Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава I. Общие положения философии позитивизма 5
§
1. Философия классического позитивизма 5
§
2. Философия эмпириокритицизма 8
Глава II. Философия и наука в концепции Огюста Конта 11
§
1. Теория поступательного развития общества 11
§
2. «Определение позитивного» у Конта 13
§
3. Контовская классификация наук 15
Глава III. Философия и наука в концепции Герберта Спенсера 17
§
1. Теория эволюции и концепция познания Спенсера 17
§
2. Спенсеровская классификация наук 19
Глава IV. Философия и наука в концепции Джона Стюарта Милля 21
§
1. Философия науки Милля 21
§
2. Теория познания Милля 22
Заключение 24
Список используемой литературы 26
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Философское осмысление науки начинается с момента ее зарождения. Зачатки европейских научных знаний появляются еще в античной Греции: так, труды Геродота стали отправной точкой развития исторического знания, Пифагора и Евклида математики, Аристотеля целого спектра наук от логики до естествознания; именно в античной Греции следует искать зачатки теории права (в период эллинизма усвоенной и развитой Римом), политической науки, философии религии, этики и эстетики. Однако, в условиях господства мифологического сознания было невозможно развитие собственно науки. Такая же ситуация имела место и в Средние века, когда любые научные, философские либо логические изыскания оказывались в подчинении у христианской теологии. Тем не менее, христианство в значительной мере способствовало «расколдовыванию» мира (по выражению Макса Вебера), отделению мира от надмирного Бога.
В античном мире и на Древнем Востоке боги были тесно связаны с миром, что, с одной стороны, исключало его подробное исследование как кощунство, с другой давало объяснения, порой исчерпывающие для представителей данного типа мировоззрения. Христианство (и монотеизм в целом) провозгласило абсолютную трансцендентность (надмирность) Бога и, таким образом, мир оказался относительно независимым и открытым к исследованию. Однако, изначальное подчинение любых протонаучных построений христианской догматике не создавало условий для формирования научного мировоззрения. Европейская наука как таковая зарождается с развитием собственно научного метода, что имеет место в Новое время. Огромную роль в этом процессе сыграли труды философов: Ф. Бэкона, Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. В. Лейбница, мыслителей Просвещения и др.
В XIX в. намечается особая тенденция в развитии философии, и эта тенденция неразрывно связана с философией науки. В этот период происходит переосмысление ценностей классической философии и возникает множество философских направлений и школ. Однако, существует определенная общность в отношении к науке и в трактовке ее роли и значения в жизни человека и общества. Так, в философии возникает, с одной стороны, сциентизм (от лат. scientia знание, наука), с другой антисциентизм. В рамках сциентизма прослеживается положительное отношение к науке и технике, утверждение рационального обоснования знания. Представители антисциентизма выражали негативное отношение к науке и абсолютизировали внерациональные (интуитивные) формы постижения действительности .
Позитивизм представлял собой сциентистское течение в философии. В настоящей работе рассмотрено представление о взаимоотношениях философии и науки у представителей позитивизма конца XIX начала XX вв. Работа построена следующим образом. В первой главе дан общий обзор представлений о философии и науке в рамках позитивизма, дана краткая характеристика концепций его представителей. Вторая глаа посвящена учению основателя позитивизма Огюста Конта. Третья глава содержит рассмотрение взглядов Герберта Спенсера. В четвертой главе исследованы взгляды Джона Стюарта Милля. Основные выводы сделаны в Заключении.
При написании настоящей работы использованы пособия по философии и хрестоматии, кроме того, в работе имеют место ссылки на первоисточники (см.
Список используемой литературы).
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Любутин К. Н., Саранчин Ю. К. История западноевропейской философии. 2-е изд., перераб., доп. М., Екатеринбург, 2005. 800 с.
2.Спенсер Г. Генезис науки // Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские / Пер. с англ. Под ред. Н. А. Рубакина. Мн., 1998. 1408 с.
3.Спенсер Г. Классификация наук // Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские / Пер. с англ. Под ред. Н. А. Рубакина. Мн., 1998. 1408 с.
4.Спенсер Г. Прогресс, его закон и причина // Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские / Пер. с англ. Под ред. Н. А. Рубакина. Мн., 1998. 1408 с.
5.Хрестоматия по западной философии: учеб. пособие / сост., авт, предисл. и вступит. ст. Н. И. Фокина; под ред. В. И. Кириллова. М., 2006. 544 с.
6.Шишков И. З. Современная западная философия. Очерки истории. М., 2004. 336 с.
