"Утечка мозгов" из России: причины, последствия, как остановить отток талантов

Проблема «утечки мозгов» — феномен, впервые привлекший внимание британского Королевского общества в 1950-х годах при описании миграции учёных и инженеров из Великобритании в Северную Америку, — остаётся одной из наиболее острых и многогранных глобальных вызовов XXI века. Для России этот процесс приобрёл особую актуальность, став ключевым фактором, определяющим темпы социально-экономического, научно-технологического и инновационного развития. Стремительная глобализация, развитие цифровых технологий и возрастающая конкуренция за человеческий капитал делают интеллектуальную миграцию не просто демографическим сдвигом, но стратегической угрозой для национальной безопасности и долгосрочных перспектив страны. И что из этого следует? Потеря инвестиций в образование и квалификацию этих специалистов означает упущенные возможности для экономического роста и снижения конкурентоспособности на мировой арене.

Цель данного исследования — провести исчерпывающий, многоаспектный анализ проблемы «утечки мозгов» из России. В рамках этой цели будут решены следующие задачи: определение понятия «утечки мозгов» и его эволюции в контексте современных реалий; изучение масштабов и динамики этого явления на различных исторических этапах, с акцентом на последние годы; выявление и систематизация экономических, социальных, политических и индивидуальных причин, способствующих оттоку высококвалифицированных специалистов; оценка краткосрочных и долгосрочных последствий для экономики, науки и общества России; критический анализ существующих государственных программ и инициатив, направленных на удержание и привлечение талантов; а также разработка перспективных стратегий и механизмов для минимизации негативных эффектов и стимулирования развития человеческого капитала на основе международного опыта.

Структура работы последовательно раскрывает заявленные задачи. Начиная с теоретических основ, мы перейдём к эмпирическому анализу масштабов и динамики, затем рассмотрим причинно-следственные связи, государственные ответные меры, международный опыт и, наконец, сформулируем конкретные рекомендации. Данное исследование призвано не только дать глубокое понимание сложной проблемы, но и стать отправной точкой для дальнейших дискуссий и принятия эффективных решений в области миграционной и кадровой политики России.

Теоретические основы изучения миграции высококвалифицированных специалистов

В основе понимания феномена «утечки мозгов» лежит несколько взаимосвязанных теоретических концепций, каждая из которых предлагает свой ракурс для анализа этого сложного социально-экономического явления. От исторического возникновения термина до современных экономических парадигм, эти концепции формируют фундамент для глубокого осмысления интеллектуальной миграции, позволяя лучше понять, как происходит движение талантов и что его мотивирует.

Определение понятия «утечка мозгов» и его эволюция

Термин «утечка мозгов» (англ. brain drain) не является новомодным изобретением. Он возник в начале 1950-х годов в Великобритании, когда видные члены британского Королевского общества столкнулись с обеспокоенностью по поводу массовой эмиграции своих ведущих учёных, инженеров и высококвалифицированных специалистов в более экономически привлекательные страны Северной Америки, прежде всего в США и Канаду. Изначально этот термин носил достаточно негативную коннотацию, подчёркивая безвозвратную потерю интеллектуального потенциала для страны-донора.

В своей современной трактовке «утечка мозгов» — это процесс массовой эмиграции, при которой из страны или региона уезжают специалисты, учёные и квалифицированные рабочие по экономическим, политическим, религиозным или иным причинам. Это явление не просто фиксирует физическое перемещение людей, но и отражает утрату страной или регионом наиболее ценного ресурса — высококвалифицированного персонала. Многоаспектность этого феномена заключается в том, что он затрагивает не только количественные, но и качественные характеристики интеллектуального потенциала нации, влияя на её инновационную активность, конкурентоспособность и общее развитие.

Концепция человеческого капитала и его роль в экономическом развитии

Для полного понимания «утечки мозгов» необходимо обратиться к концепции человеческого капитала. Эта теория, получившая широкое распространение благодаря работам нобелевских лауреатов Теодора Шульца и Гэри Беккера, рассматривает знания, навыки, опыт, способности и мотивацию человека как форму капитала, инвестиции в который приносят экономическую отдачу. Гэри Беккер утверждал, что современную экономику корректнее называть экономикой человеческого капитала или капитала знаний, поскольку человеческий капитал является «топливом» для экономики, где технологии — «мотор».

Международная миграция человеческого капитала представляет собой процесс импорта, экспорта и функционирования человеческого капитала за пределами страны происхождения. Она выступает ключевым фактором усиления экономического роста, развития инновационных и высокотехнологичных отраслей экономики, а также повышения занятости и снижения безработицы в принимающих странах. Уровень образования и профессиональная квалификация работника выступают в качестве основного производительного и социального фактора развития современной экономики и общества.

Инвестиции в человеческий капитал, включая образование, здравоохранение и инновационный потенциал, приносят отдачу с течением времени, что подтверждают эмпирические исследования. Например, по оценкам Т. Шульца, на образование приходилось 21-40% роста валового национального дохода в США за период 1929-1956 годов, а накопление человеческого капитала обеспечивало 75% роста национального производства. Это подчёркивает, что потеря высококвалифицированных специалистов — это не просто утрата рабочей силы, но и потеря инвестиций, которые могли бы обеспечить будущий экономический рост и инновационное развитие страны. Какой важный нюанс здесь упускается? Каждая уехавшая единица человеческого капитала несёт в себе не только личные знания, но и часть культурного, социального и интеллектуального кода нации, который безвозвратно уходит с ней, обедняя внутренний потенциал развития.

От «утечки мозгов» к «циркуляции мозгов»: новая парадигма

По мере углубления понимания миграционных процессов, а также под влиянием глобализации и развития коммуникаций, в конце XX века стали появляться новые концепции, предлагающие более многогранный взгляд на интеллектуальную миграцию. В 1998 году был введён термин «циркуляция мозгов» (англ. brain circulation), который обозначает циклические перемещения мигрантов за границу для обучения или работы, а затем их возвращение с применением полученных знаний на родине. Эта концепция предполагает, что миграция не всегда является безвозвратной потерей, но может стать механизмом для обогащения национального человеческого капитала.

