Содержание
Содержание
Введение3
1.Профилактика аддиктивных явлений среди подростков г. Нижневартовска5
2. Социально педагогические условия эффективности профилактики наркомании среди подростков17
Заключение27
Список литературы28
Выдержка из текста
Введение
Современное общество характеризуется кризисными явлениями во многих сферах общественной жизни. Трудные социально-экономические условия в России в значительной мере осложняют реальность. Происходит резкая смена привычных стереотипов, дестабилизация финансового положения и ситуации на рынке труда. Для многих не решена жилищная проблема. Эти и многие другие факторы способствуют потере чувства безопасности у значительной части населения нашей страны. Возникает реальная проблема страха перед действительностью. Этот страх порождает стремление уйти от реальности. В большей степени этому страху подвержены люди с низкой переносимостью трудностей и низкими адаптационными способностями. В поисках средств защиты от напряжения, дискомфорта, стресса такие люди часто прибегают к стратегиям аддиктивного поведения.
Суть аддиктивного поведения заключается в том, что стремясь уйти от реальности, люди пытаются искусственным путем изменить свое психическое состояние, что дает им иллюзию безопасности, восстановления равновесия. Существуют разные виды аддиктивного поведения, как фармакологического, так и нефармакологического характера. Они представляют собой серьезную угрозу для здоровья (физического и психического) не только самих аддиктов, но и тех, кто их окружает. Значительный ущерб наносится межличностным отношениям. Наряду с экологическими проблемами окружающей среды, аддиктивное поведение становится реальной проблемой экологии личностных ресурсов, что является немаловажным звеном в полноценном функционировании общества и дальнейших его перспективах.
В сложившихся условиях, на наш взгляд, особого внимания заслуживают проблемы профилактики аддиктивного поведения в подростковом возрасте, т. к. этот возрастной период характеризуется немалым количеством кризисных явлений. Подростков настораживают и пугают происходящие с ними пубертатные изменения и изменения в психологических процессах. Но наряду со сложными, порой непредсказуемыми особенностями, в подростковом возрасте формируются такие важные качества, как стремление познать себя и других, поиск идентичности, желание самоутвердиться, формирование нравственных убеждений и рефлексия. Обращение к этим качествам могло бы стать значимым этапом в профилактике аддиктивного поведения.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. М.: Издательский центр «Академия», 1999. 144с.
2.Захаров Ю.А. Наркомания: от отчаяния к надежде // Воспитание школьников. 1999. ─ № 6. С.49 53.
3.Захаров Ю.А. Признаки употребления наркотиков подростками // Воспитание школьников. 2000. ─ № 1. С.38 43.
4.Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения). М.: Издательский центр «Академия», 2003. 288с.
5.Исакова О.П. Психологические основы профилактики наркозависимости (Вдали от пропасти и рядом с нею). СПб.: КАРО, 2004. 112с.
6.Климович В.Ю. Профилактика наркомании и алкоголизма в школе: Программа // справочник руководителя образовательного учреждения. 2004. ─ № 7. ─ С.63 71.
7.Коробкина З.В., Попов В.А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи . М.: Издательский центр «Академия», 2002. 192с.
8.Косяков В.Г. «Черные буквы»: (Мероприятия по профилактике наркомании) // Классный руководитель. 2002. ─ №7. С. 131 141.
9.Макеева А.Г. Долго ли до беды? : Педагогическая профилактика детского наркотизма. М.: Линка-пресс, 2000. 159 с.
10. Максимова Т.И. Ранняя профилактика наркомании, токсикомании и алкоголизма // Справочник руководителя образовательного учреждения. 2003. №8. С. 78 84.
11. Мочалов А. Деликатный подход к кричащей проблеме: Наркомания: профилактика и помощь // Основы безопасности жизни. 2002. № 5. С.18 20.
12. Наркоситуация в среде детей и молодежи // Справочник руководителя образовательного учреждения. 2003. №7. С. 68 71.
13.Панина Г., Пиликян К., Штукатурова В. Профилактика вредных зависимостей у детей: психолого-педагогический подход // Воспитание школьников. 2001. № 9. С. 54 60.
14. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. .: Издательство Института Психотерапии, 2000. 256 с.
15. Рожков М.И., Ковальчук М.А. Профилактика наркомании у подростков. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 144 с.
16.49. Салматова Г. Профилактика употребления психоактивных веществ: (программа занятий с подростками) // Воспитание школьников. 2003. № 6. С. 30 32.
17. Сборник научно-методических материалов по проблеме профилактики злоупотребления психоактивными веществами // Библиотечка журнала «Вестник образования». 2004. № 7. С. 3 64.
18. Сидоров Н.Р., Надеждин А.В. Профилактика нарко- и таксикоманий в учреждениях образования // Образование в современной школе. 2000. № 10. С. 65 72.
19. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. 176 с.
20. Сирота Н.А., Ялтонский В.М., Хажилина И.И., Видерман Н.С. Профилактика наркомании у подростков: от терапии к практике. М.: Генезис, 2001. 216 с.
21. Социальная педагогика / Под общ. ред. М.А. Галагузовой. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. 416 с.
22. Хажилина И.И. Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии. М.: Издательство Института Психотерапии, 2002. 228с.
23. Чепурных Е. Здоровый образ жизни и профилактика наркомании // Народное образование. 1999. №10. С.32 33.
24. Шишова Т. Детская наркомания современная ситуация // Воспитание школьников. 2003. № 4. С.62 66.
25. Школа может многое: О целевой программе «Без наркотиков» // Основы безопасности жизнедеятельности. 2000. №11. С. 24 28.
26. Щербакова Е.М. Нарконашествие в России // Социологические исследования. 2004. №1. С. 70 91.