Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. История создания психологических служб в России 5
2. Психологическая служба в вузе на современном этапе 7
2.1 Цели и задачи психологической службы в вузе 7
2.2 Структура и направления психологической службы в вузе 13
Заключение 17
Список литературы 18
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. С позиции комплексного решения проблем продуктивного детского развития и развития человека вообще особенно важно наличие психологических служб, способных решать все названные задачи. В последние годы практически в каждой крупной организации возникают психологические службы. Несомненно, что наиболее бурно развивающейся и четко функционирующей является психологическая служба образования.
К сожалению, несмотря на наличие различных моделей и концепций (И.В. Дубровина, В.Э. Пахальян, М.Р. Битянова, Л.М. Фридман, А.В. Шувалов, А.А. Реан), можно констатировать, что психологическая практика не всегда отвечает требованиям резко изменяющихся условий. Обычная практика организации школьной психологической службы, различных психологических центров, как правило, предполагает фрагментарную и малоэффективную деятельность. Требуется глубокое глобальное изучение проблемы и научно обоснованное прогнозирование способов профессиональной помощи детям и родителям.
Целью нашего исследования является всестороннее изучение сущности психологической службы в ВУЗе.
Для достижение поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• проанализировать историю создания психологических служб в России;
• представить цели и задачи психологической службы в вузе;
• раскрыть структуру и направления профессиональной деятельности педагога-психолога в вузе.
Структура работы обусловлена целями и задачами исследования и состоит из введения, двух глав основной части, разбитых на параграфы, заключения, библиографического списка.
Методологической основой исследования в работе явились научные труды выдающихся отечественных педагогов, психологов, методистов, философов, историков, также нормативные и программно-методические документы общего образования.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Аналитический отчёт по результатам Всероссийского мониторинга Службы практической психологии образования / В.В. Рубцов, Е.И. Метелькова и др.; отв. ред. Е.И. Метелькова. Ч. 1. — М.: ФПО России, 2008. — 80 с.
2. Абульханова-Славская К.А. Типология личности и некоторые задачи психологической службы в вузе / К.А. Абульханова-Славская // Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы; под ред. Б.Б. Коссова. — М., 1993. — 336 с.
3. Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития // Вопросы психологии. 1991. № 2.
4. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Антропологический принцип в психологии развития // Вопросы психологии. 1998. № 6.
5. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе: учебное пособие для вузов. М., 2000.
6. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. М., 1995.
7. Зеер Э. Ф. Психология профессий : учеб. пособие / Э. Ф. Зеер. — М. : Академ, проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2003. — 336 с.
8. Кринчик Е. П. К вопросу о психологической поддержке профессионального становления психолога в процессе обучения на факультете психологии МГУ / Е. П. Кринчик // Вестн. МГУ. — 2004. — № 4.
9. Проблема психологической службы в высших учебных заведениях : сб. науч. ст. / отв. ред. Н. М. Пейсахов. — Казань : Изд-во Казан, ун-та, 1981. — 238 с.
10. Набатникова Л.П. Формирование у студентов мотивации преодоления жизненных трудностей средствами психологического консультирования. Мотивация в современном мире: Материалы международной научно-практической конференции ГОУ ВПО МГПУ М.: МО Щелково, 2011. С. 205-208.
11. Положение о Психологической службе поддержки студентов Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет». М., 2009.
12. Романова Е.С. Психодиагностика: учеб. пособие. М.: Питер, 2009. 400
13. Романова Е.С. Работа психолога на телефоне доверия: метод. пособие. М., 2001. 67 с.
14. Романова Е.С. Психологическая поддержка мотивации учащихся к обучению Мотивация в современном мире: Материалы международной научно-практической конференции. ГОУ ВПО МГПУ. М.: МО Щелково, 2011. С. 9-14.
15. Солдатова Е.Л. Об организации системы психологического сопровождения в вузе//Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты. Материалы третьей национальной научно-практической конференции. Т. 1. М., 2006. С. 29-30.
16. Кислова В.С. Система психологического сопровождения в вузе: Болонское измерение//Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты. Материалы третьей национальной научно-практической конференции. Т. 1. М., 2006. С. 67-68.