Сторонники более позитивного взгляда на миграцию профессионалов также используют термины, такие как «обмен мозгов» (англ. brain exchange) или «мобильность мозгов» (англ. brain mobility), чтобы подчеркнуть потенциальные выгоды, которые страна-донор может получить от своих граждан, работающих за рубежом. Эти выгоды могут включать передачу новых знаний и технологий, создание международных сетей сотрудничества, привлечение инвестиций и, конечно, возвращение высококвалифицированных специалистов с обновлённым опытом и навыками. Таким образом, эти концепции предлагают рассмотреть интеллектуальную миграцию не только как проблему, но и как потенциальный ресурс для развития, при условии создания благоприятных условий для «циркуляции» и «обмена» человеческим капиталом.

Масштабы и динамика «утечки мозгов» из России: исторический и современный анализ

История России, особенно в переломные моменты, тесно связана с феноменом интеллектуальной миграции. Отток высококвалифицированных специалистов из страны — это не новое явление, но его масштабы, динамика и качественный состав претерпевали значительные изменения на протяжении десятилетий, оказывая серьёзное влияние на научный, экономический и социальный ландшафт. Что же позволяет нам сегодня говорить о новых вызовах, требующих немедленного реагирования, если не углублённое понимание этого исторического контекста?

Исторические этапы интеллектуальной миграции из России

Массовый отток научных кадров из России, получивший название «утечка мозгов», наиболее ярко проявился в 1990-е годы, после распада СССР. Этот период характеризовался глубоким экономическим кризисом, политической нестабильностью и резким снижением финансирования науки и образования. Учёные, инженеры, врачи и другие высококвалифицированные специалисты, оказавшись в условиях отсутствия перспектив и крайне низких зарплат, вынуждены были искать применение своим талантам за рубежом. По оценкам В.А. Садовничего, ректора МГУ, в тот период из России в ключевые страны, такие как Германия, США, Израиль, Канада, Финляндия, уехало около 950 тысяч человек, что стало беспрецедентной по своим масштабам потерей интеллектуального потенциала для страны.

В 2000-е годы, по мере стабилизации экономической ситуации, темпы оттока несколько снизились, но проблема оставалась острой. В период с 2002 по 2010 годы, по разным оценкам, эмигрировало более 500 тысяч человек. В следующее десятилетие, с 2011 по 2014 годы, косвенные оценки указывают на миграционный поток в 300 тысяч человек. В 2017 году, например, страну покинули около 58 тысяч высококвалифицированных специалистов, что свидетельствует о сохранении стабильно высокого уровня интеллектуальной миграции.

Современные тенденции и количественные показатели (2020-2025 гг.)

Последние годы демонстрируют волнообразную динамику миграционных процессов, особенно в отношении высококвалифицированных специалистов. Парадоксально, но на фоне увеличения внутреннего оттока российских специалистов, наблюдается и рост притока иностранных высококвалифицированных кадров.

Динамика выдачи разрешений для высококвалифицированных специалистов (ВКС) в России:

Год/Период	Количество разрешений для ВКС	Динамика к предыдущему периоду
2021	46 691	–
2023	32 000	↓ (на 31,5%)
2024	38 000	↑ (на 18,75%)
I полугодие 2025	~40 000	↑ (в 1,9 раза к I полугодию 2024)

Примечание: Данные по 2024 и I полугодию 2025 года указывают на число выданных разрешений, а не на общее количество приехавших специалистов, что может отличаться от фактической миграции.

В период с 2014 по 2016 годы наблюдалось сокращение общего числа оформляемых разрешений на работу в России для иностранных граждан, в том числе высококвалифицированных специалистов. Однако последние данные показывают, что в 2024 году число выданных разрешений для ВКС выросло до 38 000, что на 54% больше, чем в 2023 году. За первые шесть месяцев 2025 года было выдано около 40 000 разрешений для ВКС, что в 1,9 раза больше, чем за аналогичный период 2024 года. Это свидетельствует о попытках компенсировать внутренний отток за счёт привлечения иностранных талантов, а также о возможном изменении миграционной политики.

Однако, параллельно с этим, отток российских исследователей из страны продолжает расти. По данным международной базы Scopus, Россия ежегодно теряла около 0,8% активных исследователей (из 856 853 профилей авторов с российским адресом) в период с 2022 по 2024 год. Темпы эмиграции учёных после 2022 года ускорились более чем в 4 раза по сравнению с довоенным периодом (от 0,05% до 0,17% исследователей в год). Коэффициент чистой миграции в 2023 году составил –0,83, что является вторым самым низким показателем после 2000 года (тогда –0,88%). Это указывает на сохраняющийся отрицательный миграционный баланс высококвалифицированных кадров.

Наиболее тревожные данные касаются абсолютного числа эмигрировавших исследователей. В 2022 году из страны эмигрировали 1465 учёных, а в 2023 году — 1938, что стало самым высоким показателем за весь период измерения с 1997 года. Доля научных сотрудников, меняющих российскую аффилиацию на зарубежную, увеличилась с 10% в период 2012-2021 годов до 30% в 2022 году, что свидетельствует о резком ускорении процесса после известных геополитических событий.

География и профессиональный состав миграционных потоков

Традиционно большинство российских учёных, покинувших страну, переезжали в такие развитые научные державы, как Германия, США и Швейцария. Эти страны предлагают более высокий уровень финансирования науки, современную инфраструктуру, лучшие условия труда и более широкие возможности для профессионального и карьерного роста.

Однако, в последнее время растёт интерес к новым направлениям миграции. Среди них — Армения, Объединённые Арабские Эмираты и Казахстан. Так, в первой половине 2022 года в Армению въехало 6766 граждан России (выехало 4201), а в Казахстан — 4833 (выехало 2582). Хотя эти данные не являются специфичными для учёных и отражают общие миграционные потоки, они указывают на появление альтернативных направлений для переезда, которые могут быть обусловлены как геополитическими, так и экономическими факторами.

«Отток интеллекта» затронул практически все научные дисциплины, однако наибольшие потери наблюдаются в сферах, требующих высокотехнологичного оборудования и значительных инвестиций в исследования. К таким дисциплинам относятся физика, астрономия, информатика и математика. Это критически важные области для инновационного развития и технологического суверенитета страны. Кроме того, среди пострадавших дисциплин упоминаются социальные науки и экономика, что указывает на комплексный характер проблемы, затрагивающей не только естественные, но и гуманитарные сферы знаний.

