Приготовление священника к совершению Божественной литургии

Содержание

Введение 3

Глава 1 Причащение и подготовка к нему пастыря 5

1.1. Причащение 5

1.1.1. Подготовка священника к причащению 6

Глава 2 Проповедь и подготовка к ней пастыря 11

2.1. Значение проповеди 11

2.2. Подготовка священника к проповеди 11

2.2.1. Умственная подготовка 11

2.2.2. Духовный и нравственный облик проповедника Слова Божия 14

Заключение 18

Список литературы 20

Содержание

Выдержка из текста

Рукопись «Размышлений о Божественной Литургии» увидела свет уже после смерти Н.В.Гоголя. Первое издание, значительно исправленное цензором архимандритом Кириллом, вышло в 1857 г. у издателя П.Кулиша и затем неоднократно переиздавалось, в том числе Русским Свято-Пантелимоновым монастырем на Афоне. Подлинная рукопись Н.В.Гоголя была впервые издана академиком Тихонравовым в 1889 г. в четвертом томе 10-го издания Сочинений писателя .

Основное, что необходимо в этом отношении понимать, это то, что литургия – это, в первую очередь, Великое Таинство Любви Господа Бога к любому человеку, которое установлено им самим в день Тайной Вечери, которое он велел творить своим апостолам. Люди стремятся к Литургии для преображения и просветления их сознания и светлого изменения восприятия действительности, чтобы осуществилась таинственная встреча с Богом, а также с самим собой, именно таким, каким хочет человека видеть и ожидает каким к Себе Господь

В целях охраны свободы договора российское законодательство предусматривает несколько форм защиты, в том числе, установление уголовно-правовой ответственности за наиболее общественно опасные нарушения.

Вымогательство есть требование передачи чужого имущества или права на имущество или совершение других действий имущественного характера под угрозой применения насилия либо уничтожения или повреждения чужого имущества, а равно под угрозой распространения сведений, позорящих потерпевшего или его близких, либо иных сведений, которые могут причинить существенный вред правам или законным интересам потерпевшего или его близких (ч. 1 ст. 163 УК РФ ).

Предметом курсовой работы выступают психологические признаки, характеризующие лицо, склонное к совершению насильственных преступлений.Цель данной работы состоит в изучении насильственных преступлений и психологического портрета лиц, склонных к совершению данного вида преступлений.

С доводами указанных авторов не соглашается А.И. Марцев. Он пишет, что «причинение вреда (надо полагать, и создание угрозы причинения вреда) охраняемым уголовным законом объектам есть еще не общественная опасность, а только ее предпосылка. В причинении вреда охраняемым законом объектам выражается общественная вредность преступления, лежащая в рамках уголовного права или уголовного закона» . «Общественную опасность следует рассматривать в качестве вторичного последствия преступного поведения или преступной деятельности» . Далее А.И. Марцев пишет: «…суд при назначении наказания оценивает не общественную опасность как таковую, а первичное последствие преступления, т.е. общественную вредность деяния, поддающуюся любым измерениям. Из этого следует, что в уголовное законодательство необходимо ввести новую категорию — «общественная вредность» .

(исследование и изучение исторического анализа стадий совершения преступления в отечественном уголовном праве); Николаев К. (анализ и изучение приготовления к совершению преступления как стадии совершения преступления); Здравомыслова Б.3) определить и раскрыть приготовление к преступлению как стадию совершения преступления;

Приготовление к преступлению Субъективные признаки приготовления Отличие приготовления от обнаружения умысла и покушения на преступление

В ч. 2 ст. 150 УК РФ (вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, совершенное родителем, педагогом либо иным лицом, на которое законом возложены обязанности по его воспитанию) дополнительные признаки субъекта преступления выступают в качестве …

С этих позиций попытаемся рассмотреть, насколько адекватно норма о вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступление отражает общественную опасность данного преступления и соответствует задачам всесторонней охраны прав и интересов несовершеннолетних.

Список литературы

1. Евангелие от Луки.

2. Евангелие от Матфея.

3. Митр. Илларион (Алфеев). Вы — свет мира. Беседы о христианской жизни. // Клин: Фонд «Христианская жизнь», 2001.

