Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Молодежь как социальная группа общества 4
Досуг как форма реализации свободы выбора для молодежи 4
Отношение молодежи к организации досуга 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 4
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
1. Актуальность и обоснование проблемы.
Досуг и его формы считается развлекательной сферой общества, несущей комфорт, удовольствие, ничегонеделание, пропагандирующей построение и поиск форм проведения свободного времени. Становление национальных социо-культурных ориентиров и выработка ценностей среди молодёжи держится на терпимости и порядочности.
Престиж и образ форм досуга, как культурно-развлекательного формата, в последнее время обсуждается достаточно активно.
Разные формы досуга прочно вошли в повседневную жизнь российской молодежи и стали значимым элементом во внутренней жизни молодого человека.
Досуг выполняет развлекательную и релаксирующую функции в обществе и тесно взаимодействует с молодежью, поэтому отношение к досугу является частью молодежного дискурса.
Российская технология досуга прошла большой путь становления и развития с 2000-го года, которая совершенствовалась, изменялась, но суть и контент ее не изменился. Состояние технологии досуга нуждается в глубоком переосмыслении: моральной терпимости, способности; нравственной оснащенности; творческого отношения к нему и стремлений молодежи.
Сегодня статус досуговых форм среди российской молодежи находится на низком уровне, что связано с материальным положением, этнической принадлежности, уровня образования, гендерного фактора. В обществе в системе ценностных ориентаций преобладает предвзятое отношение к досугу среди молодежи как будущих участников цивилизованного российского общества, потому что досуг, предлагаемый в обществе, не выполняет функции защиты молодежи от безнравственности. Престиж одних форм досуга над другими среди российской молодежи происходит постоянно, но не отражает позицию к нему как социальному и общественному феномену. Молодёжь будет искать новые формы досуга, если наладится общий механизм организации его процесса через новый контент его технологии, включающий новые условия взаимоотношений молодежи и общества. Повышение престижа новых форм досуга является комплексом социально-общественных и нравственно-моральных мероприятий, направленных на восстановление системы ценностных ориентаций в современном российском обществе.
2.Цель исследования.
Целью исследования является изучение форм досуга среди молодежи как явления культуры.
3.Объект исследования.
Объектом исследования является досуг как развлекательный и социальный феномен в обществе.
4. Предмет исследования.
Предметом исследования является культурное значение, механизм и технология досуговых форм.
5.Гипотезы исследования.
1. Молодежь в основном предпочитает развлекательные формы досуга, познавательным. Качественного изменения можно добиться, только меняя концепцию досуга, направленного на развитие личностных и культурных качеств молодежи.
2. Современные информационные технологии (интернет – пространство) заменили живое общение — виртуальным.
3. Коммерциализация культурно — досуговой деятельности стала препятствием для активной досуговой деятельности молодежи (низкая стипендия, зарплата; появление молодой семьи). Невозможность доступа к некоторым формам проведения досуга (театры, кинотеатры, выставки) изза высокой стоимости билетов в театры, кинотеатры, музеи и различные выставки.
Для проверки выдвинутых гипотезы необходимо решить следующие задачи.
6.Задачи исследования:
1.Рассмотреть понятие культуры досуга.
2.Проанализировать молодежь как социальную группу общества.
3.Выявить особенности отношения к формам досуга среди российской молодежи.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1 «Досуг и статус» // Молодежь, — СПб: 2002 г., №10, С.24
2 Социология молодежи. Энциклопедический словарь/Отв.ред.Зубок Ю.А. Чупров В.И. М.: Academia. 2008. – с 267.
3 Российская социологическая энциклопедия/Под общей редакцией академика РАН Г.В.Осипова, 1998. С. 96
4 Бобосов Е.М. Социология: Энциклопедический словарь /Е.М. Бобосов. — М.: «ЛИБРОКОМ», 2009. — 480 с. — с. 265-266.
5 Бестужев -Лада И.В. Молодость и зрелость: Размышления о некоторых социальных проблемах молодежи. — М.: Политиздат, 2004.-с 23.
6 Чупров В.И. Методологические проблемы социологического исследования процессов социального развития и социализации молодежи // Социология молодежи / Под.ред. В.Т. Лисовского. Изд-во СпГУ, 1996. С. 54
7 Кон И. С. Молодежь// Большая советская энциклопедия. 3-е изд. Т.16. С.478.
8 Бобахо В.А., Левикова С.И. Современные тенденции молодежной культуры: конфликт или преемственность поколении?// ОНС. – 1996. — №3 – с.56
9 Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условиях./ И.Н. Ерошенков-М.:НГИК, 2004.-32с.
10 ВЦИОМ (Всероссийский центр исследования общественного мнения) – старейшая российская исследовательская организация
11 ФОМ (Фонд общественного мнения) – организация исследования базовых установок и ценностей российского общества
12 Досуг россиян: развлечение и увлечения [ФОМ]// URL:http://fom.ru/Rabota-i-dom/10846
13 Скрипунова Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодежи//Социс/.-М., №1, 2002-с.105-106
14 Кригер Г.Н. Структура самосознания личности в условиях современного мира // URL: www.gramota.net/materials/1/2013/1/27.html — статья в интернете
15 Кузнецов Б.М. Роль массовой коммуникации и Интернета в социокультурной жизни молодежи // URL: http://engine.aviaport.ru/issues/71/page58.html — статья в интернете
16 Фатов А.Г. «Проблемы досуговой деятельности молодежи и пути их преодоления». Закон и право. 2006. № 10. С. 85
17 А вы гордитесь или не гордитесь принадлежностью к неформальным группировкам? [ВЦИОМ] http://wciom.ru/zh/print_q.php?s_id=922&q_id=63657&date=11.08.2013
18 Фрадкин Ф.А., Богомолов Л.И. Неформальные группы. Юношеская субкультура//В кн. Введение в педагогическую специальность. Лекции-диалоги. М., 1996. С. 40.