Причины «утечки мозгов» из России: комплексный анализ факторов

«Утечка мозгов» из России — это многофакторное явление, обусловленное сложным переплетением экономических, социальных, политических, специфических для научной среды и индивидуальных причин. Глубокий анализ этих факторов позволяет понять движущие силы интеллектуальной миграции и разработать адресные меры по её предотвращению.

Экономические факторы

Экономическая составляющая является одной из наиболее существенных причин, побуждающих высококвалифицированных специалистов покидать Россию.

Низкий уровень зарплат и отсутствие перспектив профессионального роста. Этот фактор официально признаётся «исключительно низким» не только по мировым, но и по отечественным стандартам. Например, средняя зарплата научного сотрудника в России значительно уступает аналогичным показателям в развитых странах. Желание получить максимальную норму прибыли на инвестиции в своё развитие и образование, естественно, привлекает специалистов в страны с высоким уровнем дохода.
Недостаточное финансирование науки. Расходы на гражданскую науку из федерального бюджета в 2023 году составили 691,8 млрд рублей. При этом финансирование фундаментальной науки сократилось на 3 млрд рублей (более 8% с учётом инфляции) по сравнению с 2022 годом. Цель по увеличению внутренних затрат на НИОКР до 2% ВВП к 2030 году признаёт текущую недостаточность финансирования (0,9% ВВП в 2022 году). Отсутствие стабильного и адекватного финансирования препятствует проведению дорогостоящих и долгосрочных исследований.
Неблагоприятные условия труда, отсутствие современного оборудования и бюрократия. Эта проблема носит системный характер. Как отмечал в 2016 году главный научный сотрудник РАН Алексей Бобровский, последнее оборудование для его лаборатории было куплено в 1985 году, а обновление за счёт грантов стало затруднительным из-за курса рубля и отсутствия международных проектов. Бюрократия в российской науке также признаётся существенной проблемой, порой «душащей» научный процесс. Учёным не хватает полноценной научной инфраструктуры, что сказывается на качестве и конкурентоспособности исследований.

Социальные и политические факторы

Помимо экономических, существуют глубокие социальные и политические причины, влияющие на решение о миграции.

Неудовлетворённость условиями жизни и слабая социальная защищённость учёных. Низкий уровень жизни, отсутствие комфортной социальной среды, качественной медицины и образования для детей часто становятся решающими факторами.
Снижение социального и профессионального статуса, падение общественного престижа труда учёного. В некоторых обществах статус учёного не воспринимается как престижный и высокооплачиваемый, что демотивирует молодёжь связывать свою жизнь с наукой.
Политическая нестабильность, санкции коллективного Запада и военные действия. Эти факторы создают общую атмосферу неопределённости и риска, что особенно чувствительно для интеллектуальной элиты, которая стремится к стабильности и предсказуемости для своей научной и личной жизни. Санкции, направленные на подрыв научного потенциала России, также осложняют международное сотрудничество и доступ к передовым технологиям.

Специфические для научной среды факторы

Ряд причин непосредственно связан с особенностями организации и функционирования российской науки.

Желание вести исследования в более сильных научных коллективах и отсутствие программ фундаментальных исследований с конкретными конечными результатами. Многие российские учёные стремятся работать в ведущих мировых центрах, где концентрация талантов и ресурсов позволяет достигать прорывных результатов. Отсутствие чётко обозначенных приоритетов и долгосрочных программ в фундаментальной науке делает её менее привлекательной.
Бюрократия в российской науке и недостаток полноценной научной инфраструктуры. Избыточная отчётность, сложности с получением грантов, закупкой оборудования и проведением международных коллабораций отнимают у учёных драгоценное время, которое могло бы быть посвящено исследованиям.

Индивидуальные факторы и факторы выбора страны

Наконец, индивидуальные особенности и внешние привлекательные условия зарубежных стран также играют значительную роль.

Молодой возраст, наличие таланта и высокого интеллектуального потенциала, научные контакты с зарубежными партнёрами, наличие близких родственников за рубежом. Молодые и талантливые специалисты часто более мобильны и открыты к новым возможностям. Установленные научные связи облегчают процесс адаптации и трудоустройства за границей.
Выбор страны часто обусловлен её культурой, возможностью получить бесплатное образование, высоко ценимое в мировом сообществе, и перспективой трудоустройства с достойной зарплатой. Страны-реципиенты активно привлекают таланты, предлагая стипендии, гранты, упрощённые визовые режимы и высокие стандарты жизни.
Экологический фактор также может влиять на решение о миграции, особенно для тех, кто ищет более благоприятные условия для жизни и воспитания детей.

Таким образом, «утечка мозгов» из России — это результат комплексного воздействия целого ряда детерминант, требующих системного подхода для их преодоления.

Последствия «утечки мозгов» для России: угрозы и вызовы

«Утечка мозгов» из страны — это не просто статистический показатель перемещения людей. Это глубокая эрозия фундаментальных основ развития государства, затрагивающая его экономический потенциал, научную конкурентоспособность, социальную стабильность и, в конечном итоге, национальную безопасность. Для России последствия этого процесса носят системный и многогранный характер.

Экономические потери и угроза национальной безопасности

Массовый отток высококвалифицированных кадров представляет собой угрозу не только экономической, но и национальной безопасности страны. Утрата интеллектуальной элиты подрывает способность государства к самостоятельному технологическому развитию и обеспечению суверенитета в стратегически важных областях.

В конце XX века массовый отток научных кадров привёл к значительному снижению интеллектуального потенциала России, выразившемуся в «многократном сокращении научного потенциала». Этот процесс имел далеко идущие последствия, включая приостановку работ в некоторых перспективных областях, таких как искусственный интеллект (ИИ), и потерю передовых позиций в инновационной активности.

Экономические потери от «утечки мозгов» носят колоссальный характер. Совокупные потери от отъезда одного специалиста могут достигать 1 млн долларов США с учётом косвенных потерь, таких как бюджетные потери от недополученных налогов, снижение темпов создания рабочих мест и уменьшение конкурентоспособности экономики. Потери российской экономики от «утечки мозгов» оцениваются в свыше 1 трлн долларов. Для сравнения, Комиссия по образованию Совета Европы оценивает потерю каждого учёного в 300 тысяч долларов США. Эти цифры демонстрируют, что интеллектуальная миграция — это не просто утечка человеческого капитала, но и прямые финансовые потери, которые замедляют экономический рост и инновационное развитие.

