Пример готового реферата по предмету: Философия
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Человек оказывается проблемой для самого себя, когда задает себе вопрос о смысле собственного существования, границах своего бытия, об отличии от себе подобных, от всех живых существ. Лишь проблематизируя основы собственной жизни, человек действительно становится человеком. Сократовское «познай самого себя» — это установка на постоянное задавание этого вопроса, на удерживание его в горизонте всей своей жизни.
В философской науке человек трактуется с различных позиций, часто оппозиционных друг другу. Путь к истине предполагает анализ различных концепций и использование тех достижений, которые содержатся в каждой из них.
Представляется, что человек не заключает в себе никакой тайны. Каждый из нас уверенно выделяет человека из остального мира. Его отличие от всех других существ считается совершенно очевидным. Но, как говорил испанский философ X. Ортега-и-Гассет, философия оправдана тем, что выходит за пределы очевидности. Выходит она за эти пределы и в исследовании человека. И в этом своем мнении испанский мыслитель не одинок. Еще И. Кант пришел в свое время к выводу, что в философии существует всего три вопроса, на которые она призвана ответить: что я могу знать? на что я могу надеяться? что я должен делать? И покрываются все три, как он писал незадолго до смерти в своей «Логике», одним вопросом: что такое человек? [5, c.191]
Проблема человека в истории философии.Понимание таких категорий как человек, индивид, личность, является важным для решения и определенных педагогических проблем в становлении учителя, в формировании у педагога определенных качеств.Таким образом, целью написания реферата является раскрытие проблемы соотношения индивида и личности в философии.
Иܰмܰеܰнܰнܰо зܰдܰеܰсܰь бܰыܰл сܰфܰоܰрܰмܰуܰлܰиܰрܰоܰвܰаܰн шܰиܰрܰоܰкܰо иܰзܰвܰеܰсܰтܰнܰыܰй пܰрܰиܰзܰыܰвܰ: “Чܰеܰлܰоܰвܰеܰкܰ, пܰоܰзܰнܰаܰй сܰеܰбܰяܰ, и тܰы пܰоܰзܰнܰаܰеܰшܰь Вܰсܰеܰлܰеܰнܰнܰуܰю и Бܰоܰгܰоܰвܰ!”В нܰеܰм оܰтܰрܰаܰзܰиܰлܰаܰсܰь вܰсܰя сܰлܰоܰжܰнܰоܰсܰтܰь и гܰлܰуܰбܰиܰнܰа пܰрܰоܰбܰлܰеܰмܰы чܰеܰлܰоܰвܰеܰкܰаܰ.
На различных этапах истории решение вопросов о сущности мира и человека, об их взаимоотношениях наполняется конкретным содержанием. Однако общей особенностью этой проблемы было стремление выяснить, что представляет собой мир по своей природе, какое место в нем занимает человек, какова его роль в мире.
Значение техники стало в должной степени изучаться лишь последние
10. лет. Первые фундаментальные работы по философии техники появились в конце XIX в. Энергично же философия техники стала развиваться с 60-х-70-х годов прошлого столетия.
Топология образовательного процесса в современном общеобразовательном учреждении
История познания человека свидетельствует о сложности и противоречивости данной проблемы. Каждая философская концепция (несмотря на определенные недостатки и историческую ограниченность) добавляла новые черты, открывала новые грани в познании человека.
Несмотря на все разнообразие воззрений мыслителей этого периода, античная философия вместе с тем есть нечто единое, неповторимо оригинальное и чрезвычайно поучительное. Проблема человека в античной философии — проблема многоаспектная, не имеющая общей единообразной формулировки.
Но тайна человека скрыта в его происхождении. Не случайно число работ, посвященных проблеме антропосоциогенеза, не уменьшается.
Теоретическое обоснование исследования базируется на культурно-историческом анализе антропологических идей в философии космизма, прежде всего, П.Т.де Шардена и В.И.Вернадского и близких им интенций в современной научной литературе (Г. Гадамер и М.М. Бахтин).
Обоснованием исследования целостности человека служат также достижения современной теории самоорганизации сложных систем, синергетики (И. Пригожий, СП. Курдюмов).
Формирование нового типа общества длится весьма продолжитель-но. В I — IV веках н. э. конкурируют между собой философские учения стоиков, эпикурейцев, неоплатоников, и в это же время формируются оча-ги новой веры и мысли, которые в последствии составят основу средневе-ковой философии.
Идеи Хайдеггера серьезно повлияли на становление философии второй половины ХХ века, а также на всю совокупность гуманитарного знания в целом. Мартину Хайдеггеру удалось нащупать «пульс времени» ХХ века, который определил основные проблемы философии. Эти проблемы заключались в проблемах Духа и духовности, основанные на проблемах бытия, культуры, цивилизации, мышления, истины, творчества, личности.
На протяжении многих веков ведутся споры вокруг сущности сознания и возможностей его познания.В чем же состоит тайна феномена сознания? Сознание современного человека — это продукт истории всего человечества, итог развития бесконечной череды поколений людей.
В XX веке появилась необходимость иначе взглянуть на сущность человека. К философам, предметом интереса которых стал человек, можно отнести А. Гелена, Х. Плеснера, М. Шелера, М. Бубера и многих, многих других. Мы в нашей работе остановимся только на тех философах XX века, которых обозначили только что, поскольку они заложили основание понимания человека в философии современности.
Список источников информации
1.Уильямс Б. Случай Макропулос: размышления о скуке бессмертия. В сб. Проблема человека в западной философии. М./Прогресс/ 1988.
2.Чапек К. Средство Макропулоса м/Молодая гвардия /1999
список литературы