4. Известие учительное (Перевод с церковнославянского: о. Георгий Палехов, предисловие: Роман Дорофеев). – (Краткое учительное известие о том, как нужно иерею и диакону совершать служение в Святой Церкви и приготовляться к священнодейству, наиболее же всего к Божественной литургии, и какие вскоре при этом могут произойти бедственные и недоуменные случаи и как в них исправляться). – журнал «Восток Свыше» № 5, 2003.

5. Гомилетика – конспект лекций. Конспект для 3-го курса Ставропольской Духовной Семинарии [Электронный ресурс]. Православный электронный портал. URL: https://azbyka.ru/propovedi/gomiletika-konspekt-dlya-3-go-kursa.s (дата обращения: 30.03.2017).

6. Епископ Феодосий (Бильченко). Гомилетика. Теория церковной проповеди. // МДА, Сергиев Посад, 1999.

7. Юрьевский А., свящ. Гомилетика или наука о пастырском проповедании слова Божия. Киев, 1903.

список литературы

Похожие записи

  • Религиозная жизнь Древней Греции

    Содержание Введение…………………………………………………………………………….….3 Раздел 1. Эволюция древнегреческой религии………………………………………4 Раздел 2. Религиозная жизнь Древней Греции……………………………………….9 2.1. Пантеон Богов………………………………………………………….……9 2.2. Мифы и легенды Древней Греции…………………………………………13 2.3. Древнегреческий обряд погребения………………………………………18 Раздел 3. Жертвы и шествия – формы почитания Богов в Древней Греции……..23 Заключение……………………………………………………………………………27 Список использованной литературы……………………………………………..…28 Выдержка из текста Религия Древней Греции — одна…

  • Выполнить по заданию 3

    Содержание Содержание Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Список использованной литературы Выдержка из текста Выполнить по заданию Список использованной литературы Список использованной литературы 1.Блошенко М.В., Полиди А.А. Экономические предпосылки и направления ди-версификации как стратегии развития российского бизнеса // Наука Кубани. — №6. – Крас-нодар, 2004. 2.Виханский О.С. Стратегическое…

  • Mестные осложнения в момент операции удаления зубов

    Содержание СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ3 1.Показания и противопоказания при удалении зубов4 2. Ранние вторичные кровотечения из лунки удаленного зуба7 3. Осложнения воспалительного характера9 4.Перфорация дна верхнечелюстной пазухи11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ13 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ14 Выдержка из текста ВВЕДЕНИЕ Удаление зуба является одной из самых распространенных операций в поликлинической стоматологической практике. Для ее проведения требуются знания последовательности…

  • профилактика кариеса у деией в возрасте от 12-16 лет

    Содержание Введение 1. КАРИЕС ЗУБОВ 1. 1. Общие сведения 1. 2. Кариес зубов у детей 1. 3. Кариес зубов в подростковом возрасте 2. Профилактика кариеса зубов у подростков 2. 1.Общие положения 2. 2. Роль фтора и его применение в профилактике кариеса зубов у подростков Заключение Библиография Содержание Выдержка из текста…

  • Этика и этикет: Возникновение и происхождение морали

    Содержание Введение………………………………………………………….………….. 1. Теоретический вопрос: Происхождение морали…………………… 2. Практический вопрос: Возникновение нравственности………..….. Заключение……………………………………………………………….….. Литература……………………………………………………………………. Выдержка из текста Мораль является важнейшей частью взаимоотношения общества и человека. На протяжении всей истории человечества, из века в век люди мечтали и стремились к счастливой и достойной жизни, которая основана на принципах добра, честности, справедливости,…

  • ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

    Содержание Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………………………………..3 Глава 1. Общая характеристика футбола…………………………………………………………………………4 Глава 2. Методика обучения…………………………………………………………………………………………..5 2.1 Задачи обучения……………………………………………………………………………………………………….6 2.2 Принципы обучения…………………………………………………………………………………………………7 2.3 Формирование двигательных навыков………………………………………………………………………9 2.4 Структура процесса обучения………………………………………………………………………………….10 2.5 Формы организации обучения…………………………………………………………………………………12 2.6 Основные средства и методы обучения……………………………………………………………………14 2.7 Методы обучения……………………………………………………………………………………………………17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………………………………20 Список используемой литературы………………………………………………………………………………..21 Выдержка из текста Футбол — особая спортивная…