Влияние на научный и образовательный потенциал

Одной из самых очевидных и болезненных последствий «утечки мозгов» является подрыв научного и инновационного потенциала России. Численность занятых в науке в России составляет около 40% от уровня 1990-х годов, что свидетельствует о драматическом сокращении кадровой базы. Утрата учёных, особенно молодых и перспективных, ведёт к старению научного сообщества и ослаблению преемственности научных школ.

Последствия также проявляются в снижении международного научного веса страны. Доля российских научных публикаций в международных базах данных, таких как Scopus и Web of Science, снизилась с 2-3% в период 2012-2020 годов до 1-2% после 2022 года. Это означает не только уменьшение количества публикаций, но и сокращение участия российских учёных в мировом научном диалоге, снижение цитируемости и, как следствие, ослабление позиций России в глобальном научно-техническом прогрессе.

Отток высококвалифицированных кадров подрывает способность страны к социально-экономическому развитию и ведёт к снижению уровня жизни населения. Отсутствие инноваций и новых технологий, которые могли бы быть созданы и внедрены уехавшими специалистами, замедляет модернизацию экономики и повышение производительности труда.

Долгосрочные демографические и социальные последствия

В долгосрочной перспективе «утечка мозгов» имеет критические последствия для страны. Этот процесс угрожает «здоровью российской экономики», препятствуя её развитию и росту без инноваций и созидания. Недостаток специализированных кадров напрямую влияет на воспроизводство национального дохода и величину накоплений, поскольку именно высококвалифицированные специалисты являются двигателем создания добавленной стоимости.

Кроме того, «утечка мозгов» способствует «размыванию» среднего класса, который традиционно считается основой любого современного общества. Средний класс, включающий высококвалифицированных специалистов, предпринимателей и представителей интеллектуальных профессий, является движущей силой экономического роста, социальной стабильности и гражданского общества. Его сокращение ведёт к поляризации общества, усилению социального неравенства и ослаблению демократических институтов. Сокращение научной элиты, как следствие, препятствует развитию государства в целом, лишая его интеллектуального ресурса, необходимого для решения сложных вызовов современности.

Таким образом, «утечка мозгов» — это не только экономическая, но и глубокая социальная, демографическая и стратегическая проблема, требующая комплексного и долгосрочного решения.

Государственные программы и инициативы по удержанию и привлечению высококвалифицированных специалистов

Осознавая серьёзность проблемы «утечки мозгов», правительство России предпринимает ряд шагов, направленных на удержание отечественных специалистов и привлечение как соотечественников, так и иностранных талантов. Эти усилия реализуются через комплекс программ и инициатив в различных сферах.

Программы репатриации и поддержки соотечественников

Правительство России приоритетно заинтересовано в привлечении соотечественников, проживающих за рубежом. С 2006 года реализуется Государственная программа по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, утверждённая указом Президента РФ. С момента её запуска более миллиона соотечественников вернулись на историческую родину. Программа способствует их переезду в приоритетные регионы России, такие как Республика Бурятия, Забайкальский, Камчатский, Приморский, Хабаровский края, Амурская, Иркутская, Магаданская, Сахалинская области и Еврейская автономная область, которые нуждаются в укреплении экономического потенциала и увеличении численности населения. Эти меры направлены на восстановление демографического и интеллектуального потенциала страны за счёт исторически связанных с ней кадров.

Финансирование науки и поддержка молодых учёных

Для стимулирования научной деятельности и удержания талантливых исследователей в России действует несколько масштабных программ.

Национальный проект «Наука» и «Наука и университеты». Проект «Наука» предусматривает ежегодное выделение 40 млрд рублей, а также планируется дополнительное финансирование в размере более 635 млрд рублей. Национальный проект «Наука и университеты» направлен на развитие науки, воспитание и поддержку нового поколения учёных, создание научных центров и модернизацию инфраструктуры. Однако отсутствие программы фундаментальных исследований с конкретными конечными результатами ставит под вопрос эффективность этих средств, поскольку без чётких ориентиров и долгосрочных целей инвестиции могут быть менее продуктивными.
Программа «Приоритет-2030». Это самая масштабная государственная программа поддержки университетов, действующая в рамках национального проекта «Наука и университеты». Общий объём господдержки вузов по этой программе с 2021 по 2024 год составил 113,6 млрд рублей, с ежегодным финансированием, выросшим с 15 до 31,7 млрд рублей. По состоянию на июль 2024 года, в программе участвовали 142 вуза из 56 регионов. Цель программы — повысить конкурентоспособность российских университетов на международной арене.
Грантовая поддержка. Существуют Президентские гранты (тысяча грантов в год: 150 тыс. рублей для кандидатов и 250 тыс. рублей для докторов наук), гранты Российской академии наук и различных фондов, таких как Российский научный фонд (РНФ). РНФ проводит конкурсы на фундаментальные и поисковые исследования, в том числе «мегагранты» до 50 млн рублей ежегодно. РАН также присуждает медали и премии молодым учёным.
Национальный проект «Молодёжь и дети». В рамках этого проекта запускается система грантовой поддержки талантливых студентов, которая включает оплату обучения, расходов на перелёт, проживание, медицинскую страховку и повышенную ежемесячную стипендию. В 2025 году планируется выделить две тысячи грантов, а к 2028 году их количество будет увеличено.
Конгресс молодых учёных. Эта площадка служит для диалога, обмена опытом и определения векторов научно-технологического развития страны.

Развитие инженерного образования и инновационной инфраструктуры

Для обеспечения технологического суверенитета и развития высокотехнологичных отраслей предпринимаются шаги по укреплению инженерного образования и созданию инновационной инфраструктуры.

Проект «Передовые инженерные школы» (ПИШ). Он нацелен на подготовку высококвалифицированных инженерных кадров. К 2030 году планируется создать не менее 50 новых школ в дополнение к уже существующим 50.
Развитие инновационных территориальных кластеров. В России уже созданы и развиваются такие кластеры, как кластер ядерно-физических и нанотехнологий в Дубне, биотехнологический кластер Пущино, «Физтех XXI», «ФармДолина», а также «Сколково» и «Сибирский наукополис», объединяющие различные высокотехнологичные направления.

