Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Формированию социально развитой личности курсанта 4
Глава 2. Формирование профессионально-коммуникативной компетенции курсантов 11
Заключение 15
Список литературы 16
Выдержка из текста
Введение
Функционирование процесса формирования развитой личности курсанта предполагает постоянный поиск новых приемов и способов воспитательного воздействия на психологию его личности и курсантского коллектива. Такие воздействия должны отражать специфику выполнения конкретной учебной и служебной задачи, особенности людей, личный опыт и профессионализм воспитателей.
Цель реферата заключается в анализе процесса и факторов развития личности слушателя (курсанта).
Список использованной литературы
Список литературы
1) Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Под редакцией Д.И. Фельдштейна. – М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.
2) Городов П.Н. Концепция воспитательной работы в Вооруженных Силах: гуманистическое осмысление. – М.: Изд-во ГАВС, 2012.
3) Зеер Э.Ф. Профессионально-образовательное пространство личности. Екатеринбург, 2002.
4) Зимняя Н.А. Педагогическая психология: учебник для вузов / Н.А. Зимняя. – 2-е изд., доп., испр. и перераб. М.: Логос, 2005.
5) Краевский В.В. Методология педагогических исследований. Самара, 2004.
6) Савин Ю.В. Социальное воспитание военнослужащих в условиях военной реформы: автореф. дисс. … д-ра пед. наук. – М., 2003.
7) Хуторской А.В. Педагогическая инноватика. М.: Изд. центр «Академия», 2008.