Содержание
Введение
Глава 1. Психологические особенности старшего школьного возраста
1.1. Общая характеристика старшего школьного возраста: условия и варианты развития
1.2. Развитие личности подростка в старшем школьном возрасте
1.3. Специфика взаимоотношений старшего школьника со сверстниками и взрослыми
Глава 2. Понятие конфликта. Структура конфликта. Поведение старшего школьника в конфликтных ситуациях
2.1. Понятие конфликта
2.2. Структура конфликта
2.3. Психосоциальные конфликты в период взросления. Поведение старших школьников в конфликтных ситуациях
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Причины конфликтов в старшем школьном возрасте
Список использованной литературы
1. Кон И.С. Психология старшеклассника. — М., 1982.
2. Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2004. — 992 с.
3. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. — М.: Изд. УРАО, 1997. – 176 с.
4.Кулагина И.Ю, Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов выс¬ших учебных заведений. — М.: ТЦ «Сфера», 2001. -464с.
5. Мухина В.С. Возрастная психология. — М.: Изд. Академия, 2000. – 456 с.
6.Немов Р.С. Психология: В 3 кн. — М., 2004.
7.Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. — М.: Роспедагентство, 1996. – 374 с.
8.Хасан Б. И. Психотехника конфликтов и конфликтная компетентность. Красноярск, 1996.
9.Шейнов В. П. Конфликты в нашей жизни и их решение. Минск, 1997.