Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Мультимедийные технологии как одно из средств автоматизации интеллектуальной деятельности 4
2. Эффективность использования мультимедийных технологий в системе образования 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
Выдержка из текста
…
Исходя из этого была сформулирована цель данной работы: изучить особенности применения мультимедийных средств в системе обучения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
— рассмотреть мультимедийные технологии как одно из средств автоматизации интеллектуальной деятельности;
— определить эффективность использования мультимедийных технологий в сфере образования.
…
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Баранова Е.В. Гогун Е.А. и др. Методические рекомендации по использованию инструментальной компьютерной среды для организации уроков в начальной школе.- СПб.: Издат. Анатолия, 2003.
2. Ефимов В.Ф. Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании школьников. Начальная школа.2009. №2.
3. Завьялова О.А. Воспитание ценностных основ информационной культуры младших школьников. Начальная школа.2008. №11.
4. Захарова Н.И. Внедрение информационных технологий в учебный процесс. – Журнал «Начальная школа» №1, 2008.
5. Панова Н.В. Внедрение стандартов второго поколения. Учебно-методическое пособие СПб.: ИДПИ, 2010.
6. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты): 2-ое издание. М.: ИИО РАО, 2008.
7. Яриков В. Г. Информационные технологии на уроках в начальной школе/сост. О. В. Рыбъякова. Волгоград: Учитель, 200