Пример готового реферата по предмету: Информатика
Аннотация
В данной статье освещены вопросы, касающиеся проблем информатизации и применения инновационных технологий в средних образовательных учреждениях Республики Крым.
В целях определения узких проблем использования в образовательных процессах в школах Республики Крым современных мультимедийных технологий, на основе анализа проблем применения в реализации образовательных программ с использованием флеш-технологий, был проведен комплексный анализ состояния процессов и перспективных направлений информатизации образования, в соответствии с принятой Советом Министров Республики Крым Концепции информационного развития Республики до 2018 года.
Ключевые слова: информатизация образования, сложности применения флеш-технологий, нормативно-правовое обеспечение Республики Крым, информационная подготовка преподавательского состава, Концепция информатизация Республики Крым на период 2018 года.
Содержание
Выдержка из текста
В современном мире перед системами образования любого уровня стоит задача подготовки специалистов к использованию компьютерных технологий в будущей профессиональной деятельности. Это касается и высших учебных заведений, которые готовят будущих педагогов.
Регулярное обновление системы научных знаний, непрерывное увеличение потока информации, совершенствование технологий, а также постоянное повышение требований к базовой основе профессиональной подготовки подталкивает к перестройке всех звеньев общего образования.Усложнение содержания учебного материала, изучаемого в школе, на фоне отсутствия должного внимания к задаче формирования учебной деятельности приводит к несформированности у учащихся необходимых знаний и умения учиться.В данной работе мы рассмотрим особенности методики преподавания «Технологии» в средней школе.
Облачные вычисления (англ. cloud computing),— это модель обеспечения повсеместного и удобного сетевого доступа по требованию к общим вычислительным ресурсам (например, сетям передачи данных, серверам, устройствам хранения данных, прикладным программам, приложениям и сервисам — как вместе, так и по отдельности).
Гипотезой исследования является предположение о том, что именно применение компьютерных технологии в обучение на уроках иностранного языка в средней школе помогают учащимся освоить необходимый объем знаний, умений и навыков. Теоретико-методологическую основу данной работы заключается в обосновании возможности повышения познавательной активности школьников на уроках иностранного языка с использованием компьютерных технологий.
Целью исследования является обосновать необходимость двуединого подхода к процессу обучения, в котором применение компьютерных технологий должно сопровождаться эффективным использованием соответствующих методик.
В связи с актуальностью решения поставленной проблемы, объектом данного исследования является компьютерные технологии в образовательном процессе следующих задач: Выявить задачи преподавателя иностранного языка как субъекта образовательного процесса Подчеркнуть роль компьютерных технологий в современной коммуникативной технологии преподавания иностранных языков Раскрыть многообразие форм применения компьютера, и в частности Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка Выделить наиболее эффективные формы информационных компьютерных технологий для использования на уроках иностранного языка.является предположение о том, что именно применение компьютерных технологии в обучение на уроках иностранного языка в средней школе помогают учащимся освоить необходимый объем знаний, умений и
В настоящее время школа нуждается в такой организации своей деятельности, которая обеспечила бы развитие индивидуальных способностей и творческого отношения к жизни каждого учащегося, внедрение различных инновационных учебных программ, реализацию принципа гуманного подхода к детям и пр. Иными словами, школа чрезвычайно заинтересована в знании об особенностях психического развития каждого конкретного ребенка. И не случайно все в большей степени возрастает роль практических знаний в профессиональной подготовке педагогических кадров.
В условиях интенсивного развития инновационных процессов в общественной, экономической, политической жизни страны возрастает роль образования, интеллектуального труда. Условием возникновения опыта стало улучшение материально-технической базы школы и внедрение в педагогический ……………………
Не вызывает никаких сомнений тот факт, что ИТ-технологии нам нужны, особенно в образовательной сфере.
Повышение качества обучения в школе всегда было, есть и будет предметом анализа, дискуссий, научных и методических исследований. В последние десятилетия возникают и интенсивно развиваются новые направления в теории обучения: диалоговое обучение (В. В.
Проблема воспитания культуры здорового образа жизни у младших школьников рассматривается в исследованиях Г.Л. Апанасенко, М.В. Антроповой, В.Ф. Базарного, Н.В. Смирнова и других.
Дипломная работа содержит две главы. Первая глава раскрывает теоретические основы PR-технологий. Во второй главе рассматриваются результаты исследования и предлагаются рекомендации по совершенствованию использования PR-технологий.
Методология. В основе методологии исследования лежит теоретический подход к проблеме использования политических PR-технологий России, которые рассматриваются как сложный процесс формирования и адаптации стратегий и технологий, способных оказать запланированное воздействие на российский электорат.
Список использованной литературы
1. ГрибовД.Е. Macromedia Flash
4. Интерактивная web-анимация. — М. ДМК. 2000. — 672 с.
2. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики: Учебное пособие. – Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
3. Франклин Д., Паттон Б. Flash
4. Анимация в интернете. — СПб. Символ Плюс. 2000.-464 с.
4. Мильберн Кен, Крото Джон. Внутренний мир Flash 5 для дизайнеров. К: Диасофт. 2000. — 496 с.
5. Концепция информатизация Республики Крым на период 2018 года: Распоряжение Совета Министров Республики Крым от
0. июня 2015 года № 492-Р.
список литературы