Привлечение иностранных студентов и специалистов

Привлечение иностранных талантов рассматривается как один из способов компенсации «утечки мозгов» и усиления научно-образовательного потенциала.

Федеральный проект «Экспорт образования». В рамках Национального проекта «Образование» он ставит целью удвоить количество иностранных студентов, обучающихся в российских университетах по очной форме, с 2019 по 2024 годы. В 2024 году в России обучалось 376 000 иностранных студентов (некоторые источники указывают 389 000), что составляет 8,5% от общего числа учащихся. Число иностранных студентов из Китая, Индии, Египта и Ирана за этот период выросло более чем в два раза, а из стран СНГ — на 15-20%. Наибольшим спросом пользуются граждане Казахстана (55 500), Туркменистана (53 300), Китая (51 200), Узбекистана (47 500) и Индии (30 300).
Программа «Start in Moscow». Эта инициатива, запущенная в Москве, направлена на привлечение иностранных талантов для работы в технологическом секторе. С апреля 2024 года в программе участвовало около 790 человек из 91 страны, 398 из которых уже были интегрированы в московский бизнес. Проект оказывает бесплатную помощь в карьерной навигации, составлении резюме, подготовке к собеседованиям, оформлении документов, адаптации и подборе языковых курсов.
Цифровой профиль иностранного студента. Минобрнауки и Минцифры работают над его созданием для отслеживания образовательной траектории и дальнейшего трудоустройства.
Стратегические соглашения. Минобрнауки России заключает стратегические соглашения, например, с Аэрофлотом для привлечения талантливой молодёжи в сферу исследований и разработок, а также с региональными правительствами для повышения качества образования и закрепления молодых специалистов на местах.

Меры по карьерному сопровождению и трудоустройству

Для удержания молодых специалистов в стране и обеспечения их интеграции в экономику, особое внимание уделяется вопросам карьерного сопровождения.

Программа карьерного сопровождения студентов и школьников. Минтруд России запустил эту программу с 1 сентября 2025 года.
Долгосрочная программа содействия занятости молодёжи до 2030 года. Она предусматривает совершенствование системы распределения контрольных цифр приёма в вузы и цифровизацию практики.
Сотрудничество университетов с бизнесом. Университеты активно сотрудничают с бизнесом, что позволяет, например, Казанскому национальному исследовательскому университету достигать показателя трудоустройства выпускников свыше 76%.

В целом, российское правительство предпринимает значительные усилия по решению проблемы «утечки мозгов», однако для достижения ощутимых результатов необходим комплексный подход, сочетающий финансовые стимулы, улучшение условий труда, развитие инфраструктуры и эффективную миграционную политику.

Международный опыт противодействия «утечке мозгов» и стимулирования «циркуляции мозгов»

Изучение международного опыта позволяет не только выявить эффективные стратегии борьбы с «утечкой мозгов», но и переосмыслить само явление, переходя от концепции безвозвратной потери к идее «циркуляции мозгов», где миграция может стать источником новых знаний и компетенций, как это произошло во многих развитых странах.

Успешные кейсы репатриации и привлечения талантов

Мировая практика накопила множество примеров, когда страны, столкнувшиеся с массовым оттоком высококвалифицированных специалистов, смогли не только остановить этот процесс, но и обернуть его в свою пользу.

Опыт Южной Кореи. В своё время Южная Корея столкнулась с серьёзной проблемой «утечки мозгов», когда многие талантливые учёные и инженеры уезжали в США и Европу. Для предотвращения этого процесса правительство предприняло решительные шаги, включая открытие высокотехнологичных лабораторий и исследовательских центров, предлагающих учёным оплату труда на уровне американских стандартов. В сочетании с инвестициями в научную инфраструктуру и созданием благоприятной среды для инноваций, это позволило вернуть значительную часть эмигрировавших специалистов и привлечь новые таланты, что сыграло ключевую роль в её экономическом и технологическом прорыве.
Программа «Тысяча талантов» в Китае. Китай, будучи одной из крупнейших стран-доноров человеческого капитала, реализовал масштабную программу «Тысяча талантов» (Thousand Talents Plan), направленную на репатриацию учёных. Эта программа, запущенная в 2008 году, за 10 лет привлекла около 7000 специалистов, предлагая им значительные финансовые стимулы, высокотехнологичное оборудование, а также упрощённые условия для проживания и работы. Целью программы было не только возвращение китайских учёных, но и привлечение иностранных специалистов для ускорения инновационного развития страны.
Пример Тайваня. Этот островной регион является ярким примером позитивной «циркуляции мозгов». Многие тайваньцы уезжали в США для получения образования и работы в высокотехнологичных отраслях. Однако, благодаря целенаправленной государственной политике, направленной на создание благоприятных условий для бизнеса и инноваций, значительная часть этих специалистов вернулась на родину. Результат впечатляет: более половины высокотехнологичных компаний Тайваня были основаны тайваньцами, вернувшимися из США. Они принесли с собой не только знания и опыт, но и деловые связи, инвестиции и предпринимательский дух, что способствовало бурному развитию местной экономики.

Экономические теории миграции и их применимость

Международная трудовая миграция способствует активному развитию человеческого капитала, поскольку является формой инвестиций в него, позволяя людям выбирать территории для наиболее продуктивного применения своих квалификаций. Она способствует передаче знаний, навыков и опыта, заполняя дефицит кадров и стимулируя развитие инновационных и высокотехнологичных отраслей в принимающих странах.

Экономические теории, такие как неоклассическая теория миграции, рассматривают миграцию как результат географических различий в спросе и предложении труда. Согласно этой теории, люди мигрируют из стран с избытком рабочей силы и низкими зарплатами в страны с дефицитом рабочей силы и высокими зарплатами в поисках максимальной выгоды. Таким образом, миграция высококвалифицированных кадров становится логичным следствием рыночных механизмов.

Интересно отметить, что политическое стремление к сокращению миграции может быть несовместимо с тенденцией к экономической либерализации и стремлением к максимальному экономическому росту, так как ограничения миграции могут препятствовать эффективному распределению трудовых ресурсов.

