Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
Введение 2
1. Просвещение роль и значение в истории философии 4
2. Проблемы человека в философии просвещения 9
Заключение 16
Список литературы: 17
Выдержка из текста
Актуальность данной темы заключается в том, что просвещение — это идейное и общественное движение в Европе и Северной Америке конца XVII — XVIII вв., связанное с общими переменами в условиях жизни под влиянием разложения феодальных и утверждения капиталистических производственных отношений. Оно получило распространение в основном в период между «славной революцией» 1688 г. в Англии и революцией 1789-1790 гг. во Франции, оставив неизгладимый след в литературе, искусстве, политике («просвещенный абсолютизм»), а главным образом в истории общественно-политической мысли и философии.
При всем разнообразии мнений большинство мыслителей сходились в его оценке как передового, новаторского явления, Например, И. Кант понимал Просвещение как попытку использовать разум в интересах морального и интеллектуального раскрепощения личности, а Ф. Энгельс усматривал в нем идеологическую подготовку буржуазных революций.
Среди представителей Просвещения встречались материалисты и идеалисты, сторонники рационализма (признававшие разум основой познания), сенсуализма (считавшие таковой ощущения) и даже Божественного провидения (уповавшие на волю Бога).
Часть из них верила в неизбежный прогресс человечества, другая — рассматривала историю как общественный регресс. Тираноборческие мотивы в творчестве просветителей не мешали большинству из них оставаться противниками насилия и революций.
Философы эпохи просвещения происходили из разных классов и сословий: аристократии, дворян, духовенства, служащих, торгово-промышленных кругов. Разнообразны были и условия, в которых они жили. В XVIII в. нивелирующее воздействие цивилизации едва ощущалось, и народы сильно отличались по уровню экономического развития, политической организации и культурным традициям. Все это с неизбежностью приводило к различиям во взглядах. В каждой стране просветительское движение несло печать национальной самобытности, и, несмотря на это, как течение общественной мысли Просвещение, несомненно, представляло собой некое единство.
Именно разномыслие просветителей, объединенных общими целями и идеалами, явилось предпосылкой исключительной плодотворности их теоретической деятельности. В нескончаемых спорах между ними рождались и оттачивались современные концепции прав человека и гражданина, гражданского общества и плюралистической демократии, правового государства и разделения властей, рыночной экономики и этики индивидуализма. За попытки пренебречь этим наследием народы многих стран дорого поплатились сегодня.
Предмет данной работы: философия.
Объект данной работы: просвещение: его роль и значение в истории философии.
Цель данной работы рассмотреть теоретические и практические аспекты просвещение его роль и значение в истории философии.
В связи с поставленной целью работы выдвигается рассмотреть следующие задачи:
Просвещение роль и значение в истории философии.
Проблемы человека в философии просвещения.
Структура данной работы состоит из введения двух глав заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
Список литературы:
1. Аленко Е.М., Васильева Т.Н. История зарубежной литературы и философии. — М.: Инфра-М, 2016. 300 с.
2. Блинников М.В. Великие Дону философы: словарь – Учебник справочник. – М.: Логос, 2012. – 429 с.
3. зарубежнойБлинников М.В. Великие Блинников философы: словарь – исторический справочник. – М.: Логос, 2012. – 429 с.
4. Блинников История философии. Учеб Учебник для философы высших учебных учеб заведений / Под Великие ред.В.П. Кохановского. Учебное Ростов — на — литературы Дону: «Феникс», 2012. – 576 с.
5. Канке В.А. лекций Философия: исторический и Учебник систематический курс: на Учеб для зарубежной студ. высш. на учеб. завед. М.: Пуришева Логос, 2014. – 344 с.
6. Проблемы Кохановского просвещения в мировой Канке литературе./Под ред. Б. И. литературе Пуришева. — М.: Инфра-М, 2015. – 100 с.
7. словарь Радугин А.А. Философия: Дону курс лекций. – М.: систематический Центр, 2010. – 334 с.
8. Скирбекк Г. Проблемы История философии: Учебное Учеб. пособие литературы для студентов высших учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2013. – 800 с.
9. Философия. Учебное пособие / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: ВЛАДОС, 2016. – 378 с.
