. Криминология: учебник для вузов / под ред. проф. В.Д. Малкова. – М.: Юстицинформ, 2005. – 609 с.
12. Лайне, М. Криминология и социология отклоненного поведения. – Хельсинки: Центр обучения тюремных служащих, 1994. – С. 51-53.
13. Побегайло, Э.Ф. Криминология: учебное пособие. – М.: Проспект, 2006.
14. Современное состояние преступности несовершеннолетних // Пенитенциарная наука. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-sostoyanie-prestupnosti-nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
15. Динамика преступности несовершеннолетних в России // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-prestupnosti-nesovershennoletnih-v-rossii (дата обращения: 17.10.2025).
16. Основные показатели преступности несовершеннолетних по Российской Федерации. URL: http://russtd.ru/stati/osnovnye-pokazateli-prestupnosti-nesovershennoletnikh-po-rossiyskoy-federatsii.html (дата обращения: 17.10.2025).
17. Особенности структуры преступности несовершеннолетних. URL: https://studfile.net/preview/10398606/page:2/ (дата обращения: 17.10.2025).
18. Сколько в России несовершеннолетних преступников // Т—Ж. URL: https://journal.tinkoff.ru/ask/children-crime/ (дата обращения: 17.10.2025).
19. Тенденции подростковой преступности в современной России: состояние и предупреждение // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-podrostkovoy-prestupnosti-v-sovremennoy-rossii-sostoyanie-i-preduprezhdenie (дата обращения: 17.10.2025).
20. Проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-preduprezhdeniya-prestupnosti-nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
21. Преступность несовершеннолетних в современной России: состояние, тенденции и связь с иными видами преступности // Евразийский научный журнал. URL: https://journal-eurasian.com/ru/arxiv-nomerov/2023-god/vypusk-13/prestupnost-nesovershennoletnih-v-sovremennoy-rossii-sostoyanie-tendencii-i-svyaz-s-inymi-vidami-prestupnosti (дата обращения: 17.10.2025).
22. Состояние, динамика и структура преступности несовершеннолетних // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sostoyanie-dinamika-i-struktura-prestupnosti-nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
23. Количество несовершеннолетних преступников: доля от числа подростков 14–17 лет за 2017 (по регионам России). URL: http://gizh.ru/stat/kolichestvo-nesovershennoletnih-prestupnikov-doly-ot-chisla-podrostkov-14-17-let-za-2017-po-regionam-rossii (дата обращения: 17.10.2025).
24. Структура и динамика преступности несовершеннолетних в Российской Федерации. URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/195972/discussion_platform (дата обращения: 17.10.2025).
25. Защита прав детей // Генеральная прокуратура Российской Федерации. URL: https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf/activity/rights/child (дата обращения: 17.10.2025).
26. Актуальные проблемы преступности несовершеннолетних в Российской Федерации // Студенческий научный форум. URL: https://scienceforum.ru/2019/article/2018016428 (дата обращения: 17.10.2025).
27. Информация о состоянии преступности среди несовершеннолетних и в отношении несовершеннолетних // Генеральная прокуратура Российской Федерации. URL: https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_66/activity/legal-education/qa?item=77025807 (дата обращения: 17.10.2025).
28. Показатели преступности России // Генеральная прокуратура Российской Федерации. URL: https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf/activity/stats (дата обращения: 17.10.2025).
29. Портал правовой статистики. URL: http://crimestat.ru/ (дата обращения: 17.10.2025).
30. Преступность несовершеннолетних, ее причины и пути преодоления. URL: https://elib.psunl.by/bitstream/handle/123456789/22933/Стальчинская,%20Шидюк.pdf?sequence=1 (дата обращения: 17.10.2025).
31. Роль правоохранительных органов в профилактике групповой преступности несовершеннолетних // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-pravoohranitelnyh-organov-v-profilaktike-gruppovoy-prestupnosti-nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
32. Официальный сайт: Роль правоохранительных органов в борьбе с преступностью среди несовершеннолетних. URL: https://xn--80aafm9aagw.xn--p1ai/articles/rol-pravoohranitelnyh-organov-v-borbe-s-prestupnostyu-sredi-nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
33. Общие и специальные меры предупреждения преступности несовершеннолетних // Studwood. URL: https://studwood.net/1359051/kriminologiya/obschie_spetsialnye_mery_preduprezhdeniya_prestupnosti_nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
34. Анализ психологических теорий девиантности несовершеннолетних. URL: https://psychology.snauka.ru/2014/06/3322 (дата обращения: 17.10.2025).
35. Предупреждение преступности несовершеннолетних // Studfile. URL: https://studfile.net/preview/6710777/page:14/ (дата обращения: 17.10.2025).
36. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи // Институт экономики и права Ивана Кушнира. URL: https://www.institut.ocnt.ru/books/krim_kuharuk/lec14.php (дата обращения: 17.10.2025).
37. Ресоциализация несовершеннолетних осужденных: проблемы и пути их решения // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/resotsializatsiya-nesovershennoletnih-osuzhdennyh-problemy-i-puti-ih-resheniya (дата обращения: 17.10.2025).
38. Теория «стигматизации». URL: https://studfile.net/preview/10398606/page:39/ (дата обращения: 17.10.2025).
39. Тема 1.4 Девиантное поведение детей и подростков. Причины и предпосылки. URL: https://multiurok.ru/files/tema-1-4-deviantnoe-povedenie-detey-i-podrostkov-p.html (дата обращения: 17.10.2025).