Концепция «циркуляции мозгов» (Brain Circulation), появившаяся в 1998 году, подразумевает циклические перемещения специалистов: за границу для обучения и работы, с последующим возвращением на родину для применения полученных новых профессиональных знаний и опыта. Сторонники миграции профессионалов используют такие термины, как «обмен мозгов» (Brain Exchange) или «мобильность мозгов» (Brain Mobility), чтобы подчеркнуть позитивные аспекты этого процесса, когда часть «мозгов» возвращается на родину, принося с собой новые знания, умения и опыт.

Уроки для России из международного опыта

Мировой исторический опыт ясно демонстрирует, что без создания собственной твёрдой основы научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) невозможно эффективно отбирать и применять готовые результаты разработок. Это означает, что пассивное ожидание возвращения специалистов или попытки привлечь их только административными мерами не принесут успеха, если в самой стране не будет создана благоприятная среда для их деятельности.

Для России это означает необходимость не просто копировать, а адаптировать зарубежные практики с учётом собственной специфики и текущих геополитических реалий. Ключевые уроки включают:

Приоритетное инвестирование в НИОКР и создание высокотехнологичной инфраструктуры.
Формирование конкурентоспособных условий труда и заработной платы для учёных и специалистов.
Развитие программ репатриации, предлагающих не только финансовые стимулы, но и возможности для реализации научных и карьерных амбиций.
Стимулирование «циркуляции мозгов» через международное сотрудничество, обмен студентами и учёными, создание совместных исследовательских проектов.
Устранение бюрократических барьеров и создание прозрачной, предсказуемой среды для научной и инновационной деятельности.

Таким образом, международный опыт показывает, что трансформация «утечки мозгов» в «циркуляцию» возможна, но требует системных и долгосрочных усилий со стороны государства.

Перспективные стратегии и механизмы минимизации негативных эффектов

Для эффективной борьбы с «утечкой мозгов» и стимулирования развития человеческого капитала России необходим комплексный подход, включающий совершенствование правовой и административной среды, развитие научной инфраструктуры, повышение привлекательности научной карьеры, укрепление связей с соотечественниками за рубежом и оптимизацию взаимодействия образования и рынка труда.

Совершенствование правовой и административной среды

Одним из ключевых барьеров для развития инноваций и привлечения талантов является излишняя бюрократия и сложность административных процедур.

Сокращение срока и упрощение процедуры получения патента. Предлагается, чтобы срок получения патента не превышал полугода, чтобы остановить «отток мозгов» и технологий за рубеж, тем самым повысив востребованность и конкурентоспособность российских технологий. Скорость патентования критически важна для инновационных компаний и индивидуальных изобретателей.
Внедрение облегчённых и упрощённых процедур вхождения на рынок труда для квалифицированных и высококвалифицированных работников. Это включает снижение стоимости патента для мигрантов из безвизовых стран с профессиональным образованием. Такие меры могут стимулировать приток специалистов, которые иначе столкнулись бы с непреодолимыми бюрократическими преградами.
Упрощённый порядок предоставления вида на жительство для таких специалистов. Создание «зелёного коридора» для интеллектуальных мигрантов, обладающих уникальными компетенциями, позволит быстрее интегрировать их в экономику и науку страны.

Развитие научной и инновационной инфраструктуры

Без современной инфраструктуры невозможно конкурировать за таланты и развивать науку.

Кардинальная модернизация научно-исследовательской инфраструктуры и создание мирового класса технологических кластеров. Это включает обновление оборудования, строительство современных лабораторий, центров коллективного пользования. В России уже созданы и развиваются инновационные территориальные кластеры, такие как кластер ядерно-физических и нанотехнологий в Дубне, биотехнологический кластер Пущино, «Физтех XXI» и «ФармДолина», а также «Сколково» и «Сибирский наукополис», объединяющие различные высокотехнологичные направления. Необходимо усилить их поддержку и интеграцию.
Формирование полноценной инновационной экосистемы. Это предполагает не только наличие научных центров, но и развитую систему венчурного финансирования, инкубаторов, акселераторов, а также эффективные механизмы коммерциализации научных разработок.

Повышение привлекательности научной карьеры и образования

Привлечение и удержание талантов напрямую зависит от привлекательности научной деятельности.

Разработка и реализация национальной политики, направленной на приоритетное финансирование исследований, отвечающих научным интересам страны. Это позволит сосредоточить ресурсы на прорывных направлениях и создать условия для значимых открытий.
Создание программы поддержки не только молодых учёных, но и конкретных создателей уже существующих технологий, обеспечивая им соответствующие условия для жизни и работы на родине. Важно поддерживать не только начинающих, но и состоявшихся специалистов, создавая для них комфортную среду и возможности для реализации своего потенциала.
Возвращение распределительной системы с обязательством вернуть государству затраченные на обучение средства в случае отказа от работы по распределению, но при условии гарантии государством хороших материальных условий на такой работе. Эта мера, требующая тщательного осмысления, могла бы обеспечить возврат инвестиций в образование и гарантировать молодым специалистам первое рабочее место.

Укрепление связей с соотечественниками за рубежом

Диаспора высококвалифицированных специалистов за рубежом представляет собой ценный ресурс.

Создание федерального агентства по связям с интеллектуальными кадрами соотечественниками за рубежом. Такое агентство могло бы выступать координатором совместных научных программ, проектов и инициатив, направленных на возвращение специалистов или их привлечение к сотрудничеству.
Поддержка совместных научных программ и создание условий для возвращения. Это может включать гранты для проведения исследований в России, предоставление жилья, помощь в адаптации и трудоустройстве. Опыт других стран, таких как Китай с его программой «Тысяча талантов» или Бразилия с её программами по привлечению молодых исследователей, показывает эффективность таких подходов.

Взаимодействие образования и рынка труда

Ключевым для удержания выпускников в стране является эффективная связь между образованием и потребностями экономики.

Совершенствование трудоустройства студентов и укрепление связи между образовательной системой и рынком труда. Минтруд России запустил программу карьерного сопровождения студентов и школьников с 1 сентября 2025 года. Действует Долгосрочная программа содействия занятости молодёжи до 2030 года, предусматривающая совершенствование системы распределения контрольных цифр приёма в вузы и цифровизацию практики.
Активное сотрудничество университетов с бизнесом. Примером может служить Казанский национальный исследовательский технологический университет, который достигает показателя трудоустройства выпускников свыше 76% благодаря тесным связям с промышленностью.

