Оглавление
Введение
Личность в системе отношений. Нарушение семейной коммуникации как источник неврозов
Особенности лечения заикающихся подростков и взрослых. Методика логопсихотерапии Ю.Б. Некрасовой
Основные положения логопсихотерапии
Социально-психологический анализ пациентов логопсихотерапевтических групп и их семей
Социально-психологические особенности семей заикающихся подростков и взрослых
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Таким образом, для каждой профессии существуют набор тех или иных Профессионально Важных Качеств (ПВК), которые необходимо учитывать при подборе персонала, для того, чтобы быть конкурентно способным на рынке.В связи с этим перед современными организациями остро встает вопрос об определении и последующей выработке (развитии) таких профессионально важных качеств, которые позволят сократить до минимума риски при подборе персонала на определенные позиции.Наиболее широкое распространение получил третий путь, в котором развитие профессионально важных качеств происходит при помощи выполнения определенных упражнений, а также под влиянием тех условий, которые предъявляет человеку его профессиональная деятельность (К.
Суть гипотезы состоит в том, что формирование профессионально важных качеств у женщин, сосредоточенных в швейном производстве может способствовать увеличению эффективности и результативности их профессиональной деятельности, а также развитию их профессиональной компетентности.
В.А. Бодровым ПВК определяются как «вся совокупность психологиче-ских качеств личности, а также целый ряд физических, антропометрических физиологических характеристик человека, которые определяют успешность обучения и реальной деятельности. Конкретный перечень этих качеств для ка-ждой деятельности специфичен (по их составу, по необходимой степени выра-женности, по характеру взаимосвязи между ними) и определяется по результа-там психологического анализа деятельности и составления ее профессиограм-мы и психограммы» [3,с.123].
Список литературы
1.Андронова Л.З. Как лечить заикание, М., 1993 г.
2.Бодалев А. А. Психология общения, Москва-Воронеж, 1996г.
3.Волкова Г. А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников. Книга для логопедов: 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Детство-1 Пресс, 2003 г.
4.Карвасарский Б.Д. Учебник по психотерапии; Питер. 2007 г. — 672 с.
5.Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии: Учебное пособие. М.: «Флинта», 1997 г.
6.Мясищев В.Н. Личность и невроз; М. 2005 г.
7.Некрасова Ю.Б. Лечение творчеством; Смысл. 2006 г.
8.Психотерапевтическая энциклопедия под ред.Карвасарского Б.Д.; Питер, 2007 г.
9.Психотерапия в дефектологии. под ред. Н. П. Вайзмана, М., 1992 г.
10. Рау Е.Ю. Роль игровой психотерапии в устранении заикания у дошкольников, сб. Психотерапия в дефектологии, М. 1997 г.
11.Садовникова Е.Н., Рау Е.Ю. Логопсихотерапевтический подход при диагностике заикания у детей дошкольного возраста, материалы межвузовской конференции, сб. тезисов Проблемы детской речи, С-Петербург, 1996г.
список литературы