Пример готового реферата по предмету: Литература
Введение
Образ Самсона Вырина в повести Пушкина «Станционный смотритель»
Акакий Акакиевич Башмачников у Гоголя
«Бедные люди» Достоевского
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
– системный подход, позволивший осуществить интеграцию исследовательского материала из различных областей (теории и истории культуры, философии, литературоведения), и рассмотреть образ «маленького человека» с общей системе образов русской литературы XIX века;
Цель: вовлечь десятиклассников в поиски решения важных нравственных и социальных проблем, помочь понять учащимся, как Макар Девушкин и Варенька Доброселова обретают богатство, полноту жизни в переписке, как постепенно раскрываются неизвестные окружающему миру сокровища их души; выявить то новое, что принес Достоевский в раскрытие образа «маленького человека».- сделать выводы об эволюции «бедных людей» в творчестве Ф.Предметом исследования выступили «бедные люди» в творчестве Ф.
Маленький человек это литературный тип человека жертвы обстоятельств, государственного устройства, злых сил и т.д. Отмеченный во введении интерес к маленькому человеку с гуманистической позиции особенность русской литературы. Так, французские писатели не проявляли такого пристального интереса к данной теме.
Тема «маленького человека» одна из первых, которую затронул писатель в своем творчестве. Эта тема появилась в творчестве А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя, а имена героев их произведений – Самсона Вырина («Станционный смотритель») и Акакий Акакиевича («Шинель») – стали нарицательными. Ф.М. Достоевский является не просто продолжателем традиций в русской литературе, но становится крупнейшим автором данной темы – темы «бедных людей», «униженных и оскорбленных».
Мы в своей дипломной работе опирались на работы ряда исследователей: Кашина Н. в своей книге «Человек в творчестве Ф. М. Достоевского» отмечала, что «изображение наружности героев, так же как, и их предметного окружения, тяготеет у Достоевского не к индивидуальности, а к общим атрибутам – красота, безобразие, неуклюжесть, ничтожность» . Анненский в своей статье «Символы красоты у русских писателей» рассказывает о красоте у Достоевского, как о « лирически приподнятой, раскаянно-усиленной исповеди согрешения». Он рассматривает красоту не в каком-то абстрактном философском понятии, а в женском ее воплощении в различных образах романа Достоевского, и прежде всего ей присуще страдания, и глубокая рана в сердце» .
Словом, в такой момент исторического развития, когда недопонимания между различными культурами и государствами становятся острой проблемой политики, человеку важно осознавать, с чего же всё начиналось. Прежде всего, Новое время можно соотнести с эпохой, в которой мы проживаем здесь и сейчас, так как общество и культура современности требуют прогресса, чтобы избежать регресса, в чём и заключается актуальность данной работы.Целью данной работы является изучение темы «маленького человека» в художественной культуре России, потому в качестве задач целесообразно выделить следующие:
Само восприятие человека у Достоевского внутренне пронизано этической категорией, он не только описывает борьбу добра и зла в человеке, но он ищет ее в нем. Человек, конечно, включен в порядок природы, подчинен ее законам, но он может и должен быть независим от природы.
Для Достоевского всегда на первом месте стоял вопрос познания великой тайны тайны души человека. Я считаю, что «Преступление и наказание» это очередная попытка писателя приоткрыть завесу, закрывающую от нас эту тайну.
Ф.М. Достоевский один из первых, кто заговорил о детях беспризорниках. В рассказе «Мальчик с ручкой», сопряженном с рассказом «Мальчик у Христа на елке» писатель заострил внимание на проблеме будущего таких детей. Здесь Ф.М. Достоевский проявил себя как пророк. Недаром М.И. Туган-Барановский назвал его «писателем будущего» [2, с.5].
Проблемы, обозначенные в двух произведениях, актуальны в настоящее время. Статистика выдает страшные цифры: в нынешней России два миллиона беспризорных детей, десятки тысяч малолетних преступников. Наркомания среди детей стала нормой. А ведь дети — будущее России [6, с.35].
Творчество Пушкина и Лермонтова, охватившее один временной период XIX в., разделило его на две части.Первый период отечественно истории оказал существенное влияние на творчество Пушкина, второй – на творчество Лермонтова.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования материалов при изучении курсов «История литературы XX», «Актуальные тенденции развития современной литературной прозы» и как пособие для самообразования студентов.
Термин «Потерянное поколение» отражен в творчестве таких писателей как Эрнест Хемингуэй, Эрих Мария Ремарк,Луи-Фердинанд Селин, Анри Барбюс, Ричард Олдингтон, Эзра Паунд, Джон Дос Пассос, Фрэнсис Скотт Фицджеральд, Шервуд Андерсон, Томас Вулф, Натаниэль Уэст, Джон О’Хара [1].
произведен анализ образа «потерянного человека» в творчестве Э.
Список источников информации
1. Гоголь Н. В. Повести. Мертвые души. М., АСТ, 2000, 684 с.
2. Гроссман Л. П. Достоевский. М., Молодая гвардия, 1962, 543 с.
3. Гукасова А. Г. Болдинский период в творчестве А.С Пушкина. М., Просве-щение, 1973, 303 с.
4. Достоевский Ф. М. Бедные люди. М.– Л., Художественная литература, 1973, 152 с.
5. Ермилов В. В. Избранные работы в 3 тт.Т. 2. Н. В. Гоголь. М., Художествен-ная литература, 1956, 395 с.
6. Пушкин А. С. Полное собрание сочинений в 10 тт. Т. 6. М., Наука, 1964,
839 с.
7. Розанов В.В. Мысли о литературе. М., Современник, 1989, 607 с.
список литературы
