Пример готового реферата по предмету: Философия
Оглавление:
Введение
1. Проблема жизни и смерти
2. Право на смерть
Заключение
Список литературы:
- Содержание
Выдержка из текста
Однако человек в современной культуре утратил связь с основами бытия: в повседневных структурах сознания оппозиция жизни и смерти кажется жесткой и безоговорочной. Сама проблемы жизни и смерти такая же древняя, как человечество. Цель данной работы заключается в том, чтобы рассмотреть проблемы жизни и смерти в духовном опыте человечества.
Проблема жизни и смерти и глобальная, и личная, и всемирно-историческая, и сугубо индивидуальная. Такой и должна быть всякая философская проблема. И сегодня она все активнее обсуждается философией, этикой, выдвигается на законно принадлежащее ей центральное место в философии, составляет одну из примет обновления духовной жизни в нашей стране. Проблема имеет комплексный, многоаспектный характер. В ней можно выделить несколько уровней — философский, психологический, этический, медицинский, юридический, социологический.
Цель исследования – изучить личностные особенности и отношение к жизни и смерти у сотрудников МВД, служивших в зоне боевых действий, и у сотрудников МВД, имеющих опыт правоохранительной деятельности только в условиях мирной жизни.
Смерть есть самый глубокий и самый значительный факт жизни индивида, его «отрыв» от обыденности и сиюминутности бытия. Осознавая конечность своего земного существования, и, задаваясь вопросом о смысле жизни, человек начинает вырабатывать собственное отношение к жизни и смерти. Вечная проблема смысла жизни, смысла своего собственного существования – глубоко личностна, индивидуальна и принципиально неразрешима, т.
Формирование отношения к смерти зависит от взаимовлияния нескольких факторов, таких, как жизненный опыт, личностные особенности, культурный контекст, возраст, система верований и ценностей, а также уровень реальной угрозы смерти.
Объект исследования: женщины в возрасте от
2. до
4. лет с терминальной стадией хронической почечной недостаточностью и условно-здоровые женщины. Исследования проводились в ГУЗ СО медицинский центр Диализ.
Представление о жизни и смерти у представителей различных проффесиональных групп ( на примере психологов и сотрудников службы спасиения)
Важным психическим новообразованием детей дошкольного возраста является умение оперировать в уме представлениями о предметах, обобщенных свойствах этих предметов, связях и отношениях между предметами и событиями. Понимание некоторых зависимостей между явлениями и предметами порождает у детей повышенный интерес к устройству вещей, причинам наблюдаемых явлений, зависимости между событиями, что влечет за собой интенсивное увеличение вопросов к взрослому: как? зачем? почему? На многие вопросы дети пытаются ответить сами, прибегая к своего рода опытам, направленным на выяснение неизвестного. Если взрослый невнимателен к удовлетворению познавательных запросов дошкольников, во многих случаях дети проявляют черты замкнутости, негативизма, упрямства, непослушания по отношению к старшим. Иными словами, нереализованная потребность общения со взрослым приводит к негативным проявлениям в поведении ребенка.
Джон Роберт Фаулз родился
3. марта 1926 года в семье типичных представителей среднего класса, живущих в маленьком пригороде Лондона. Закончив школу в Лондоне, а затем Бедфордское училище, Фаулз отправился в армию. В течении двух лет он служил в чине лейтенанта в составе подразделения Королевских Морских пехотинцев. По счастью, Вторая Мировая война подходила к концу, и Джон почти не участвовал в боевых действиях.
Существуют ли пределы и каковы они в поддержании жизни смертельно больного человека? С какого момента следует считать наступление смерти? Существует и более широкое понимание биоэтики, включающее в себя ряд аксиологических проблем профессиональной деятельности, смежной с врачебной, ряд социальных проблем, связанных с системами здравоохранения и, наконец, проблем, касающихся отношения человека к животным и растениям.
Звезды – это массивные космические тела, излучающие свет, которые удерживаются силами гравитации и внутренним давлением. Однако, такое определение будет не полно без описания их видов и их эволюции.
Философы приходят к выводу, что человеческая натура проявляется в различных качествах (разумность, гуманность, доброта, способность любить и др.), Выявить эту черту означает постичь сущность и задачу его жизни. Есть ли вообще в человеческой жизни смысл?
Список литературы:
1. Бланшо, М. Смерть как возможность / М. Бланшо //Вопросы литературы. – 1994. – № 3. – С. 201
2. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентаций. М.: Смысл, 1992.
3.. Малиновский А. Имеет ли человек право на смерть? // Российская юстиция. — 2002. — № 8. с. 54
4. О защите прав человека и основных свобод: Конвенция от
0. ноября 1950 г. // СЗ РФ. — 1998. — № 20. — Ст. 2143.
5. Трубников, Н. Н. [Проспект книги о смысле жизни]
/ Н. Н. Трубников // Квинтэссенция: Философский альманах / сост. В. И. Мудрагей. – М.: Политиздат, 1990. – С. 445
6. Фомичев Е. К. Эвтаназия как форма реализации права на смерть: Дисс. … к. ю. н. — М., 2005. с. 4
список литературы
