Содержание
1. Введение
2. Роль семьи в развитии подростка
3. Подросток и общество: реальные угрозы
4. Семейные традиции как источник нормального становления личности
5. Классный час для родителей
6. Заключение
Список использованных ресурсов
Выдержка из текста
1.
Данная работа посвящена одной из актуальнейших тем современной педагогики. Современное общество оказывает огромное влияние на развитие подростков, в том числе и негативное. Очень негативное влияние, как показывают последние исследования, на под ростка оказывает Всемирная Сеть (Интернет).
В век глобализации, ускоренного темпа жизни всё труднее становится отслеживать увлечения детей, а ведь эти увлечения носят зачастую далеко не безобидный характер. И не последняя (а то и первая) роль отведена сем ье в нормальном развитии несовершеннолетнего. Семья – это первое окружение ребёнка, и на неё возложена известная ответственность за то, каким ребёнок войдёт во взрослую жизнь, станет (или не станет) полноценным членом общества.
Цель данной работы – показат ь эту роль семьи как социальной среды, в которой начинается становление нового человека, ещё одной частички социума. Семья не должна отдаляться от ребёнка. Это априори. Иначе это может привести к печальным последствиям.
Во второй главе данной работы будут приведены основные тезисы, определяющие роль семьи в развитии подростка. В третьей главе будут кратко изложены основные опасности, поджидающие подростка в обществе. В четвёртой главе будут рассмотрены семейные традиции и оценено их влияние на подростка. В пятой главе будет приведён урок, который полезно осуществить в условиях школьного образования с профилактическими задачами, но не с детьми, а… с их родителями (не случайно эта глава названа «классный час для родителей»).
Основная гипотеза – семья может и должна, независимо от типа сложившихся в ней отношений, выполнять функцию контролёра, но не надзирателя. Путь ребёнка во взрослую жизнь должен прослеживаться семьёй, потому что эта самая взрослая жизнь таит в себе множество опасностей и проблем для подраст ающего поколения.
Список использованной литературы
1.Гребенников И.В. Основы семейной жизни. — М.: Просвещение, 2005.
2.Зверева О.Л. Семенная педагогика и домашнее воспитание. — М.: Академия, 1999.
3.Земска М. Семья и личность. — М.: Прогресс, 2009.
4.Хоменко И.А. Воспитание в семье и построение образа "Я" ребенка. — Народное образование, 2010.
5.Шевцова С.В. Психология семьи как предмет научного анализа. — Инновации в образовании, 2004..
6.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. — М., 2002.
7.http://alcoholizm.ru
8.http://ladyelena.ru
9.http://skazhynet.ru
10.http://trasluz.ru
11.http://wiki.uspi.ru