Пример готового реферата по предмету: Философия
нет Содержание
Выдержка из текста
И почему, стоит только заговорить о человеческой индивидуальности, как на ум первоначально приходят мысли исключительно философов Возрождения? «Ни об одной культуре вплоть до Нового времени нельзя было сказать, что стержнем и основой ее развития был поиск индивидуальности, стремление уяснить и обосновать независимое достоинство особого индивидуального мнения, вкуса, дарования, образа жизни, то есть самоценность отличия».
Вследствие универсализации человека как индивида и микрокосма формируется новая концепция социальности, по которой человек — не пассивный элемент социального общества, а исключительная индивидуальность, способная к саморазвитию и самоопределению. Причем эта способность определяется не только ее душой, но и всей ее совершенной человеческой телесностью. Такая трактовка человека как индивидуальности, включающий в себя всю ее материальную телесность, приводит впоследствии к формированию натуралистического взгляда на человека, а отсюда — к формированию представлений о прямой зависимости социальности человека, его качеств и образа жизни от его телесности [1-4].
Ученые и философы издавна пытались определить место личности человека в обществе, а так же рассмотреть ее в качестве обособленной индивидуальности вне человеческого общества, поскольку всякая личность являет собой обособленный духовный мир.Целью данной работы – рассмотреть проблему соотношения «личности» и «индивидуальности» в психологии. Провести анализ современных исследований проблемы соотношения «личности» и «индивидуальности» в психологии.
Такое невнимание к человеческому фактору отрицательным образом сказывалось на рациональной работе организаций, у которых, несмотря на наличие ресурсов, не получалось повышать эффективность своей деятельности.Школа человеческих отношений начала свое формирование в 1924-1932 гг.
Объектом исследования моей работы является концепция «человеческих отношений» Элтона Мэйо. Предметом исследования – этапы формирования и развития данной концепции, основные идеи и выводы, её значение в современном менеджменте.
Практическая значимость. Практическая значимость состоит в том, что в исследовании представлены результаты взаимосвязи между индивидуально-психологическими характеристиками студентов с разным уровнем тревожности на результаты самостоятельной работы. Результаты исследования могут быть использованы в работе кураторов, преподавателей и при повышении их квалификации.
Cписок литературы
1. Новая философская энциклопедия: в 4 т. — М., 2001.
2. Философия науки: Словарь основных терминов. — М.: Академический Проект, 2006. — 320 с.
3. Алексеев П.В. История философии: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009. — 240 с.
4. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. — 3-е изд., перераб. и доп. — М: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. — 608 с.
5. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. Серия «Высшее образование» — Ростов на Дону: Изд-во «Феникс», 2007. — 640 с.
6 . Данильян, О.Г. Философия: учебник / О.Г. Данильян, В.М. Тараненко. — М.: Изд-во ЭКСМО, 2008.
список литературы
