Содержание
Содержание
Введение 3
1. Определение и функции эмоций 5
2. Виды эмоциональных состояний 9
3. Особенности развития и профилактики неврозов 13
Заключение 20
Список литературы 22
Выдержка из текста
Введение
Эмоциональная система человека является одной из основных регулирующих систем, которые обеспечивают активные формы жизнедеятельности организма. Система эмоциональной регуляции включает в себя различные звенья, как внешние, так и внутренние. В частности, из внутренней среды она получает информацию об общем состоянии организма, которое оценивается как комфортное или же дискомфортное.
Наряду с постоянной информацией в различных жизненных ситуациях возникают т эмоциональные реакции на сигналы, которые обычно не доходят до уровня эмоциональной оценки. Эти сигналы, которые связаны с проблемами отдельных органов, и это может вызывать состояния страха, тревоги.
Невроз– психологически обусловленное нервно-психическое расстройство (не полноценная болезнь), которое возникает в результате нарушения особо значимых жизненных отношений человека с формированием внутриличностного психологического конфликта (непродуктивно и нерационально разрешаемого), проявляется в виде многочисленных симптомов (без психотических) часто, чувства нервного напряжения, тревоги, страха, фобий, сниженного настроения, бессонницы, нарушенной работы многих систем организма (колебания артериального давления и пульса, нарушения в деятельности желудочно-кишечного тракта и дыхательной системы, учащенное дыхание, запор или/и понос, вздутие живота, и т.д.), нарушением кожной чувствительности, общей слабостью, быстрой утомляемостью, болями с различной локализацией (голова, грудная клетка, живот, область сердца, и т.д.), кожным зудом. Невроз может возникать и под влиянием жизненной хронической неудовлетворенности, тяжелых переживаний, перенапряжений в психофизической сфере при долгом стремлении к труднодостижимым жизненным целям при наличии невосполнимых потерь, и прочих психотравмирующих факторов.
Нормальная эмоциональная регуляция человека происходит только при условии сбалансированной работы всех функциональных звеньев. Дезинтеграция или выпадение звена, ведет к дезадаптации, это важно особенно в ранние периоды развития.
Объект исследования – эмоциональная сфера человека.
Предмет исследования – уровень развития и профилактики неврозов в современном мире.
Цель исследования – выявление психологических особенностей взаимосвязи тревожности и агрессии в процессе коммуникации у подростков предприятия по реализации насосного оборудования.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть определение и функции эмоций .
2. Определить виды эмоциональных состояний .
3. Выявить особенности современных неврозов.
4. Выявить стрессовые факторы развития неврозов на которые необходимо воздействовать.
Современный подход к изучению проблемы стрессо-устойчивости личности в профессиональной деятельности предопределил необходимость применения совокупности методов: теоретического анализа и синтеза литературы по проблеме, систематизации и обобщения материала.
Данная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Водопьянова, Н.Е. Синдром выгорания. Диагностика и профилактика / Н.Е.Водопьянова, Е.Старченкова – Санкт-Петербург. [и др.]: Питер: Питер Принт, 2005. – 336 с.
2. Бардышевская М. К., Лебединский В. В. Диагностика эмоциональных нарушений у детей. М.: УМК «Психология», 2003
3. Гринберг, Дж. Управление стрессом /Дж. Гринберг. – СПб.: 2002. – 496 с.
4. Китаев – Смык Л.А. Психология стресса. М., 2004 – 943 с.
5. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. — С.П.: «Питер», 2003
6. Лазарус Р. Стресс, оценка и копинг. – М.: Медицина, 1984. – 218 с.
7. Практика по психологии: Методические рекомендации для студентов факультета педагогики и психологии / Под редакцией доцента, к. психол. н. Л.М. Колпаковой. – Казань: АСО (КСЮИ), 2008.
8. Психодиагностические методы в практике клинических психологов: учеб. пособие/ Л.В. Ситников; под ред. Ситникова Л.В. — СПб.: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2005. — 116 с.
9. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. — М., 1979.
10. Роль эмоций в организации поведения // Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. — 3. — Питер, 2010.