40. Предупреждение преступности несовершеннолетних // Bstudy. URL: https://bstudy.net/691079/kriminologiya/preduprezhdenie_prestupnosti_nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
41. Предупреждение преступности несовершеннолетних // Администрация Городского округа Балашиха. URL: https://balashiha.ru/municipal-authorities/prosecutor/preduprezhdenie-prestupnosti-nesovershennoletnikh/ (дата обращения: 17.10.2025).
42. Девиантное поведение подростков – причины, профилактика, коррекция и риски. URL: https://doctorisaev.ru/deviantnoe-povedenie-podrostkov/ (дата обращения: 17.10.2025).
43. Девиантное поведение подростков // Медси. URL: https://medsi.ru/articles/deviantnoe-povedenie-podrostkov/ (дата обращения: 17.10.2025).
44. Теория стигматизации: генезис, объяснительный потенциал, значение // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-stigmatizatsii-genezi-obyasnitelnyy-potentsial-znachenie (дата обращения: 17.10.2025).
45. 7 основных причин подростковой преступности и пути их решения // ГАРАНТ. URL: https://www.garant.ru/news/526703/ (дата обращения: 17.10.2025).
46. Теория стигматизации. URL: https://studfile.net/preview/10398606/page:40/ (дата обращения: 17.10.2025).
47. Социальный проект по обществознанию «Подростковая преступность. URL: https://multiurok.ru/files/sotsialnyi-proekt-po-obshchestvoznaniiu-podros.html (дата обращения: 17.10.2025).
48. Преступность несовершеннолетних: развитие и кризис (западной) криминологической теории // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prestupnost-nesovershennoletnih-razvitie-i-krizis-zapadnoy-kriminologicheskoy-teorii (дата обращения: 17.10.2025).
49. Преступность несовершеннолетних // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prestupnost-nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
50. Проблемы формирования системы предупреждения преступности в России // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-formirovaniya-sistemy-preduprezhdeniya-prestupnosti-v-rossii (дата обращения: 17.10.2025).
51. Проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних и молодежи // Союз криминалистов и криминологов. URL: http://www.criminologyclub.ru/home/2012-12-24-19-14-11/170-2015-11-20-13-14-23/3448-2020-09-08-16-41-43.html (дата обращения: 17.10.2025).
52. Правоохранительные органы как субъекты профилактики и предупреждения преступности и правонарушений среди молодежи // ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/371665476_Pravoohranitelnye_organy_kak_subekty_profilaktiki_i_preduprezdenia_prestupnosti_i_pravonarusenij_sredi_molodezi (дата обращения: 17.10.2025).
53. Профилактика преступлений среди несовершеннолетних. URL: https://yuridicheskaya-konsultaciya.ru/ugolovnoe-pravo/profilaktika-prestuplenij-sredi-nesovershennoletnih.html (дата обращения: 17.10.2025).
54. Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года // Правительство России. URL: http://static.government.ru/media/files/7e7fMhH966mE970tL00h0sCg2I29T7lF.doc (дата обращения: 17.10.2025).
55. Стигматизация. Теория навешивания ярлыков // Теледоктор24. URL: https://teledoctor24.ru/articles/stigmatizatsiya/ (дата обращения: 17.10.2025).
56. Практики реализации программ и проектов по проблеме оказания помощи осужденным несовершеннолетним, отбывающим наказания, не связанные с лишением свободы, и несовершеннолетним, освобождающимся из мест лишения свободы // КонсультантПлюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_431718/ (дата обращения: 17.10.2025).
57. Ресоциализация детей, вступивших в конфликт с законом // Наставник. URL: https://nastavnik-sar.ru/resotsializatsiya-detej-vstupivshih-v-konflikt-s-zakonom/ (дата обращения: 17.10.2025).
58. Стигматизация как условие развития девиантного поведения // Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/297/67354/ (дата обращения: 17.10.2025).
59. Новый закон в сфере профилактики правонарушений среди несовершеннолетних // ГАРАНТ. URL: https://www.garant.ru/news/1703672/ (дата обращения: 17.10.2025).
60. Предупреждение преступности несовершеннолетних // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/preduprezhdenie-prestupnosti-nesovershennoletnih (дата обращения: 17.10.2025).
61. § 2. Причины и условия преступности несовершеннолетних и их предупреждение. URL: https://kriminallaw.ru/kriminologija/kriminologicheskaja-harakteristika-i-preduprezhdenie-prestupnosti-nesovershennoletnih/kriminologicheskaja-harakteristika-i-preduprezhdenie-prestupnosti-nesovershennoletnih-2/ (дата обращения: 17.10.2025).
62. Понятие преступности несовершеннолетних // Администрация города Мегиона. URL: https://admmegion.ru/activity/profilaktika-pravonarushenij/metodicheskie-materialy/ponyatie-prestupnosti-nesovershennoletnikh.php (дата обращения: 17.10.2025).
63. Проблематика ресоциализации несовершеннолетних в российских научных исследованиях // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problematika-resotsializatsii-nesovershennoletnih-v-rossiyskih-nauchnyh-issledovaniyah (дата обращения: 17.10.2025).
64. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений несовершеннолетних: Региональный аспект // Dissercat. URL: https://www.dissercat.com/content/kriminologicheskaya-harakteristika-i-preduprezhdenie-prestuplenii-nesovershennoletnikh-regiona (дата обращения: 17.10.2025).