Реализация этих стратегий и механизмов требует скоординированных действий на всех уровнях государственного управления, а также активного участия научного сообщества и бизнеса. Только комплексный и системный подход позволит минимизировать негативные эффекты «утечки мозгов» и превратить интеллектуальную миграцию в катализатор развития человеческого капитала России.

Заключение: Перспективы и рекомендации

Исследование проблемы «утечки мозгов» из России выявило многогранный и комплексный характер этого явления, оказывающего глубокое воздействие на социально-экономическое, научное и инновационное развитие страны. Современное определение «утечки мозгов» выходит за рамки простой эмиграции специалистов, охватывая утрату ценного человеческого капитала — «топлива» для экономики знаний, как выразился Гэри Беккер.

Анализ масштабов и динамики показал, что Россия переживала значительные волны интеллектуальной миграции, начиная с 1990-х годов, когда страну покинули около 950 тысяч человек. Современные данные за 2022-2023 годы свидетельствуют об ускорении темпов оттока исследователей, что подтверждается ростом доли научных сотрудников, меняющих российскую аффилиацию на зарубежную (с 10% до 30% после 2022 года) и рекордными показателями эмиграции учёных. Наиболее пострадавшими областями стали физика, астрономия, информатика и математика.

Причины «утечки мозгов» кроются в сочетании экономических (низкие зарплаты, недостаточное финансирование науки, устаревшее оборудование, бюрократия), социальных (неудовлетворённость условиями жизни, падение престижа учёного), политических (нестабильность, санкции) и индивидуальных факторов (стремление к самореализации, научные контакты). Эти причины создают непривлекательную среду для развития интеллектуального потенциала.

Последствия этого процесса катастрофичны: от многократного сокращения научного потенциала и снижения доли российских публикаций в международных базах данных до значительных экономических потерь, оцениваемых в триллионы долларов. «Утечка мозгов» подрывает национальную безопасность, препятствует инновационному развитию и ведёт к «размыванию» среднего класса. Но ведь без сильного среднего класса, способного генерировать и внедрять инновации, любое общество теряет свою устойчивость и потенциал для долгосрочного роста, не так ли?

Российское правительство предпринимает усилия для противодействия этим тенденциям. Реализуются программы репатриации соотечественников, национальные проекты «Наука», «Наука и университеты», «Молодёжь и дети», а также программы грантовой поддержки и создания передовых инженерных школ. Активно развивается инновационная инфраструктура и привлекаются иностранные студенты и специалисты через проекты «Экспорт образования» и «Start in Moscow». Однако, несмотря на эти меры, проблема продолжает оставаться острой, что указывает на необходимость их дальнейшего совершенствования и расширения.

Международный опыт, представленный кейсами Южной Кореи, Китая (программа «Тысяча талантов») и Тайваня, демонстрирует, что проблему «утечки мозгов» можно не только минимизировать, но и трансформировать в «циркуляцию мозгов» — механизм обогащения национального человеческого капитала. Ключевыми уроками являются создание собственной сильной базы НИОКР, конкурентоспособные условия труда и эффективные программы репатриации, подкреплённые благоприятной инновационной экосистемой.

Перспективные стратегии и механизмы для минимизации негативных эффектов и стимулирования развития человеческого капитала в России включают:

Совершенствование правовой и административной среды:
- Кардинальное сокращение срока и упрощение процедуры получения патента (не более полугода).
- Внедрение облегчённых процедур вхождения на рынок труда и упрощённого порядка предоставления вида на жительство для квалифицированных специалистов.
Развитие научной и инновационной инфраструктуры:
- Масштабная модернизация научно-исследовательской инфраструктуры, создание мирового класса технологических кластеров и полноценной инновационной экосистемы.
Повышение привлекательности научной карьеры и образования:
- Разработка национальной политики приоритетного финансирования фундаментальных исследований.
- Создание комплексных программ поддержки для всех категорий учёных, включая гарантии материальных условий.
- Рассмотрение возможности адаптации элементов распределительной системы с учётом современных реалий.
Укрепление связей с соотечественниками за рубежом:
- Создание федерального агентства по взаимодействию с интеллектуальными кадрами за рубежом для поддержки совместных программ и создания условий для возвращения.
Взаимодействие образования и рынка труда:
- Дальнейшее совершенствование программ карьерного сопровождения студентов и укрепление партнёрства вузов с бизнесом.

Прогноз развития ситуации: Без системных и решительных действий, направленных на устранение корневых причин «утечки мозгов», Россия рискует столкнуться с дальнейшим ослаблением своего научно-технического и инновационного потенциала. Однако, при условии реализации предложенных мер и адаптации успешного международного опыта, есть перспектива не только стабилизировать ситуацию, но и трансформировать «утечку» в продуктивную «циркуляцию мозгов», превратив миграцию в фактор развития.

Дальнейшие направления исследований должны включать более глубокий качественный анализ мотивов миграции по различным научным дисциплинам, оценку эффективности существующих государственных программ с точки зрения их реального воздействия на удержание и привлечение специалистов, а также разработку детализированных экономических моделей для прогнозирования потерь и выгод от различных сценариев миграционной политики.

Список использованной литературы

Агамова Н.С., Аллахвердян А.Г. Утечка умов из России: причины и масштабы // Российский журнал. 2009. Т. 51, № 3. С. 108-115.
Безвербный В.А., Рязанцев С.В. Международная миграция высококвалифицированных специалистов: тенденции и последствия для России // Демографические перспективы России. М.: Academia, 2008. С. 14-20.
Бояркин Г.Н., Громова Е.А. Отток ученых и специалистов из России: ситуация сегодня // Омский научный вестник. 2010. № 2. С. 83-86.
Дежина И.Г. Государственное регулирование науки в России. М.: Магистр, 2008. 430 с.
Красноженова Г.Ф., Симонин П.В. Управление трудовыми ресурсами: учебник. М.: Инфра-М, 2008. 158 с.
Ковальчук М. «Нам не обязательно возвращать всех»; беседовала Е. Кудрявцева // Огонек. 2010. № 17-18. С. 16-17.
Лесков С. Русские мозги на перепутье – реакция на статью профессора В.Чигринова // Известия. 2009. 15 октября. С. 6.
Медведев Ю. Возвращение следует: как вернуть в Россию ведущих ученых // Российская газета. 2009. 21 октября. С. 11.
Мукомель В. «Им нужно больше, чем деньги»; записала О. Филина // Огонек. 2010. № 17-18. С. 20.
Наумова Т.В. Отток кадров из российской науки: выигрыш или проигрыш? // СоцИс: Социологические исследования. 2011. № 9. С. 93-101.
Одегов Ю.Г. Организация службы управления персоналом: современный подход: учебник. М.: Альфа-Пресс, 2009. 166 с.
Миграция высококвалифицированных специалистов из России, ее масштабы и последствия // elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32549247 (дата обращения: 24.10.2025).
УТЕЧКА УМОВ: ПРЕДПОСЫЛКИ И ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ РОССИИ // editorum.ru. URL: https://www.editorum.ru/assets/files/materials/material_32560.pdf (дата обращения: 24.10.2025).
Интеллектуальная эмиграция: что известно об «утечке мозгов» из России // iq.hse.ru. URL: https://iq.hse.ru/news/24915609.html (дата обращения: 24.10.2025).
ПОСЛЕДСТВИЯ «УТЕЧКИ МОЗГОВ»: УГРОЗЫ ИЛИ ВОЗМОЖНОСТИ? // cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/posledstviya-utechki-mozgov-ugrozy-ili-vozmozhnosti (дата обращения: 24.10.2025).
«Утечка мозгов»: причины, тенденции и последствия явления в условиях глобализационной экономики // moluch.ru. URL: https://moluch.ru/archive/264/60906/ (дата обращения: 24.10.2025).
Гребенюк А.А., Красникова Е.С. Социально-экономические факторы «утечки умов» из России (2017) // creativeconomy.ru. URL: https://creativeconomy.ru/lib/40280 (дата обращения: 24.10.2025).
Гущина К.С. Социально-экономические факторы «утечки мозгов» из России в страны Юго-Восточной Азии (2019) // creativeconomy.ru. URL: https://creativeconomy.ru/lib/42436 (дата обращения: 24.10.2025).
«УТЕЧКА УМОВ» В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: РИСКИ ДЛЯ РОССИИ // top-technologies.ru. URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=34518 (дата обращения: 24.10.2025).
«УТЕЧКА УМОВ» ИЗ РОССИИ: ХАРАКТЕРИСТИКА И ПОСЛЕДСТВИЯ // cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/utechka-umov-iz-rossii-harakteristika-i-posledstviya (дата обращения: 24.10.2025).
Утечка умов и национальная безопасность России // mirkin.ru. URL: https://www.mirkin.ru/_docs/articles07/utechka_umov.pdf (дата обращения: 24.10.2025).
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ, ПРОЦЕССЫ И ТЕХНОЛОГИИ // elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54413346 (дата обращения: 24.10.2025).
Гущина К.С. Человеческий капитал в контексте миграционных процессов // Миграция и социально-экономическое развитие. 2018. № 2. URL: https://creativeconomy.ru/lib/41031 (дата обращения: 24.10.2025).
Теория человеческого капитала и исследования миграционных процессов в России // cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-chelovecheskogo-kapitala-i-issledovaniya-migratsionnyh-protsessov-v-rossii (дата обращения: 24.10.2025).
Научная эмиграция из СССР и современной России: потери и приобретения // cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-emigratsiya-iz-sssr-i-sovremennoy-rossii-poteri-i-priobreteniya (дата обращения: 24.10.2025).
Валерий Фальков дал старт стратсессии, посвященной вопросам укрепления позиций России в международном образовательном пространстве // minobrnauki.gov.ru. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press_center/news/51556/ (дата обращения: 24.10.2025).
«Утечка мозгов»: причины, тенденции и их последствия в здравоохранении // elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49911961 (дата обращения: 24.10.2025).
Миграция человеческого капитала как фактор устойчивого развития // elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30268523 (дата обращения: 24.10.2025).
Трудовая миграция высококвалифицированных кадров: эмпирическое исследование российских выпускников — доклад на конференции // istina.msu.ru. URL: https://istina.msu.ru/publications/conference/101037597/ (дата обращения: 24.10.2025).
Эмиграция ученых как индикатор состояния современной российской науки // cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emigratsiya-uchenyh-kak-indikator-sostoyaniya-sovremennoy-rossiyskoy-nauki (дата обращения: 24.10.2025).
Интеллектуальная миграция: сущность, последствия и пути решения // elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16260275 (дата обращения: 24.10.2025).
Эмиграция ученых из России: «циркуляция» или «утечка» умов // istina.msu.ru. URL: https://istina.msu.ru/publications/article/7192770/ (дата обращения: 24.10.2025).
Диссертация на тему «Международная миграция высококвалифицированных специалистов в условиях интеграции России в систему мирохозяйственных связей // dissercat.com. URL: https://www.dissercat.com/content/mezhdunarodnaya-migratsiya-vysokokvalifitsirovannykh-spetsialistov-v-usloviyakh-integratsii-r (дата обращения: 24.10.2025).
Эксперты предложили механизмы, как привлекать талантливых иностранных абитуриентов в российские вузы // rudn.ru. URL: https://www.rudn.ru/media/news/eksperty-predlozhili-mehanizmy-kak-privlekat-talantlivyh-inostrannyh-abiturientov-v-rossiyskie-vuzy (дата обращения: 24.10.2025).
Международная миграция российских исследователей социальных и гуманитарных наук: причины отъезда и возвращения // istina.msu.ru. URL: https://istina.msu.ru/dissertations/1179727407/ (дата обращения: 24.10.2025).
Миграция высококвалифицированных специалистов из России: методика оценки и тенденции // cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/migratsiya-vysokokvalifitsirovannyh-spetsialistov-iz-rossii-metodika-otsenki-i-tendentsii (дата обращения: 24.10.2025).
Циркуляция «Мозгов»: остановить… или ускорить процесс? // cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsirkulyatsiya-mozgov-ostanovit-ili-uskorit-protsess (дата обращения: 24.10.2025).